教師黨員間談心談話記錄2020

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1、教師黨員間談心談話記錄2020 　　“今天來找你談話，主要是從保護干部、關(guān)心干部的角度出發(fā)，對你進行教育、警醒，希望你能從中有所反思、有所觸動……”近日，平泉縣紀委副書記、監(jiān)察局局長安云成在對該縣某鎮(zhèn)黨委書記的廉政談話中毫不客氣。 　　談心談話，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是加強領(lǐng)導干部思想交流、保持干部隊伍生機活力的重要法寶。開展經(jīng)常性的談心談話，能及時了解干部的思想動態(tài)，排解干部的負面情緒，激勵干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情，有效促進干部隊伍建設(shè)。平泉縣大膽創(chuàng)新，出臺了《平泉縣黨員干部談心談話實施辦法》，繪出流程圖，作出制度規(guī)范，推進了談話制度化、常態(tài)化，這不僅有利于凈化政務(wù)環(huán)境，更有利于改變工作

2、作風，煥發(fā)出黨員干部的新風貌。 　　談心談話的最終目的是讓干部消除隔閡、緩解壓力、增強干勁。隨著經(jīng)濟社會的高速發(fā)展，一些地方重視經(jīng)濟發(fā)展卻忽略了思想教育，黨員干部談心談話的次數(shù)少或者流于形式，沒有“紅臉出汗”，更缺少“辣味”，習慣一旦形成，風氣就很難改變。經(jīng)常深入地找干部“談心談話”，及時了解干部的工作、學習、思想動態(tài)，及時進行教育幫助，這既是加強領(lǐng)導干部隊伍建設(shè)的制度保證，也是對干部的愛護、關(guān)心，對各級領(lǐng)導干部帶隊伍能力水平的考驗。現(xiàn)在的“談心談話”，要要談出高度、深度和新度，才能符合時代發(fā)展的要求，符合當下從嚴治黨的要求。 　　談心談話，要談出高度。要緊緊圍繞中央、省市的重大部署和區(qū)委

3、、區(qū)政府的中心工作，按照上級要求、工作重點和干部崗位職責，把握好中心大局，分別確定談話內(nèi)容。對于在巡視發(fā)現(xiàn)、信訪反映、紀律審查等工作中發(fā)現(xiàn)的有苗頭性、傾向性問題的黨員干部，也要打破情面，直面問題，讓是非不分、誤入歧途的黨員干部認識錯誤，迷途知返。通過談心談話，實現(xiàn)溝通思想、增進了解、化解矛盾，進而從新投入到工作的軌道上來。 　　談心談話，要談出深度。思想是行動的先導，思想本身就是一個具有深度性的話題。談思想主要是談理想信念、思想認識，通過談心談話，讓黨員干部從思想上先有清醒的認識和鮮明的立場。同時，也要有針對性地談，對沖鋒在前、大膽創(chuàng)業(yè)的干部，要給予表揚激勵;對埋頭苦干、不事張揚的干部，給予

4、鼓勁支持;對存有苗頭性問題的干部，要當即給予警示……可以采取“漸進式”談話方式，反復(fù)談、深入談，以理服人、以情動人，進而將談心談話談出深度來。 　　談心談話，還要談出新度。從談話內(nèi)容上講，要結(jié)合當前的發(fā)展大局談，結(jié)合工作的實際談，要圍繞“四風”,談突出問題、談深層次矛盾，對問題不回避、不推脫、不放過。叢談話方式上，通過手機、互聯(lián)網(wǎng)、面對面等形式，進行廉政談話、提醒談話、函詢談話、誡勉談話，讓黨員干部主動地敞開心扉，吐露心聲，把心談開、把事擺開、把話說開。 　　談心談話是為了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，是為了加強溝通、凝聚人心、改進作風。每個黨員干部都應(yīng)擺正心態(tài)，本著“有則改之。無則加勉”的態(tài)度，積

5、極參與其中，才能不斷錘煉自己的作風，進而為黨員干部隊伍注入新的活力。 　　教師黨員間談心談話記錄2020時間:20XX年8月25日 　　地點:辦公室 　　談心人:A 　　談心對象:B 　　B:我要檢討一下自己:在學習上我還存在著應(yīng)付思想，表現(xiàn)為態(tài)度不夠認真，缺乏自覺性，平時強調(diào)工作忙而放松學習要求，讀書也只求數(shù)量不求質(zhì)量，使自己的政治素質(zhì)難以提高。 　　A:這樣的觀點是錯誤的。我自己也存在著這樣的問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠?qū)Ｐ?，有時半途而廢。我認為，我們應(yīng)該不斷加強學習，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。 　　B:現(xiàn)在我認識到，只有理

6、論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定，學習是世界觀改造問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力才會提高。 　　A:不錯。只有刻苦學習理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能保證共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。說到工作上，我要批評你了:就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。 　　B:這主要是我的工作主動性差造成的。由于工作壓力大，又不易見成績，所以沒有深入鉆研下去，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業(yè)務(wù)知識，不斷改進工作作風，完善自

7、我。 　　A:你的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的，你能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為工作作出了應(yīng)有的奉獻。但在工作中還存在著積極性和主動性不夠。在工作標準上不夠嚴格，只按照領(lǐng)導安排和工作要求開展工作，工作按部就班，缺乏工作主動性和工作積極性，不能夠很好的創(chuàng)新工作方式、方法，造成了僑務(wù)工作循規(guī)蹈矩，沒有創(chuàng)新，不能充分發(fā)揮出工作職能，只滿足于應(yīng)付本職，只求完成任務(wù)。此外，對領(lǐng)導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng)工作開展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。 　　B:多謝你的批評指正。我要糾正不正確的思想觀念，不斷充實工作內(nèi)容，重在敬業(yè)、奉獻、求實

8、、開拓、創(chuàng)新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創(chuàng)一流業(yè)績，充分發(fā)揮職能作用，力爭工作年年有進步，把工作做好。 　　教師黨員間談心談話記錄2020干部談心談話制度是干部工作的重要方法，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。昌寧縣采取“走出去”的方式，對全縣607名鄉(xiāng)實職科級領(lǐng)導干部和371名非實職鄉(xiāng)科級領(lǐng)導干部全面開展了談心談話，綜合分析研判，形成長效機制，充分發(fā)揮了談心談話作用。 　　知人識人，發(fā)揮用人導航作用。把談心談話作為了解、識別干部一種基本方法，通過談心談話重點掌握班子運行情況，關(guān)注領(lǐng)導干部思想動態(tài)，了解適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)突出特點，為知人善任打基礎(chǔ)。注重班子一直以來的情況和領(lǐng)導干部一貫表現(xiàn)，

9、結(jié)合日常了解到的情況，召開專題會議，逐一進行分析。對反映“相對成熟”和“相對較弱”的班子及個人重點研究，對推薦票數(shù)相對集中的領(lǐng)導干部納入后備干部考慮范圍。同時，關(guān)注埋頭苦干的干部，避免老實人游離于視線之外。認真撰寫研判報告，72個班子和607名領(lǐng)導干部均對號入座，建立起監(jiān)督管理卡，把班子和干部主要不足和不良反映記錄在案，跟蹤教育，動態(tài)評估，對單管理。建立起“單位自析、督查評析、組織定析”的分析研判機制，為干部使用培養(yǎng)提供有效依據(jù)。 　　傾聽心聲，發(fā)揮組織關(guān)懷作用。把談心談話作為做好干部思想政治工作的一條有效路徑，打破組織工作神秘感，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各機關(guān)單位個別逐一座談，采取“拉家常”的方式，面

10、對面促膝交流，讓干部在輕松氛圍中敞開心扉，圍繞談話內(nèi)容，打開“話閘子”，掏出“真心話”。關(guān)注干部思想動態(tài)，耐心細致做好疏導，對談話中發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題的干部及時進行提醒，幫助其分析原因，提出改正措施，防微杜漸，防患于未然。鼓勵年輕干部樹立信心，增強韌性，安心工作，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。了解干部家庭和工作情況、個人身心健康狀況，幫助他們解除困擾。暢通向組織表達訴求渠道，每位談話對象有個人訴求都可以向組織提出，共收集到訴求317件，對能夠滿足的爭取辦理，不能夠滿足的給予解釋回復(fù)，體現(xiàn)對干部的人文關(guān)懷。 　　查擺問題，發(fā)揮監(jiān)督管理作用。把談心談話作為管理干部、教育干部的一種有效形式，在談心談話中了

11、解班子在團結(jié)協(xié)作、科學履職、廉潔自律等方面存在的不足，了解領(lǐng)導干部在思想政治意識、團結(jié)意識、適應(yīng)崗位、道德作風、遵章守紀等方面的差距，根據(jù)了解到的情況，向黨組織主要負責人指出問題和不足，提出建議和要求，督促進一步查找原因，認真進行整改。共收集到班子意見建議354條;干部意見建議1879條。根據(jù)查擺到的問題，認真逐一分析，分清客觀性和主觀性，做出客觀公正的判斷和評價。加強對存在問題整改的跟蹤問效，對存在結(jié)構(gòu)明顯不合理和不團結(jié)問題突出的考慮調(diào)整;對工作方式方法、工作作風等方面存在問題的，進行提醒談話，幫助其糾正和改進。 　　開門納諫，發(fā)揮尋策問計作用。把談心談話作為提升組工干部實踐能力，尋求組織工作“金點子”的一個有效機遇。在談話中了解干部對全縣黨建工作和組織部門工作的意見建議，共收集到了涉及干部公開選拔、干部教育培訓、干部輪崗交流、加強村干部管理、組工干部隊伍建設(shè)等方面好的意見建議75條。通過認真梳理匯總，發(fā)現(xiàn)存在差距，全面、準確地把握干部關(guān)注熱點問題，形成推動工作開展的決策參考。在此基礎(chǔ)上，研究制定《昌寧縣鄉(xiāng)科級非領(lǐng)導職務(wù)干部管理辦法(試行)》、《昌寧縣村(社區(qū))干部管理辦法》、《昌寧縣進一步從嚴從實管理干部相關(guān)規(guī)定》，形成縣委組織部全員下基層抓黨建制度、黨建過程考評制度，完善了署名推薦干部制度，有效拓展了組織工作的智力來源。