《大象版科學(xué)六下3.3《做好偵破準(zhǔn)備》ppt課件1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大象版科學(xué)六下3.3《做好偵破準(zhǔn)備》ppt課件1.ppt（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 教學(xué)目標(biāo) 1、 進(jìn)一步熟悉實(shí)驗(yàn)研究法的有關(guān)知識(shí) ， 能根據(jù)自 己的研究主題 ， 設(shè)計(jì)比較合理可行的實(shí)驗(yàn)方案 。 2、 進(jìn)一步查閱資料 ， 積累相關(guān)科學(xué)知識(shí) ， 能盡量 用周密地考察自己的研究主題所涉及的相關(guān)因素 ， 并能在實(shí)驗(yàn)中設(shè)法控制這些因素 。 教學(xué)重點(diǎn) 必要的知識(shí)和理論準(zhǔn)備是設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)的前提 。 討論 為了討論金魚之死的主要問(wèn)題， 我們需要進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)研究。那么， 怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究呢？我們需要考慮 那些變量呢？導(dǎo)致金魚死亡的原因有 很多。那這次是以為什么呢？而其他 原因又是什么呢？ 討論過(guò)后的總結(jié) 實(shí)驗(yàn)交流記錄 實(shí)驗(yàn)交流記錄 討論 時(shí)間： 討論
2、 地點(diǎn)：教室 討論 主題：實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) 記錄 人： 討論內(nèi)容整理： 1、試驗(yàn)中最重要的是控制實(shí)驗(yàn)條件。對(duì)比試驗(yàn)只讓一個(gè)條件發(fā) 生變化。 2、實(shí)驗(yàn)需要正確操作，不然會(huì)使實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生較大的誤差。 3、 只有耐心細(xì)致的觀察，實(shí)驗(yàn)才能取得成果。 分析與總結(jié) 分析我們的試驗(yàn)可能會(huì)搜到那些變量的影響 ？ 又有哪些常量 ？ 實(shí)驗(yàn)前需要弄清楚的問(wèn)題 探究小組 需要弄清楚的問(wèn)題 綜合現(xiàn)有資料的情況 金魚喜歡吃什么，試驗(yàn)中， 喂什么合適？ 用什么水合適？ 需要換水嗎？多長(zhǎng)時(shí)間換 一次水合適？ 資料卡 1、自來(lái)水是經(jīng)過(guò)凈化處理的，是比
3、較理想的養(yǎng)金 魚的用水。但是使用前，一定要裝在盆中晾 23天，使 水中的消毒用的氯排除掉。 2、金魚是雜食性動(dòng)物，它們不但喜歡食用天然的 食物如魚蟲，而且也能進(jìn)食經(jīng)過(guò)加工的食料，比如蛋黃、 面條、米飯和面包屑等。 3、給金魚喂食時(shí)，要定時(shí)定量，通常每日喂食 12 次為宜。每次不要喂得太多。喂多了，反而更容易造成 金魚的死亡。其實(shí)金魚是比較耐餓的，即使一兩周不喂， 一般也不會(huì)死亡。 4、為了比較準(zhǔn)確地知道一條金魚的食量，可以取 一條金魚單獨(dú)放養(yǎng)在容器內(nèi)，喂足，直到它不吃為止。 實(shí)際喂養(yǎng)中，每次只要喂總量的三分之一就夠了 小知識(shí) 我們是用河水還是自來(lái)水 ？ 魚生活 在
4、水中需要氧氣 ， 因此可以使用河水或湖 水 。 或使用晾曬 23天的自來(lái)水 。 因?yàn)樽詠?lái)水在早 期是使用氯來(lái)凈化的 ， 而氯可以和氧氣反應(yīng) 。 因 此自來(lái)水中缺乏氧氣 ， 金魚會(huì)因缺氧而死亡 。 但 經(jīng)過(guò)晾曬的水中氯會(huì)揮發(fā)掉 ， 之后氧氣便會(huì)溶于 水中 。 隨后水中便會(huì)富含氧氣 。 金魚的習(xí)性 金魚怎樣喂食更合適 ？ 1、 金魚的食性很廣 ， 屬以動(dòng)物性餌料為主的雜食性魚類 ， 要求 食物中含有豐富的蛋白質(zhì) 、 脂肪 、 碳水化合物 、 各種維生素 、 無(wú) 機(jī)鹽類和微量元素 。 這是金魚生長(zhǎng) 、 發(fā)育所必須的物質(zhì)基礎(chǔ) 。 2、 金魚是變溫動(dòng)物 ， 體溫可隨水溫而變化 ， 但其體溫不可能
5、無(wú) 休止地隨水溫任意變動(dòng) 。 過(guò)冷或過(guò)熱的天氣 ， 均影響金魚的生長(zhǎng) 發(fā)育 。 金魚的最佳生活環(huán)境溫度為 2224 ， 又稱作生長(zhǎng)最適溫 度 。 金魚在最適溫度下 ， 求餌極為旺盛 ， 生長(zhǎng)速度最快 ， 排泄物 、 耗氧量也增多 ， 其生理要求最高 。 在實(shí)際飼養(yǎng)中 ， 這一時(shí)期采用 兌水或 3天換一次水的方法 ， 使金魚始終保持在水清 、 氧足的最 佳求餌狀態(tài) 。 金魚在 1518 的水溫中 ， 求餌適中 ， 活動(dòng)正常 ， 水質(zhì)保質(zhì)期最長(zhǎng) ， 是金魚較易管理的階段 。 3、 金魚的性格非常溫和 ， 不會(huì)發(fā)生大金魚追襲小金魚的現(xiàn)象 。 除了繁殖季節(jié)外 ， 各種形狀與各種色澤的金魚都可混養(yǎng)在一
6、起 。 計(jì)劃與組織 盡量地考慮各種影響金魚生活的因素 ， 交 流與討論如何進(jìn)行試驗(yàn) ， 并制定一個(gè)詳細(xì)的 實(shí)驗(yàn)方案 。 “放養(yǎng)密度對(duì)金魚生活的影響”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 試驗(yàn)方法： 實(shí)驗(yàn) 器材： 實(shí)驗(yàn) 思路： 實(shí)驗(yàn) 條件： 實(shí)驗(yàn)步驟與 課程 以上只為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的框架 ， 需要自己填充 課后 作業(yè)：自己寫一個(gè)自己有興趣方面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 。 課后反思 重要的是結(jié)果還是過(guò)程 ？ 這次科學(xué)課 對(duì)你有什么影響 ?這對(duì)你以后的學(xué)習(xí)有 什么啟示 ？ 堂清測(cè)試 1、 自來(lái)水是經(jīng)過(guò) （ ） 的是比較理想的養(yǎng)金 魚的用水 ， 但在使用前要在盆中晾 （ ） 天 。
7、 2、 金魚是雜食性動(dòng)物 ， 它不僅喜歡食用 （ ） 的食物 ， 也能進(jìn)食 （ ） 的食料 。 比如 （ ） 等 。 3、 給金魚喂食時(shí) ， 要定時(shí)定量 ， 通常每日喂食 （ )次為宜 。 4、 試驗(yàn)中 ， 最重要的是控制 （ ） 。 5、 對(duì)比實(shí)驗(yàn)只讓 （ ） 發(fā)生變化 。 二、判斷題 1、 自來(lái)水安全衛(wèi)生 ， 可以隨時(shí)用自來(lái)水給金魚換水 。 （ ） 2、 小金魚耐餓性很強(qiáng) ， 一兩周不投食也餓不死 。 （ ） 3、 不管水質(zhì)好壞 ， 按時(shí)給金魚充氧氣 ， 就不用換水 。 （ ） 4、 用雨水或河水養(yǎng)金魚最好 。 （ ） 5、 金魚生活在海水里 。 （ ） 6、 金魚需要一定的生活環(huán)境 ， 環(huán)境突然改變 ， 可能引起金魚 的死亡 。 （ ）
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