八年級生物上冊第六單元復(fù)習(xí)提綱

《八年級生物上冊第六單元復(fù)習(xí)提綱》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級生物上冊第六單元復(fù)習(xí)提綱（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 八年級上冊第六單元生物的多樣性極其保護(hù)自學(xué)提綱 第一章第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類 1、植物的分類【比較形態(tài)結(jié)構(gòu)】 （結(jié)合課本 97 頁圖形） 植物所屬類群從簡單到復(fù)雜的順序是 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。 無 藻類植物：無種子，無莖葉，無根（如：海帶、紫菜、水綿、衣藻） 種 苔蘚植物：無種子，有莖葉，無根（假根）（如：葫蘆蘚、墻蘚、地錢） 子 蕨類植物：無種子，有莖葉，有根（如：鐵線蕨、腎蕨） 有 裸子植物：無果皮，有種子（如：松、側(cè)柏、杉、銀杏、蘇鐵） 種 子 被子植物：有果皮，有種子 子葉一

2、片：單子葉植物（如：玉米、小麥、水稻） 子葉二片：雙子葉植物（如：花生、大豆、菊） 對植物進(jìn)行分類主要觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu)，如被子植物的根、莖、葉、花、果實、和種子。 花、果實、種子是被子植物分類最重要的依據(jù)。 2、動物的分類：【比較形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能】 對課本 98、 99 頁討論內(nèi)容的解答如下 :  ( 結(jié)合課本  98 頁圖形 ) 動物根據(jù)有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物 。 脊椎動物由簡單到復(fù)雜順序為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。

3、 無脊椎動物學(xué)主要類群有（按簡單到復(fù)雜的順序排列） 原生動物、 腔腸動物、 扁形動 物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、、節(jié)肢動物 。 當(dāng)然，脊椎動物比無脊椎動物高等。 第二節(jié)從種到界 1、生物分類概念：根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能）把生物劃分為種和屬等不同的等級 , 并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述。 依據(jù)：生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征 目的：弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系 意義：可以更好地研究利用和保護(hù)生物， 了解各種生物在生物界中所占的地位及其進(jìn)化的途徑和過程。 2、生物分類單位：從大到

4、小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，其中種是分類的最基本單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。 分類單位越大（比如界），包含物種越多，但物種間的相似程度越小，共同特征越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)； 分類單位越?。ū热绶N），包含物種越少，物種間的相似程度越大，而共同特征越多，親緣關(guān)系越近。 注意：一種生物便是一個物種。 3、生物的學(xué)名一般采用雙名法命名，這是由瑞典植物學(xué)家林奈提出的。每個物種的學(xué)名由 兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，它們都是拉丁文，并為斜體字。 第二章生物的多樣性 1、生物多樣性的內(nèi)涵：它包括三個層次：生物種類多樣性（即

5、物種多樣性），基因多樣性， 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 . 2、我國是生物種類最豐富的國家之一。其中苔蘚、蕨類和種子植物種樹僅次于巴西和哥倫 比亞，居世界第三。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。 3、種類多樣性的 實質(zhì)是 基因多樣性?！净蚴?DNA上具有遺傳信息的片段?！? 4、生物的各種特征是由基因控制的。不同生物的基因有較大差別，同種生物的個體之間，在基因組成上也不盡相同，因此每種生物都是一個豐富的基因庫。 5、利用基因多樣性改良作物品種典型實例： 美國引進(jìn)我國的野生大豆與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種； 我國科學(xué)家袁隆

6、平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交， 培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種。 6、生態(tài)系統(tǒng)包括類型有：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、湖泊生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。 7、每種生物都是由一定數(shù)量的個體組成的，這些個體的基因組成是有差別的，它們共同構(gòu) 成了一個基因庫，；每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與他的生物種類相聯(lián)系。 某種生物的數(shù)量減少或絕滅，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時， 也會

7、加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。因此， 保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài) 系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。 第三章保護(hù)生物的多樣性 1、造成生物多樣性面臨威脅的原因：（閱讀課本 112 頁）。 生態(tài)環(huán)境的改變和破壞；掠奪式的開發(fā)和利用；環(huán)境污染；外來物種的影響（課本 112 頁水葫蘆瘋長的例子）。 2、被稱為植物中的“活化石”是銀杉、水杉；被稱為中生代動物的“活化石”的是揚子鱷； 中國鴿子樹（珙桐）也是植物界的“活化石”。 3、為保護(hù)生物的多樣性，人們把含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行 保護(hù)和管理，這就是自然保護(hù)區(qū)。建立 自然保護(hù)區(qū) 是保護(hù)生物多樣性 最為有效 的措施。 4、自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”、“天然實驗室”、“活的自然博物館”。 5、為保護(hù)生物多樣性，我國相繼頒布的法律和文件：《中華人民共和國森林法》、《中華 人民共和國野生動物保護(hù)法》、 《中國自然保護(hù)綱要》、 《中國生物多樣性保護(hù)戰(zhàn)略與行動計劃》。我國是最先加入國際《生物多樣性公約》的國家之一。