汽車離合器精密鍛壓模具設(shè)計 【三維SW】【含49張圖紙】

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本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作細則 揚州大學(xué)廣陵學(xué)院 揚州大學(xué)廣陵學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）前期工作材料 學(xué)生姓名： 張宇 學(xué)號： 100007145 教 科 部： 機械電子 專 業(yè)： 機械設(shè)計制造及其自動化 設(shè)計（論文）題目： 汽車離合器精密鍛壓模具設(shè)計 指導(dǎo)老師： 宋愛平 材 料 目 錄 序號 名 稱 數(shù)量 備注 1 畢業(yè)設(shè)計（論文）選題、審題表 1 2 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 1 3 畢業(yè)設(shè)計（論文）實習(xí)調(diào)研報告 1 4 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告（含文獻綜述） 1 5 畢業(yè)設(shè)計（論文）外文資料翻譯（含原文） 1 6 畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表 1 2014 年 04 月 04 日 揚州大學(xué)廣陵學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 教 科 部： 機械電子 專 業(yè)： 機械設(shè)計與制造及其自動化 學(xué) 生 姓 名： 張宇 學(xué)號： 100007145 畢業(yè)（論文）題目： 汽車離合器精密鍛壓模具設(shè)計 起 迄 日 期： 2014/2/17-2014/4/9 設(shè)計（論文）地點： 揚州大學(xué)江陽路南校區(qū) 指 導(dǎo) 老 師： 宋 愛 平 專 業(yè) 負 責 人： 發(fā)任務(wù)書日期： 2010 年3 月 3 日  任務(wù)書填寫要求 1、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書由指導(dǎo)老師根據(jù)各課題的具體情況填寫，經(jīng)學(xué)生所在專業(yè)的負責人審查、學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)簽字后生效。此任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前一周內(nèi)填好并發(fā)給學(xué)生； 2、任務(wù)書內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標準格式（可在本學(xué)院網(wǎng)頁上下載）打印，不得隨便涂改或潦草書寫，禁止打印在其它紙上后剪貼； 3、任務(wù)書內(nèi)填寫的內(nèi)容，必須和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）完成的情況相一致，若有變更，應(yīng)當經(jīng)過所在專業(yè)的教科部及學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可重新填寫； 4、任務(wù)書內(nèi)有關(guān)“教科部”、“專業(yè)”等名稱的填寫，應(yīng)寫中文全稱，不能寫數(shù)字代碼。學(xué)生的“學(xué)號”要寫全號，不能只寫最后2位或1位數(shù)字； 5、任務(wù)書內(nèi)“主要參考文獻”的填寫，應(yīng)按照國標GB 7714-87《文后參考文獻著錄規(guī)則》的要求書寫，不能有隨意性； 6、有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當按照國標GB/T 7408-94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“2005年3月21日”或“2005-03-21”。 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 1．本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題應(yīng)達到的目的： （1）綜合運用專業(yè)理論知識，提高資料的收集與分析能力； （2）提高計算機綜合應(yīng)用能力； （3）培養(yǎng)對工程圖的識別與繪制能力； （4）完成畢業(yè)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)； （5）撰寫的論文要有條例，并努力提高學(xué)生的自學(xué)能力與獨立分析與解決問題的能力。 1． 本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）： 內(nèi)容: (1) 工件加工工藝分析； (2) 用Solidworks建立模具的三維總裝圖及其爆炸圖； (3) 確定模具材料，設(shè)計整體結(jié)構(gòu)； (4) 分析模具工作時的受力情況； (5) 完成畢業(yè)設(shè)計論文 要求： (1) 在分析工件加工工藝的基礎(chǔ)上，設(shè)計模具； (2) 完成零件及模具的三維造型； (3) 充分閱讀文獻，收集已有的相關(guān)資料； (4) 論文要規(guī)范有條理，各有側(cè)重，同時又相互配合，保質(zhì)保量地完成畢業(yè)設(shè)計。 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 3．對本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題成果的要求（包括畢業(yè)設(shè)計論文、圖表、實物樣品等）： （1）實習(xí)報告； （2）畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告； （3）外文翻譯； （4）模具裝配圖與零件圖； （5）三維造型； （6）設(shè)計說明書（論文）； 4．主要參考文獻： 1、機械設(shè)計手冊 2、模具設(shè)計手冊 3、模具圖冊 4、沖壓工藝 5、Solidworks2007應(yīng)用指導(dǎo) 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 5、本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題工作進度計劃 起止日期 工 作 內(nèi) 容 第1、2周（開始） 了解相關(guān)知識、完成實習(xí)調(diào)研，作開題報告 第3、4周 分析工件加工工藝，繪制模具結(jié)構(gòu)簡圖； 第5、6周 完成模具結(jié)構(gòu)設(shè)計，包括：零件圖、裝配圖。中期檢查 第7、8周 完成模具三維造型。 第9、10周 撰寫 畢業(yè)設(shè)計說明書。 第11、13周 完善畢業(yè)設(shè)計說明書與相關(guān)資料，答辯 所在專業(yè)審核意見： 負責人： 年 月 日 學(xué)院意見： 院長： 年 月 日 附件六： 揚州大學(xué)廣陵學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 學(xué) 生 姓 名： 張 宇 學(xué)號： 100007145 專 業(yè)： 機械設(shè)計制造及其自動化 設(shè)計（論文）題目： 汽車離合器精密鍛壓模具設(shè)計 指 導(dǎo) 老 師： 宋愛平 2014年 4 月 15 日  開題報告填寫要求 1、開題報告（含“文獻綜述”）作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審核的依據(jù)材料之一。此報告應(yīng)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)的教科部審核后生效； 2、開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標準格式（可從本學(xué)院網(wǎng)頁上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見； 3、“文獻綜述”應(yīng)按論文的格式成文，并直接書寫（或打印）在本開題報告第一欄目內(nèi)，學(xué)生寫文獻綜述的參考文獻應(yīng)不少于15篇（不包括辭典、手冊）； 4、有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當按照國標GB/T 7408-94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“2005年3月21日”或“2005-03-21”。 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 1． 結(jié)合畢業(yè)設(shè)計（論文）課題情況，根據(jù)所查閱的文獻資料，每人撰寫2000字左右的文獻綜述： 文 獻 綜 述 引言： 據(jù)中國汽車工業(yè)協(xié)會統(tǒng)計，2012年我國汽車產(chǎn)銷突破1900萬輛，連續(xù)四年蟬聯(lián)世界第一。汽車工業(yè)作為衡量一個國家工業(yè)水平的標志之一，是國家大力發(fā)展的產(chǎn)業(yè)。汽車零部件作為汽車工業(yè)的基礎(chǔ)，是支撐汽車工業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵。在汽車生產(chǎn)中，汽車發(fā)動機曲軸、連桿、凸輪軸、離合器、齒輪等大量汽車零部件都需要依靠鍛壓模具成形。鍛壓模具技術(shù)直接推動著汽車工業(yè)的發(fā)展。 隨著用戶對汽車性能的要求不斷提高，汽車工業(yè)對汽車零部件中精密、復(fù)雜鍛壓件的需求越來越大。由于汽車工業(yè)是鍛壓件企業(yè)最重要的用戶，汽車鍛壓件企業(yè)的發(fā)展與汽車工業(yè)的發(fā)展密切相關(guān)。因此，提高我國鍛壓模具及汽車鍛壓件的技術(shù)水平，既是推動汽車工業(yè)發(fā)展的需要，又是增強鍛壓模具及汽車鍛壓件企業(yè)核心競爭力的需要。 一．離合器： 離合器是汽車傳動系統(tǒng)中直接與發(fā)動機相聯(lián)系的部件，它負責著動力和傳動系統(tǒng)的切斷和結(jié)合作用，所以能夠保證汽車起步時平穩(wěn)起步，也能保證換擋時的平順，也防止了傳動系統(tǒng)過載。離合器安裝在發(fā)動機與變速器之間，是汽車傳動系中直接與發(fā)動機相聯(lián)系的總成件。通常離合器與發(fā)動機曲軸的飛輪組安裝在一起，是發(fā)動機與汽車傳動系之間切斷和傳遞動力的部件。汽車從起步到正常行駛的整個過程中，駕駛員可根據(jù)需要操縱離合器，使發(fā)動機和傳動系暫時分離或逐漸接合，以切斷或傳遞發(fā)動機向傳動系輸出的動力。它的作用是使發(fā)動機與變速器之間能逐漸接合，從而保證汽車平穩(wěn)起步;暫時切斷發(fā)動機與變速器之間的聯(lián)系，以便于換檔和減少換檔時的沖擊;當汽車緊急制動時能起分離作用，防止變速器等傳動系統(tǒng)過載，從而起到一定的保護作用。 二．課題的國內(nèi)外研究概況 ： 2.1我國模具行業(yè)的總體狀況 近幾年來，我國轎車市場發(fā)展十分迅猛，2002年在轎車銷售超過100萬輛的基礎(chǔ)上，2003年則向200萬輛大關(guān)邁進，達到了197萬輛。然而，在轎車熱迅速升溫的同時，不得不尷尬地面對這樣的現(xiàn)實——市場上熱銷的絕大多數(shù)車型是直接從國外引進的。由于國內(nèi)轎車覆蓋件模具設(shè)計制造能力從總體上看還比較薄弱，為了生產(chǎn)這些車型，各大汽車公司不得不耗資幾億、十幾億元采購海外模具。與國外大汽車公司相比，由于生產(chǎn)規(guī)模比較小，這就造成單車均攤的模具成本遠高于國外車，這也是造成國產(chǎn)車整車制造成本居高不下的主要原因之一。 因此我國政府對模具工業(yè)和模具技術(shù)發(fā)展非常重視，特別是在改革開放以來，充分肯定了模具工業(yè)和技術(shù)在制造業(yè)和國民經(jīng)濟中的重要基礎(chǔ)地位。國家投入大量資金，已取得不少技術(shù)成果，大大縮短了我國與世界發(fā)達國家的技術(shù)差距。概括起來主要有以下幾個方面： （1）我國模具工業(yè)從基本上是以企業(yè)內(nèi)部自產(chǎn)自配為主的、附屬于產(chǎn)品生產(chǎn)的工裝行業(yè)，發(fā)展成了有相當規(guī)模的，具有高技術(shù)行業(yè)特征的資金密集型、技術(shù)密集型裝備制造產(chǎn)業(yè)。 （2）模具的生產(chǎn)從主要以傳統(tǒng)的、鉗工師傅為主導(dǎo)的技藝型手工生產(chǎn)方式，進入到了普遍采用數(shù)字化、信息化設(shè)計生產(chǎn)技術(shù)的現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的時代。 （3）我國模具行業(yè)已從單一的公有制企業(yè)形式，發(fā)展成為以民營企業(yè)為主、多種所有制企業(yè)形式共存的新格局。 （4）制造業(yè)的發(fā)展拉動了模具工業(yè)的發(fā)展，模具業(yè)的發(fā)展給予制造業(yè)以有力的支撐。?現(xiàn)在，我國已成為制造業(yè)的大國，也是模具生產(chǎn)大國。 （5）模具產(chǎn)品結(jié)構(gòu)更趨合理。重點骨干模具企業(yè)隊伍已經(jīng)形成。一批企業(yè)的生產(chǎn)能力和技術(shù)水平有了大幅的提高。企業(yè)裝備水平普遍提高，加工中心等數(shù)控機床、CAD／CAM技術(shù)普遍采用，CAE技術(shù)也逐漸被采用?，F(xiàn)在國內(nèi)汽車覆蓋件模具生產(chǎn)企業(yè)普遍采用了CAD/CAM技術(shù)/DL圖的設(shè)計和模具結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計均已實現(xiàn)二維CAD，多數(shù)企業(yè)已經(jīng)向三維過渡，總圖生產(chǎn)逐步代替零件圖生產(chǎn)。 （6）企業(yè)研發(fā)，創(chuàng)新能力有所提高，新技術(shù)得到推廣應(yīng)用。如三維設(shè)計技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，信息化管理技術(shù)的研發(fā)應(yīng)用，雙料(色)注塑技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用，高光無痕注塑技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用，以塑代鋼產(chǎn)品的成型技術(shù)的開發(fā)、應(yīng)用，高強板、不等厚焊接板的沖壓成形技術(shù)、高強板熱壓成形技術(shù)、氮氣彈簧的研發(fā)應(yīng)用，等等。 （7）為模具制造配套服務(wù)的體系日趨完善，我國模具工業(yè)體系基本完整。模具產(chǎn)業(yè)布局有所改善。但與發(fā)達國家相比，我國模具工業(yè)還有較大差距，主要是，我國還處于全球產(chǎn)業(yè)鏈分工的中低端，模具產(chǎn)品也處于中低檔。 2.2國外模具制造業(yè)的現(xiàn)狀 目前，國外汽車公司為了降低模具開發(fā)、制造成本，縮短生產(chǎn)周期，將除轎車外覆蓋件之外的人部分轎車沖壓件的模具都交由專業(yè)模具公司設(shè)計和制造，這些公司都有很強的開發(fā)能力，并在某些零件的模具制造方面擁有獨到的優(yōu)勢。但作為整車廠，考慮到新車型開發(fā)過程中的 保密，對諸如翼子板、行李箱蓋、車門、側(cè)圍、車頂、前蓋等敏感零部件的模具，則都由自己的模具制造部門來設(shè)計和制造。 （1）在組織模具開發(fā)、生產(chǎn)方面，發(fā)達國家普遍采用并行工程和項目管理等技術(shù)和管理方法，加強了對工作流的控制，縮短了模具開發(fā)周期，保證了質(zhì)量；在專業(yè)化生產(chǎn)方面，發(fā)達國家更加普遍。專業(yè)化分工是提高生產(chǎn)效率，縮短模具設(shè)計制造周期和保證產(chǎn)品質(zhì)量的必然發(fā)展趨勢，它有利于突出自己的核心業(yè)務(wù)，有利于積累產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理及服務(wù)的經(jīng)驗，以在短期內(nèi)提供高質(zhì)量、低威本模具; （2）在高新技術(shù)的應(yīng)用方面，發(fā)達國家對各種高新技術(shù)的應(yīng)用更加廣泛，更加深入，水平也較高，包括數(shù)字化模具技術(shù)(三維設(shè)計、CAPP、CAM、CAT……)、成形過程模擬(CAE)技術(shù)、高速加工技術(shù)、自動化加工技術(shù)、新材料成形技術(shù)、表面處理技術(shù)、新型模具技術(shù)、信息化管理技術(shù)等等。高新技術(shù)的不斷開發(fā)和廣泛應(yīng)用使得模具的設(shè)計制造水平達到空前的高度.目前3D設(shè)計已達到了70%～89%。PRO/E、UG、CIMATRON等軟件的應(yīng)用很普遍。應(yīng)用這些軟件不僅可完成2D設(shè)計，同時可獲得3D模型，為NC編程和CAD/CAM的集成提供了保證。 （3）在新技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新方面，包括威形方法的創(chuàng)新，成形品質(zhì)改善的創(chuàng)新，新材科成形技術(shù)的創(chuàng)新等． 三．我國模具行業(yè)的發(fā)展方向 模具工業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)工業(yè)，是高技術(shù)行業(yè)。模具設(shè)計與制造技術(shù)水平的高低，是衡量一個國家產(chǎn)品制造水平高低的重要標志之一。沖壓技術(shù)發(fā)展方向滿足產(chǎn)品開發(fā)在T(Time)、Q(Quality)、 C(Cost)、S(Service)、E(Environment)的要求。 (1)沖壓成形理論及沖壓工藝：加強理論研究，開展CAE技術(shù)應(yīng)用。開發(fā)和應(yīng)用沖壓新工藝。 (2)模具先進制造工藝及設(shè)備：數(shù)控化、高速化、復(fù)合化加工技術(shù)、先進特種加工技術(shù)、精密磨削、微細加工技術(shù)、先進工藝裝備技術(shù)、數(shù)控測量； (3)模具新材料及熱、表處理：提高使用性能,改善加工性能 ，提高壽命。 (4)模具CAD/CAM技術(shù)：二、三維相結(jié)合的數(shù)字化設(shè)計技術(shù)與數(shù)字化制造技術(shù)。 (5)快速經(jīng)濟制模技術(shù)：加快模具的制造速度，降低模具生產(chǎn)成本。適應(yīng)小批量試制。 (6)先進生產(chǎn)管理模式：并行工程思想、標準化、專業(yè)化生產(chǎn)。 四.參考文獻 （1）模具實用技術(shù)叢書編委會．塑料模具設(shè)計制造與應(yīng)用實例[M]．北京：機械工業(yè)出版社，2002． （2）賴新建，杜智敏．CimatronE 8．0產(chǎn)品模具設(shè)計入門一點通[M]．北京：機械工業(yè)出版社，2007． （3）宋玉恒．塑料模具設(shè)計實用手冊[M]．北京：航空工業(yè)出版社，1998． （4）張榮清．模具設(shè)計與制造[M]．北京：高等教育出版社，2002． （5）張鼎承主編. 沖模設(shè)計手冊.北京: 機械工業(yè)出版社，1988 （6）王孝培主編. 沖壓手冊(第二版). 北京: 機械工業(yè)出版社，1999 （7）陳錫棟等編. 沖模設(shè)計應(yīng)用實例. 北京: 機械工業(yè)出版社，1999 （8）胡燦如等編. 汽車沖壓標準匯編. 北京. 中國汽車工業(yè)總公司，1993 （9）袁定福編著 .PRO/ENGINEER WILDFIRE2.0模具設(shè)計. 北京: 清華大學(xué)出版社，2003 （10）楊占堯編著. 沖壓模具圖冊. 北京：高等教育出版社，2004 （11）李發(fā)致編. 模具先進制造技術(shù).北京：機械工業(yè)出版社,2003 （12）趙振譯等編著. 實用沖裁技術(shù) 北京： 化學(xué)工業(yè)出版社， 2004 （13）葉佩青，趙慎良微小直線段的連續(xù)插補控制算法研究 （14）中國機械工程，2004，15(15)：1354—1356． （15）張得禮，周來水 數(shù)控加工運動的平滑處理[J]．航空學(xué)報，2006，27(1)：125—130． 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 2．本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段（途徑）： 一．研究內(nèi)容 離合器精密鍛壓模具設(shè)計 二．課題意義 離合器位于發(fā)動機和變速箱之間的飛輪殼內(nèi)，用螺釘將離合器總成固定在飛輪的后平面上，離合器的輸出軸就是變速箱的輸入軸。在汽車行駛過程中，駕駛員可根據(jù)需要踩下或松開離合器踏板，使發(fā)動機與變速箱暫時分離和逐漸接合，以切斷或傳遞發(fā)動機向變速器輸入的動力。 1．保證汽車平穩(wěn)起步 這是離合器的首要功能。在汽車起步前，自然要先起動發(fā)動機。而汽車起步時，汽車是從完全靜止的狀態(tài)逐步加速的。如果傳動系（它聯(lián)系著整個汽車）與發(fā)動機剛性地聯(lián)系，則變速器一掛上檔，汽車將突然向前沖一下，但并不能起步。這是因為汽車從靜止到前沖時，具有很大的慣性，對發(fā)動機造成很大的阻力矩。在這慣性阻力矩的作用下，發(fā)動機在瞬時間轉(zhuǎn)速急劇下降到最低穩(wěn)定轉(zhuǎn)速（一般300-500RPM）以下，發(fā)動機即熄火而不能工作，當然汽車也不能起步。 因此，我們就需要離合器的幫助了。在發(fā)動機起動后，汽車起步之前，駕駛員先踩下離合器踏板，將離合器分離，使發(fā)動機和傳動系脫開，再將變速器掛上檔，然后逐漸松開離合器踏板，使離合器逐漸接合。在接合過程中，發(fā)動機所受阻力矩逐漸增大，故應(yīng)同時逐漸踩下加速踏板，即逐步增加對發(fā)動機的燃料供給量，使發(fā)動機的轉(zhuǎn)速始終保持在最低穩(wěn)定轉(zhuǎn)速上，而不致熄火。同時，由于離合器的接合緊密程度逐漸增大，發(fā)動機經(jīng)傳動系傳給驅(qū)動車輪的轉(zhuǎn)矩便逐漸增加，到牽引力足以克服起步阻力時，汽車即從靜止開始運動并逐步加速。 2．實現(xiàn)平順的換檔 在汽車行駛過程中，為適應(yīng)不斷變化的行駛條件，傳動系經(jīng)常要更換不同檔位來進行工作。實現(xiàn)齒輪式變速器的換檔，一般是撥動齒輪或其他掛檔機構(gòu)，使原用檔位的某一齒輪副推出傳動，再使另一檔位的齒輪副進入工作。在換檔前必須踩下離合器踏板，中斷動力傳動，便于使原檔位的嚙合副脫開，同時使新檔位嚙合副的嚙合部位的速度逐步趨向同步，這樣進入嚙合時的沖擊可以大大的減小，從而實現(xiàn)平順的換檔。 3．防止傳動系過載 當汽車進行緊急制動時，若沒有離合器，則發(fā)動機將因和傳動系剛性連接而急劇降低轉(zhuǎn)速，因而其中所有運動件將產(chǎn)生很大的慣性力矩（其數(shù)值可能大大超過發(fā)動機正常工作時所發(fā)出的最大扭矩），對傳動系造成超過其承載能力的載荷，而使機件損壞。有了離合器，便可以依靠離合器主動部分和從動部分之間可能產(chǎn)生的相對運動來消除這一危險。因此，我們需要離合器來限制傳動系所承受的最大扭矩，從而保證安全。 三．研究手段 利用solidworks三維設(shè)計軟件完成離合器精密鍛造模具的三維實體建模。根據(jù)空間設(shè)計眼球分析計算，選出合適的材料等。 四．主要內(nèi)容 1.離合器鍛壓工藝性分析 2.模具主要結(jié)構(gòu)設(shè)計 1.離合器鍛壓工藝性分析 根據(jù)圖1的尺寸和幾何形狀(包括材料性能、尺寸公差等)，其制造工藝方案經(jīng)過先期的理論計算、多次修正改進，最后確定為下料一加熱一鐓粗(去氧化皮)一熱粗鍛一去飛邊一熱精鍛一去飛邊、去氧化皮一冷擠壓整形，共8道工序。 2.模具主要結(jié)構(gòu)設(shè)計 該模具組上模由導(dǎo)模和沖頭兩部分組成（如圖2）。沖頭主要用于孔的成形，以及與導(dǎo)模一起，實現(xiàn)鍛壓過程的導(dǎo)向。沖頭固定板3、墊板5采用壓人法裝配，與沖頭一起，用螺釘緊固在上模座8上。壓圈1O、導(dǎo)模壓圈16、應(yīng)力圈19、下模墊塊15同樣用壓入法裝配，通過壓緊套圈11和螺釘固定在下模座上。鍛壓設(shè)備選用摩擦壓力機。粗、精鍛壓模具工作時，模具閉合鎖緊后，壓力機帶動上模座向下移動，沖頭、導(dǎo)模與下模形成閉合型腔，毛坯材料受擠壓流動成形。開模后在拉桿和彈簧作用下，沖頭先退出型腔，當開模至足夠去除鍛件位置時，液壓機推動頂桿取出鍛件。裝毛坯，分型面閉合開始下一鍛件成形。 五．預(yù)期成果 設(shè)計出一套切實可行，可用于實際生產(chǎn)的離合器鍛壓模具方案。通過這一實例設(shè)計，培養(yǎng)獨立解決實際問題的能力，掌握autoCAD以及solidworks的相關(guān)應(yīng)用。 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 指導(dǎo)教師意見： 1． 對“文獻綜述”的評語： 2． 對本課題的深度、廣度及工作量的意見和對設(shè)計（論文）結(jié)果的預(yù)測： 指導(dǎo)老師： 年 月 日 所在專業(yè)審查意見： 負責人： 年 月 日 揚州大學(xué)廣陵學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）外文資料翻譯 教 科 部： 機械電子 專 業(yè)： 機械設(shè)計制造及其自動化 姓 名： 張宇 學(xué) 號： 100007145 外 文 出 處： Trans Tech Publications, Switzerland （用外文寫） 附 件： 指導(dǎo)老師評語 簽名： 年 月 日 揚州大學(xué)廣陵學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表 學(xué)生姓名 張宇 學(xué)號 100007145 指導(dǎo)教師 宋愛平 選題情況 課題名稱 汽車離合器精密鍛壓模具設(shè)計 難易程度 偏難 適中 偏易 工 作 量 較大 合理 較小 符合規(guī)范化 的要求 任務(wù)書 有 無 開題報告 有 無 外文翻譯質(zhì)量 優(yōu) 良 中 差 學(xué)習(xí)態(tài)度 出勤情況 好 一般 差 工作進度 快 按計劃進行 慢 中期工作匯報及解答問題情況 優(yōu) 良 中 差 中期成績評定： 所在專業(yè)意見： 負責人 年 月 日 附件九： 廣陵學(xué)院本科生 畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）撰寫、裝訂及歸檔要求 一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的格式要求及裝訂與保存 ?。ㄒ唬┊厴I(yè)設(shè)計（論文）須用碳素墨水筆書寫在“畢業(yè)設(shè)計論文紙”上，也可打印。 ?。ǘ┊厴I(yè)（設(shè)計）論文的字數(shù)。畢業(yè)論文在8000～10000字左右；畢業(yè)設(shè)計的字數(shù)在10000～20000字萬左右。 （三）學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）須按規(guī)定順序由學(xué)生本人裝訂。其順序為： 1、 前期材料裝訂： ① 畢業(yè)設(shè)計（論文）前期工作材料封面； ② 畢業(yè)設(shè)計（論文）選題、審題表； ③ 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書； ④ 畢業(yè)設(shè)計（論文）實習(xí)調(diào)研報告； ⑤ 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告； ⑥ 外文資料及翻譯； ⑦ 畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表。 2、畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）的裝訂： ① 外封面（由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)）； ② 內(nèi)封面； ③ 中文摘要和外文摘要及關(guān)鍵詞； ④ 目錄 ⑤ 符號、標志、縮略詞、首字母、術(shù)語等匯集表（必要時）； ⑥ 正文（含引言或緒論）； ⑦ 結(jié)論 ⑧ 致謝 ⑨ 參考文獻 ⑩ 附件（圖紙，軟、硬件成果、答辯幻燈片等）（必要時）。 　 3、評語（含指導(dǎo)教師評語、評閱者評語及答辯委員會（小組）評語）。 （四）學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）一律存放院資料室，至少保存5年，價值較大的設(shè)計（論文）可長期保存。 ?。ㄎ澹└鹘炭撇吭诋厴I(yè)答辯完畢后，由答辯委員會在各專業(yè)中選擇一定的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）按學(xué)院匯編成集，并報二份到教務(wù)處存檔。 二、畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）與摘要的統(tǒng)一要求 (一)一般格式和順序 (1) 畢業(yè)設(shè)計說明書封面 · 題目：設(shè)計課題名稱，要求簡潔、確切、鮮明；題名力求簡短，嚴格控制在20字以內(nèi)。 · 專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化、機械設(shè)計制造及其自動化（汽車方向）、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化 · 指導(dǎo)導(dǎo)師：指導(dǎo)教師的署名最多兩人。 (2) 中文摘要：論文第一頁為中文摘要，應(yīng)扼要敘述本設(shè)計的主要內(nèi)容、特點，或研究工作目的、研究方法、成果和結(jié)論；中文摘要約300～500字；為了便于文獻檢索，應(yīng)在本頁下方另起一行注明論文的關(guān)鍵詞(3-5個)。 (3) 英文摘要：中文摘要后為英文摘要。內(nèi)容與中文摘要同。 (4) 目錄：應(yīng)是畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）的提綱，也是論文組成部分的小標題。 (5) 主要符號表：如果畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）中使用了大量的物理量符號、標志、縮略詞、專門計量單位、自定義名詞和術(shù)語等，應(yīng)編寫成注釋說明匯集表。假如上述符號和縮略詞使用數(shù)量不多，可以不設(shè)專門的匯集表，而在畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）中出現(xiàn)時加以說明。 (6) 引言（第一章）：在畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）正文前，內(nèi)容為：該設(shè)計（研究）工作在國民經(jīng)濟中的實用價值與理論意義；本研究主題范圍內(nèi)國內(nèi)外已有的文獻綜述；畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）論文所要解決的問題。 (7) 正文：是畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）的主體。寫作內(nèi)容可因研究課題性質(zhì)而不同，一般可包括：理論分析、計算方法、實驗裝置和測試方法、經(jīng)過整理加工的實驗結(jié)果的分析討論、與理論計算結(jié)果的比較，本研究方法與已有研究方法的比較等。 ①設(shè)計方案論證：應(yīng)說明設(shè)計原理并進行方案選擇。應(yīng)說明為什么要選擇這個方案（包括各種方案的分析、比較）；還應(yīng)闡述所采用方案的特點（如采用了何種新技術(shù)、新措施、提高了什么性能等）。 ②計算部分：這部分內(nèi)容在設(shè)計說明書中應(yīng)占相當?shù)谋壤Ｔ谡f明書中要列出各個零部件的工作條件、給定的參數(shù)、計算公式以及各主要參數(shù)計算的詳細步驟和計算結(jié)果；根據(jù)此計算結(jié)果應(yīng)選用哪些元器件或零部件；對應(yīng)計算機的設(shè)計還應(yīng)包括各種軟件設(shè)計等。 ③設(shè)計部分：這也是設(shè)計說明書的重要組成部分。應(yīng)包括機械結(jié)構(gòu)設(shè)計、計算機控制的硬件裝置設(shè)計，以及以上各種設(shè)計所繪制的圖紙等。 ④樣機或試件的各種實驗及測試情況：包括實驗方法、路線及數(shù)據(jù)處理等。 ⑤方案的校驗：說明所設(shè)計的系統(tǒng)是否滿足各性能指標的要求，能否達到預(yù)期效果。校驗的方法可以是理論驗算，包括系統(tǒng)分析；也可以是實驗測試及計算機的上機運算等。 (8) 設(shè)計工作總結(jié)（結(jié)論）（最后一章）：應(yīng)明確、精煉、完整、準確，使人只要一看總結(jié)（結(jié)論）就能全面了解論文的意義、目的和工作內(nèi)容。概括說明本設(shè)計的情況和價值，創(chuàng)新點，分析指出其中存在的問題和今后的改進方向，特別是對設(shè)計中遇到的重要問題要重點指出并加以研究。 (9) 參考文獻：只列作者直接閱讀過、在正文中被引用過、正式發(fā)表的文獻資料。參考文獻的寫法世界上有通用的習(xí)慣，我國也有國家標準規(guī)定，應(yīng)該遵循，不可杜撰，而且全文應(yīng)統(tǒng)一，不能混用。參考文獻一律放在論文結(jié)論后，不得放在各章之后。 (10) 致謝：簡述自己通過本設(shè)計的體會，對指導(dǎo)教師和在畢業(yè)設(shè)計（論文）的完成有較重要幫助的團體和人士表示謝意。(限200字)。 (11) 附錄：可以包括正文內(nèi)不便列出的冗長公式推導(dǎo)；以備他人閱讀方便所需的輔助性數(shù)學(xué)工具或表格；重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表；計算程序及說明；設(shè)計圖紙等。 (二) 論文的書寫 1. 語言表述 l 論文應(yīng)層次分明、數(shù)據(jù)可靠、文字簡練、說明透徹、推理嚴謹、立論正確，避免使用文學(xué)性質(zhì)的帶感情色彩的非學(xué)術(shù)性詞語。 l 論文中如出現(xiàn)一個非通用性的新名詞、新術(shù)語或新概念，需立即解釋清楚。 2. 層次和標題 l 層次要清楚；標題要重點突出，簡明扼要。 l 層次代號的格式如下： 第一章 ′′′′ （居中書寫） 1.1 ′′′′ 1.1.1 ′′′′ 3. 頁眉和頁碼 l 頁眉從第一章開始，采用宋體小五號字居中書寫，格式為：作者姓名（空兩格）畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）題目 l 頁碼從引言（即第一章）開始按阿拉伯數(shù)字連續(xù)編排，前置部分（包括中英文摘要、目錄）用羅馬數(shù)字單獨編排；頁碼位于頁面底端，居中書寫。 4. 有關(guān)圖、表等 圖：· 要精選，要具有自明性，切忌與表及文字表述重復(fù)。 l 要清楚，但坐標比例不要過份放大，同一圖上不同曲線的點要分別用不同形狀標出。 l 圖中的術(shù)語、符號、單位等應(yīng)同正文表述所用一致。 l 圖序及圖名居中置于圖的下方。 表：· 表中參數(shù)應(yīng)標明量和單位的符號。 l 表序及表名置于表的上方。 公式：公式的編號用括號括起寫在右邊行末，其間不加虛線。 圖、表、公式等與正文之間要有6磅的行間距。 文中的圖、表、附注、公式一律采用阿拉伯數(shù)字分章(或連續(xù))編號。如：圖2-5，表3-2，公式(5-1)等。若圖或表中有附注，采用英文小寫字母順序編號，附注寫在圖或表的下方。 5. 有關(guān)參考文獻 參考文獻可以采用順序編碼制組織，也可以按“著者－出版年”制組織。建議根據(jù)《中國高校自然科學(xué)學(xué)報編排規(guī)范》的要求書寫參考文獻，并按順序編碼制，即按中文引用的順序?qū)⒖嘉墨I附于文末。作者姓名寫到第三位，余者寫“，等”或“，et al.”。 幾種主要參考文獻著錄表的格式為： 連續(xù)出版物：序號 作者，題名刊名，出版年，期號：起~止頁碼 專（譯）著：序號 作者，書名(譯者). ，版本（第一版不標注），出版地，出版年，起~止頁碼 論 文 集：序號 作者，題名見(in)，主編，.論文集名，出版地，出版年，起~止頁碼 學(xué) 位 論 文：序號 作者，題名，授予單位所在地，授予單位，授予年 專 利：序號 申請者，專利名，國名，專利文獻種類，專利號，出版日期 技 術(shù) 標 準：序號 發(fā)布單位，技術(shù)標準代號，技術(shù)標準名稱，出版地，出版日期 舉例如下： [1] 張昆，馮立群，余昌鈺，等. 機器人柔性手腕的球面齒輪設(shè)計研究. 清華大學(xué)學(xué)報，1994, 34(2): 1~7 [2] 竺可楨. 物理學(xué). 北京：科學(xué)出版社，1973. 56~60 [3] Dupont B. Bone marrow transplantation in severe combined immunodeficiency with an unrelated MLC compatible donor. In: White H J, Smith R, eds. Proceedings of the Third Annual Meeting of the International Society for Experimental Hematology. Houston: International Society for Experimental Hematology, 1974. 44~46 [4] 鄭開青. 通訊系統(tǒng)模擬及軟件：[學(xué)士學(xué)位論文]. 北京：清華大學(xué)無線電系，1987 [5] 姜錫洲. 一種溫熱外敷藥制備方法.中國專利，881056073，1980-07-26 [6] 中華人民共和國國家技術(shù)監(jiān)督局. GB3100~3102. 中華人民共和國國家標準－量與單位.北京：中國標準出版社，1994-11-01 6. 量和單位 要嚴格執(zhí)行GB3100~3102：93有關(guān)量和單位的規(guī)定（具體要求請參閱《常用量和單位》× 計量出版社，1996）； 單位名稱的書寫，可以采用國際通用符號，也可以用中文名稱，但全文應(yīng)統(tǒng)一，不要兩種混用。 (三) 論文的印刷要求 1. 封面（格式見附1、附2） 在畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）的封面為藍色，采用全校統(tǒng)一格式。 l 題目：一號黑體字，題目一行排不下時可排兩行，行間距為1.2lines； l 專業(yè)，學(xué)生，指導(dǎo)教師，完成日期：三號仿宋體，行間距為1.5lines。 2. 論文字體、字型及字號要求 l 大標題 第一章 黑體小三號 15pt l 一級節(jié)標題 4.1 實驗裝置和實驗方法 黑體四號 14pt l 二級節(jié)標題 4.2.2 實驗裝置 黑體 13pt l 三級節(jié)標題 2.3 .3.2激光蒸發(fā)源及分子束系統(tǒng) 黑體小四號 12pt l 正 文 PFOODR實驗取得正確預(yù)期效果 宋體小4號 12pt l 表題與圖題 表2.13 飛行時間質(zhì)譜實驗裝置；圖4.2 車身總布置 宋體5號11pt l 參考文獻：黑體小三號 15pt；內(nèi)容：宋體小4號 l 致謝：黑體小三號 15pt；內(nèi)容：宋體小4號 l 頁眉 Herzberg G and Sprinks J W T. 宋體小5號 3. 段落及行間距要求 （1）標題采用自動段前段后。 （2）參考文獻的標題的段后間距同前。正文取1.5 倍行間距。注意不要在一篇文獻段落的中間換頁。 4. 用紙及打印規(guī)格 張規(guī)格、 尺寸(mm) 每行打印字數(shù) 每頁打印行數(shù) A4 (210′297) 36~38字 28~34行 附件1：內(nèi)封面 5.5~6cm 不要打印此框 題目居中、每行不要超過13cm，一行不夠時，可排兩行，行間距為1.2lines 16~17cm 行間距為1.5lines 行間距為1.5lines 5.5cm 專 業(yè)： 學(xué) 生： 指 導(dǎo) 教 師： 完 成 日 期： 揚州大學(xué)機械工程學(xué)院 居中 宋體 小二號 5.5~6cm 附件2： 中 文 摘 要 格 式 4號黑體 中文摘要 內(nèi)容：300-500字 (小4號宋體字) 關(guān)鍵詞：不超過六個，中間用“，”號分開 （小4號宋體） 摘要的寫作注意事項 　　1、摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容；切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要；一般也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。 　　2、不得簡單重復(fù)題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進行了研究”。 　　3、結(jié)構(gòu)嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應(yīng)。摘要慎用長句，句型應(yīng)力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。 　　4、用第三人稱。建議采用“對……進行了研究”、“報告了……現(xiàn)狀”、“進行了……調(diào)查”等記述方法標明一次文獻的性質(zhì)和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。 　　5、要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語，不用非公知公用的符號和術(shù)語。新術(shù)語或尚無合適漢文術(shù)語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。 　　6、除了實在無法變通以外，一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格。 　　7、不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。 　 8、縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時必須加以說明?？萍颊撐膶懽鲿r應(yīng)注意的其他事項，如采用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等，也同樣適用于摘要的編寫。目前摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出現(xiàn)引文，無獨立性與自明性；繁簡失當。 打印不含此框 英 文 摘 要 格 式 Abstract Content (與中文摘要同，Times New Roman 字體，字號同中文摘要 ) Key words: 不超過六個，中間用“，”號分開 （字號同中文摘要 Times New Roman） 54 附件3：畢業(yè)設(shè)計說明書目錄格式（居中 小三黑體） 3.0cm 2.0cm 目 錄（居中 小三黑體） 中文摘要 （宋體 四號 加黑） 右頁邊距 2.8cm 左頁邊距 2.8cm Abstract （14ppt Times New Roman） 第一章 緒論（宋體 四號 加黑）…………………………………………1 1.1課題來源與意義（宋體 小四號 加黑）………………………………1 1.1.1 課題的意義（宋體 小四號 加黑）……………………………………1 （1.5行距） 打印不含此框 結(jié)論（宋體 四號 加黑） 致謝（宋體 四號 加黑） 參考文獻（宋體 四號 加黑） 附錄（宋體 四號 加黑） 2.0cm 3.0cm 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作細則 揚州大學(xué)機械工程學(xué)院 附件4：正文 3.0cm 2.0cm 2.8cm 2.0cm 3.0cm 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作細則 揚州大學(xué)機械工程學(xué)院 附件5： 有關(guān)科技論文、學(xué)位論文撰寫方面的國家標準 （引導(dǎo)性目錄） 下述1～8所列的中華人民共和國國家標準規(guī)范了科技論文，學(xué)位論文寫作的各個方面問題，每個位論文撰寫者必須了解，并切實遵照執(zhí)行，才能寫出合乎規(guī)范化要求的、合格和論文。 l．GB／T 1.1－2000 標準化工作導(dǎo)則 第1部分：標準的結(jié)構(gòu)和編寫規(guī)則 2．GB／T 15835－1995 出版物上數(shù)字用法的規(guī)定 3．GB／T 7408－94 數(shù)據(jù)元和交換格式 信息交換 日期和時間表示法 4．GB 3100-93 國際單位制及其應(yīng)用 5．GB 3101-93 有關(guān)量、單位和符號的一般原則 6．GB 7713－87 科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式 7．GB 8170－87 數(shù)填修約規(guī)則 8．GB 7714－87 文后參考文獻著錄規(guī)則 我校圖書館藏有各類國家標準（GB）可仔細查閱。 附件十： 機械工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標準 一、畢業(yè)設(shè)計（結(jié)構(gòu)設(shè)計）評分標準 1．畢業(yè)設(shè)計（結(jié)構(gòu)設(shè)計）指導(dǎo)教師評分標準 項 目 標 準 評 分 1、工作態(tài)度 15% 工作努力，遵守紀律，出勤率高，工作作風(fēng)嚴謹扎實，按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)。 13~15 工作較努力，遵守紀律，出勤率較高，按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)。 9~13 工作欠努力，出勤率不高，獨立工作能力較差，未能按期完成規(guī)定的任務(wù)。 ≤8 2、畢業(yè)實習(xí) 10% 實習(xí)期間認真做好現(xiàn)場記錄，虛心向生產(chǎn)一線人員學(xué)習(xí)，有較強的求知欲，資料收集完整，實習(xí)報告內(nèi)容充實，文字通順，實習(xí)心得有深度。 9~10 實習(xí)期間能做好現(xiàn)場記錄，資料收集基本完整，實習(xí)報告內(nèi)容較全面，基本達到實習(xí)要求。 6~8 實習(xí)期間未能做好現(xiàn)場記錄，資料收集不夠全面，未能達到實習(xí)的基本要求。 ≤5 3、圖紙質(zhì)量 30%　 結(jié)構(gòu)及工藝性 10 分 合理，有獨創(chuàng)性。 9~10 基本合理。 6~8 基本合理，但錯誤較多。 ≤5 圖 面 10 分 符合國家標準，視圖選擇合理、數(shù)量得當、布局勻稱，尺寸及技術(shù)條件齊全、正確，圖面整潔、清晰，字體工整。 9~10 基本符合上述要求，但有幾處小錯。 6~8 視圖基本合理，但圖面錯誤較多。 ≤5 標準零部件的選用 5 分 選用合理、標注正確。 5 基本上能正確選用與標注。 3~4 有明顯漏選、錯選或標注錯誤之處。 ≤2 圖紙工作量 5分 工作量飽滿，圓滿完成工作。 5 工作量較大，達到規(guī)定要求。 3~4 工作量基本符合要求。 ≤2 4、計算說明30% 分析對比及方案確定 10分 有分析對比，分析對比能力較強，判斷正確，有獨到見解。 9~10 有分析對比，分析判斷能力一般。 6~8 無分析對比或分析判斷能力較差。 ≤5 基礎(chǔ)理論的掌握與運用 10 分 掌握得較多，能靈活、綜合運用。 9~10 掌握，能運用。 6~8 基本掌握，運用能力較差。 ≤5 計算 與 核 算 5 分 分析計算思路正確，結(jié)果準確。 5 分析計算能力一般。 3~4 分析計算能力差。 ≤2 文 字 敘 述與工作量 5 分 敘述全面，文理通順，邏輯性強，圖文整潔。 5 敘述清楚，主要問題都已涉及。 3~4 內(nèi)容貧乏，語句費解。 ≤2 5、文獻閱讀與翻譯 5% 文獻查閱廣泛，且能做到消化吸收，譯文字數(shù)符合要求，翻譯準確、通順；文字流暢。 5 文獻查閱量符合要求，基本做到消化與吸收，譯文字數(shù)符合要求，翻譯基本準確、通順。 3~4 文獻查閱量與譯文字數(shù)未能達到要求，翻譯欠準確。 ≤2 6、開題報告 5% 課題的目的意義明確，課題國內(nèi)外概況闡述全面，課題內(nèi)容和實施方案合理可行。 5 課題的目的意義較明確，課題國內(nèi)外概況、闡述較全面，課題的內(nèi)容和實施方案可行。 3~4 尚了解國內(nèi)外發(fā)展概況，課題內(nèi)容與實施方案基本可行。 ≤2 7、設(shè)計資料的規(guī)范性 5% 各項設(shè)計資料規(guī)范、齊全、裝訂符合規(guī)定。 5 各項設(shè)計資料齊全、基本規(guī)范、裝訂基本符合要求。 3~4 各項設(shè)計資料基本齊全、規(guī)范性欠缺。 ≤2 2．畢業(yè)設(shè)計（結(jié)構(gòu)設(shè)計）評閱人評分標準 項 目 標 準 評 分 1、選題 15% 選題結(jié)合工程實際，有新意，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標，有利于學(xué)生綜合運用所學(xué)的知識與技能，培養(yǎng)獨立工作能力，課題工作量與難易程度適當。 13~15 選題結(jié)合實際，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標，達到綜合訓(xùn)練的目的，課題難易程度較適當。 9~13 課題的工作量偏少，難度偏低，與實際結(jié)合不緊。 ≤8 內(nèi)容充實、全面；文字流暢；畢業(yè)實習(xí)認識、體會深刻；收獲較大。 9~10 2、實習(xí)報告 10% 內(nèi)容較充實，文字通順，畢業(yè)實習(xí)認識，體會較深刻，有收獲。 6~8 　 對畢業(yè)實習(xí)有一定的認識和體會，內(nèi)容貧乏，文字表達欠通順。 ≤5 3、圖紙質(zhì)量 30% 結(jié)構(gòu)及工藝性 10 分 合理，有獨創(chuàng)性。 9~10 基本合理。 6~8 基本合理，但錯誤較多。 ≤5 圖 面 10 分 符合國家標準，視圖選擇合理、數(shù)量得當、布局勻稱，尺寸及技 9~10 術(shù)條件齊全、正確，圖面整潔、清晰，字體工整。 　 基本符合上述要求，但有幾處小錯。 6~8 視圖基本合理，但圖面錯誤較多。 ≤5 標準零部件的選用 5 分 選用合理、標注正確、盡量采用。 5 基本上能正確選用與標注。 3~4 有明顯漏選、錯選或標注錯誤之處。 ≤2 圖紙工作量 5分 工作量飽滿，圓滿完成工作。 5 工作量較大，達到規(guī)定要求。 3~4 工作量基本符合要求。 ≤2 4、計算說明書 30% 分析對比及方案確定 10分 有分析對比，分析對比能力較強，判斷正確，有獨到見解。 9~10 有分析對比，分析判斷能力一般。 6~8 無分析對比或分析判斷能力較差。 ≤5 基礎(chǔ)理論的掌握與運用 10 分 掌握得較多，能靈活運用，綜合運用。 9~10 掌握，能運用。 6~8 基本掌握，運用能力較差。 ≤5 計算 與 核 算 5 分 分析計算思路正確，結(jié)果準確。 5 分析計算能力一般。 3~4 分析計算能力差。 ≤2 文 字 敘 述與工作量 5 分 敘述全面，文理通順，邏輯性強，圖文整潔。 5 敘述清楚，主要問題都已涉及。 3~4 內(nèi)容貧乏，語句費解。 ≤2 5、文獻閱讀與翻譯 5% 文獻查閱廣泛，且能做到消化吸收，譯文字數(shù)符合要求，翻譯準確、通順；文字流暢。 5 文獻查閱量符合要求，基本做到消化與吸收，譯文字數(shù)符合要求，翻譯基本準確、通順。 3~4 文獻查閱量與譯文字數(shù)未能達到要求，翻譯欠準確。 ≤2 6、開題報告 5% 課題的目的意義明確，課題的國內(nèi)外概況、闡述全面，課題內(nèi)容和實施方案合理可行。 5 課題的目的意義較明確，課題國內(nèi)外概況闡述較全面，課題的內(nèi)容和實施方案可行。 3~4 尚了解國內(nèi)外發(fā)展概況，課題內(nèi)容與實施方案基本可行。 ≤2 7、設(shè)計資料的規(guī)范性 5% 各項設(shè)計資料規(guī)范、齊全、裝訂符合規(guī)定。 5 各項設(shè)計資料齊全、基本規(guī)范、裝訂基本符合要求。 3~4 各項設(shè)計資料基本齊全、規(guī)范性欠缺。 ≤2 3．畢業(yè)設(shè)計（結(jié)構(gòu)設(shè)計）答辯評分標準 項 目 標 準 評 分 圖紙質(zhì)量與數(shù)量 30 分 直觀印象分。 ≤30 自 述 20 分 敘述清楚，思路正確，有自我評價。 16~20 敘述清楚、無大錯誤。 12~15 敘述一般，但有理論錯誤。 ≤12 答 辯 50 分 答案正確、敘述清楚、重點突出。 45~50 答案基本正確。 35~44 錯誤較多，甚至沒有觸及問題的實質(zhì)。 ≤34 二、畢業(yè)設(shè)計（軟件設(shè)計）評分標準 1．畢業(yè)設(shè)計（軟件設(shè)計）指導(dǎo)教師評分標準 項 目 標 準 評 分 1、工作態(tài)度 15% 工作努力，遵守紀律，出勤率高，工作作風(fēng)嚴謹扎實，按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)。 13~15 工作較努力，遵守紀律，出勤率較高，按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)。 8~12 工作欠努力，出勤率不高，獨立工作能力較差，未能按期完成規(guī)定的任務(wù)。 ≤8 2、畢業(yè)實習(xí) 10% 實習(xí)期間認真做好現(xiàn)場記錄，虛心向生產(chǎn)一線人員學(xué)習(xí)，有較強的求知欲，資料收集完整，實習(xí)報告內(nèi)容充實，文字通順，實習(xí)心得有深度。 9~10 實習(xí)期間能做好現(xiàn)場記錄，資料收集基本完整，實習(xí)報告內(nèi)容較全面，基本達到實習(xí)要求。 6~8 實習(xí)期間未能做好現(xiàn)場記錄，資料收集不夠全面，未能達到實習(xí)的基本要求。 ≤5 3、編程 30% 程序結(jié)構(gòu) 15 分 合理，有獨創(chuàng)性。 13~15 基本合理。 8~12 存在明顯缺陷。 ≤8 編程量 15 分 ≥1500行 13~15 1100~1500行 9~12 800~1100行 6~9 ＜800行 ≤5 4、計算說明書 30% 分析對比及方案確定 10 分 有分析對比，分析對比能力較強，判斷正確，有獨到見解。 9~10 有分析對比，分析判斷能力一般。 6~8 無分析對比或分析判斷能力較差。 ≤5 基礎(chǔ)理論的掌