（濰坊專）中考政治 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 板塊八 民族精神 共同理想課件

《（濰坊專）中考政治 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 板塊八 民族精神 共同理想課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（濰坊專）中考政治 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 板塊八 民族精神 共同理想課件（71頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí)系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石成績(jī)基石板塊板塊八八 民族精神共同理想民族精神共同理想知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航導(dǎo)航八年級(jí)下冊(cè)第八年級(jí)下冊(cè)第1212、1313課課九年級(jí)第九年級(jí)第9 9課課主題主題 1 1 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān)過(guò)關(guān)考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 中華文化中華文化 6 6年年6 6考考1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本特征。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。2.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的重要原因。2013.19在于中華文化所特有的包容性，即求同存異和兼收并蓄。求同存異，就是能與其他民族的文化和諧相處；兼收并蓄，就是能在文化交往中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。中

2、華文化包容性的意義：有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同和對(duì)其他民族文化的理解；有利于維護(hù)世界文化的多樣性。拓展設(shè)問(wèn)：如何繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化？2017.182015.172012.23積極宣傳，讓更多的人了解傳統(tǒng)文化、接受傳統(tǒng)文化、熱愛傳統(tǒng)文化；大力開展傳統(tǒng)文化教育，“取其精華，去其糟粕，古為今用，推陳出新”；利用法律行政手段保護(hù)好中華民族的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)；青少年寫好漢字，閱讀中國(guó)經(jīng)典名著，自覺繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化；科學(xué)開發(fā)中華文化遺產(chǎn)，堅(jiān)持開發(fā)與保護(hù)相結(jié)合。3.先進(jìn)文化的內(nèi)涵。在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義

3、文化。4.怎樣發(fā)展先進(jìn)文化？2016.72016.16(3)2015.32014.17(1)對(duì)待傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化，要堅(jiān)持“古為今用、洋為中用”的方針，把批判和繼承有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既不能全盤肯定，也不能全盤否定。(2)取其精華、去其糟粕，我們要繼承和吸納一切優(yōu)秀的文化成果，自覺抵制腐朽文化的影響。5.社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)。(發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)。)提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，也是發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)。拓展設(shè)問(wèn)：怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)？2014.21(3)(1)要牢固樹立“八榮八恥”的社會(huì)

4、主義榮辱觀。(2)建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系。(3)大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。(4)在生活中自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?？键c(diǎn)考點(diǎn)2 2 民族精神民族精神 6 6年年4 4考考1.民族精神的內(nèi)涵是什么？以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。2.民族精神有什么重要作用？(1)民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。(2)民族精神對(duì)內(nèi)具有凝聚和動(dòng)員民族力量的作用，對(duì)外具有展示民族形象的功能，民族精神是衡量一個(gè)國(guó)家綜合

5、國(guó)力強(qiáng)弱的重要尺度。(3)在我國(guó)全面建成小康社會(huì)和加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，繼續(xù)弘揚(yáng)和培育民族精神，全國(guó)各族人民才能形成強(qiáng)大的凝聚力，以自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)不斷奪取新的勝利。3.弘揚(yáng)和培育民族精神的地位和意義是什么？(1)地位：文化建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容，弘揚(yáng)和培育民族精神是我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)極其重要的任務(wù)。(2)意義：大力弘揚(yáng)和培育民族精神，才能更好地發(fā)展我國(guó)的先進(jìn)文化，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。4.國(guó)家應(yīng)如何弘揚(yáng)和培育民族精神？2012.17(1)必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，這是我們進(jìn)行文化建設(shè)的“主心

6、骨”。(2)必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，我們要充分汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化中的營(yíng)養(yǎng)，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使民族精神世世代代得以繼承和發(fā)揚(yáng)。(3)必須充分汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)。各國(guó)的民族文化都有自己的特色，都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。我們要大膽汲取和借鑒世界各民族文化的精華，使中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。(4)新時(shí)期弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。(5)將弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國(guó)民教育的全過(guò)程，納入精神文明建設(shè)的全過(guò)程。拓展設(shè)問(wèn)：設(shè)立中國(guó)人民抗

7、日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日和南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日有何積極影響？2017.12016.1有助于弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神，激勵(lì)全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗；有助于對(duì)青少年進(jìn)行正確的歷史觀教育、是非善惡教育、正義價(jià)值觀教育；有助于培養(yǎng)人們的責(zé)任意識(shí)，肩負(fù)起歷史賦予的責(zé)任；有助于向中國(guó)人民和世界各國(guó)人民傳播歷史的事實(shí)真相，維護(hù)世界和平；有助于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)正氣；有助于增強(qiáng)中國(guó)人民的凝聚力、向心力和團(tuán)結(jié)奮斗的精神。5.青少年怎樣以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神？2016.2(1)我們要以積極的態(tài)度，自覺接受民族精神的教育，包括中國(guó)歷史和國(guó)情教育、優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德

8、教育、革命傳統(tǒng)教育、現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放成就教育。(2)積極參加弘揚(yáng)和培育民族精神的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，培養(yǎng)自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)合作、勤勞勇敢的思想品質(zhì)，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。(3)在日常學(xué)習(xí)生活中，從樹立愛國(guó)主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。拓展設(shè)問(wèn)1：社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。(1)國(guó)家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧。(2)社會(huì)層面：自由、平等、公正、治治。(3)個(gè)人層面：愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。拓展設(shè)問(wèn)2：積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義。(1)有利于弘揚(yáng)和培育民族精神。(2)有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。(3

9、)有利于凈化人們的心靈，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。(4)有利于引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的理想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。(5)有利于提高人們的思想道德水平，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。(6)有利于傳遞社會(huì)正能量，實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)和偉大的中國(guó)夢(mèng)。拓展設(shè)問(wèn)3：青少年應(yīng)怎樣踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？2014.24(1)以積極的態(tài)度，自覺接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，深刻理解其內(nèi)涵。(2)在日常的學(xué)習(xí)生活中，規(guī)范自己的行為習(xí)慣，從點(diǎn)滴小事做起，提高基本素質(zhì)。(3)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。(4)把個(gè)人理想和共同理想結(jié)合起來(lái)。(5)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。(6)誠(chéng)信做人，增強(qiáng)守法意識(shí)，樹立法治觀念，

10、遵紀(jì)守法。(7)關(guān)愛他人，養(yǎng)成親社會(huì)行為。(8)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。命題點(diǎn)命題點(diǎn)1 1 中華文化中華文化六年真題六年真題全練全練 命題解讀 本考點(diǎn)是重要考點(diǎn)，命題方式多樣，以中外文化交流、“詩(shī)詞大會(huì)”等社會(huì)熱點(diǎn)為背景材料。十九大中強(qiáng)調(diào)了文化的重要性，2018年中考極有可能出現(xiàn)，考查學(xué)生對(duì)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中外文化交流等知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。12016濰坊，7題，3分獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦，在科研條件極為艱苦的環(huán)境下，經(jīng)過(guò)努力并從中醫(yī)古典文獻(xiàn)中獲取靈感，先驅(qū)性地發(fā)現(xiàn)了青蒿素，開辟了瘧疾治療新途徑，世界數(shù)億人因此受益。這一材料給你的啟示是()中華傳統(tǒng)文化是世界上最優(yōu)秀的文化

11、個(gè)人的成長(zhǎng)離不開對(duì)優(yōu)秀民族文化的繼承和創(chuàng)新理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗祖國(guó)的利益高于一切A B C DC22015濰坊，3題，3分“炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里”“我像只魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光。游過(guò)了四季，荷花依然香，等你宛在水中央”。將古詩(shī)成功地融入現(xiàn)在創(chuàng)作的歌曲中，實(shí)現(xiàn)了打動(dòng)人心的優(yōu)美旋律和連綿不絕的民族文化情感的和美統(tǒng)一。這種風(fēng)格的創(chuàng)作，你認(rèn)同的觀點(diǎn)是()有利于弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化要受到人們的喜歡就必須使作品有古典韻味能增強(qiáng)我們的文化認(rèn)同感和民族自豪感更應(yīng)該把其他民族的文化融入其中A B C DC32014濰坊，17題，2分2014年4月27日，濰坊市數(shù)字圖書館正式開通運(yùn)行。

12、自此，遍布城鄉(xiāng)每一個(gè)角落的居民都能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)享受到海量的數(shù)字化資源和高品位的文獻(xiàn)信息服務(wù)。這()A意味著我市已經(jīng)進(jìn)入全民閱讀時(shí)代B表明我市已經(jīng)建設(shè)成為文化強(qiáng)市C有助于提升我市的文化軟實(shí)力，提高市民素養(yǎng)D有利于發(fā)展我市文化產(chǎn)業(yè)，抵制外來(lái)文化C42013濰坊，19題，2分2013年3月22日至30日，國(guó)家主席習(xí)近平對(duì)俄羅斯、坦桑尼亞、南非、剛果共和國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)并出席金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第五次會(huì)晤。出訪俄羅斯時(shí)，習(xí)主席和普京總統(tǒng)共同出席俄羅斯中國(guó)旅游年開幕式，雙方商定明后年互辦青年友好交流年；習(xí)主席在非洲演講時(shí)提到在非洲熱播的中國(guó)家庭電視劇媳婦的美好時(shí)代，一下子拉近了中非人民的距離。這反映出()文化具

13、有多樣性，應(yīng)相互尊重、相互借鑒 中華文化不斷走向世界 中華文化逐漸成為非洲國(guó)家的主流文化 學(xué)習(xí)外來(lái)文化與弘揚(yáng)民族文化是相輔相成的A B C DD52016濰坊，16(3)題，4分成長(zhǎng)中的我們，難免會(huì)有一些揮之不去的煩惱。有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。請(qǐng)你一起參加九年級(jí)(1)班組織的“成長(zhǎng)的煩惱”探究學(xué)習(xí)活動(dòng)吧。小忠的煩惱：現(xiàn)在學(xué)校經(jīng)常開展清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)，而我卻喜歡圣誕節(jié)、愚人節(jié)等“洋節(jié)”，很難在這些學(xué)?；顒?dòng)中施展自己的才華。傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)好在哪里呢？我的理由：對(duì)別的民族和國(guó)家的文化，要堅(jiān)持以我為主、為我所用的原則，把它熔鑄于中國(guó)特色社會(huì)主義的文化之中，自覺

14、抵制腐朽文化的影響。對(duì)待我國(guó)傳統(tǒng)文化和世界各國(guó)的文化成果，要堅(jiān)持“古為今用、洋為中用”的方針，把批判與繼承有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既不能全盤肯定，也不能全盤否定。62014濰坊，21(3)題，4分為保障未成年人健康成長(zhǎng)，某校邀請(qǐng)各界人士召開了“我與孩子共成長(zhǎng)”座談會(huì)。請(qǐng)你就會(huì)上提到的問(wèn)題，寫出解決辦法。家長(zhǎng)：家風(fēng)，往往會(huì)潛移默化地影響孩子的一生。而當(dāng)前這種家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚、作風(fēng)，卻不被孩子們重視。我也“曬一曬”我家的家風(fēng)：學(xué)生結(jié)合自己家庭實(shí)際，概括出正派、健康、積極的家風(fēng)即可。如：包含“愛國(guó)敬業(yè)、正直守法、勤勞節(jié)儉、敬老孝親、自信樂觀、誠(chéng)實(shí)守信、與人為善、好學(xué)上進(jìn)”等因素即可。72017濰坊，18題，14

15、分傳承中華文化滋養(yǎng)人文情懷傳承中華文化滋養(yǎng)人文情懷 小華從小就對(duì)詩(shī)詞有著特別的情結(jié)。最近參加學(xué)校組織的“詩(shī)詞大賽”初露鋒芒，取得市電視臺(tái)舉辦的“中華詩(shī)詞大會(huì)”的參賽權(quán)。但在是否要參加比賽這一問(wèn)題上，爸爸媽媽之間產(chǎn)生了意見分歧，并各執(zhí)一詞，這讓小華很為難【我的觀點(diǎn)】(1)你支持上述誰(shuí)的觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。支持爸爸觀點(diǎn)的理由可能有：可以深入了解源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、燦爛輝煌的中華文化；可以提高對(duì)民族文化的認(rèn)同感和民族自豪感；有利于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)和培育民族精神；能夠積淀自己的文化素養(yǎng)，滋養(yǎng)人文情懷；可以陶冶情操，豐富自己的文化生活；能夠增長(zhǎng)見識(shí)，提高能力，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展；能夠鍛煉自己良好的心

16、理品質(zhì)等。支持媽媽觀點(diǎn)的理由可能有：初中生主要任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)，行使受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)；保證充足的時(shí)間搞好學(xué)習(xí)，可以使自己獲取更多的知識(shí)財(cái)富，實(shí)現(xiàn)人生理想；初中畢業(yè)升學(xué)是人生一次重要選擇，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待；學(xué)習(xí)是人生價(jià)值的追求之一，現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才可能為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生意義；要體諒媽媽的一片良苦用心，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩；可以在保證學(xué)習(xí)成績(jī)的情況下，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)好古詩(shī)詞等。關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見指出：文化是民族的血脈，是人民的精神家園。傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是全體中華兒女的共同責(zé)任?！疚业男袆?dòng)】(2)請(qǐng)談?wù)勀愦蛩?/p>

17、如何以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者？(至少四點(diǎn))認(rèn)真學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)；要保護(hù)本民族文化的獨(dú)特性，珍愛我們的精神家園；學(xué)習(xí)借鑒世界各國(guó)優(yōu)秀的文化成果，并結(jié)合時(shí)代和實(shí)踐的要求，不斷創(chuàng)新發(fā)展中華文化；宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、燦爛輝煌的中華文化；以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展；加強(qiáng)文化自覺與文化自信，對(duì)中華文化的發(fā)展前途充滿信心；積極參加形式多樣的文化活動(dòng)，為傳承、弘揚(yáng)、繁榮社會(huì)主義先進(jìn)文化作出貢獻(xiàn)；同破壞民族傳統(tǒng)文化的行為作斗爭(zhēng)等。(答出符合題意的4點(diǎn)即可)82015濰坊，17題，13分開展全民閱讀增強(qiáng)民族力量

18、開展全民閱讀增強(qiáng)民族力量 2015年政府工作報(bào)告指出：文化是民族的精神命脈和創(chuàng)造源泉。提供更多優(yōu)秀文藝作品，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)?！緛?lái)自生活的調(diào)查】【來(lái)自生活的調(diào)查】閱讀在學(xué)生學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)中的重要性不言而喻，現(xiàn)在小學(xué)生的閱讀情況是怎樣的，他們又在讀哪些書？2015年“世界讀書日”到來(lái)之際，濰坊新聞網(wǎng)記者對(duì)城區(qū)140名小學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。下面是根據(jù)部分調(diào)查數(shù)據(jù)繪制的調(diào)查結(jié)果表：調(diào)查內(nèi)容 每天的閱讀時(shí)間最喜歡的圖書類型統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目閱讀時(shí)間 周一至周五 周六至周日 漫畫書傳統(tǒng)的閱讀書目統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)1小時(shí)左右46%29%80%30%2小時(shí)左右 19%28%備注小學(xué)開設(shè)了閱讀課，小學(xué)生在校日均閱讀時(shí)間能達(dá)

19、到1小時(shí)有個(gè)別學(xué)生填寫自己只看作文書(1)請(qǐng)你分析上面的問(wèn)卷調(diào)查表，指出其中所蘊(yùn)含的信息。提示：多數(shù)學(xué)生都有了一定的閱讀時(shí)間，而且都有自己喜歡的書籍；學(xué)校重視學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)；多數(shù)小學(xué)生有閱讀習(xí)慣，但課外閱讀時(shí)間不足(或有課外閱讀習(xí)慣的僅占少數(shù))；多數(shù)小學(xué)生的閱讀興趣比較單一，傳統(tǒng)讀物受冷落；個(gè)別學(xué)生只喜歡閱讀對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書籍，功利性較強(qiáng)；還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生閱讀的引導(dǎo)等。(答出2點(diǎn)即可，其他言之成理的答案亦可)【基于調(diào)查的思辨】調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，科幻類、探險(xiǎn)類圖書也受到孩子們青睞；而我國(guó)傳統(tǒng)的閱讀書目，如童話、兒童詩(shī)、寓言等喜歡的較少。根據(jù)這一調(diào)查結(jié)果，某學(xué)校探究小組圍繞“應(yīng)該提倡小學(xué)生閱讀科幻類

20、還是傳統(tǒng)閱讀類書籍？”展開了討論，下面兩位同學(xué)分別發(fā)表了自己的觀點(diǎn)：(2)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，任選上述一位同學(xué)的觀點(diǎn)加以辨析。提示：小岳的觀點(diǎn)：小岳同學(xué)看到了閱讀科幻類書籍對(duì)于增強(qiáng)青少年的科技意識(shí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等方面的積極作用，有其合理的一面。但傳統(tǒng)閱讀類書目是民族文化的重要組成部分，這對(duì)于促進(jìn)青少年全面發(fā)展、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)我們偉大的民族精神具有重要意義?？梢?，小岳的觀點(diǎn)是片面的。只要有利于小學(xué)生健康發(fā)展的書籍都應(yīng)該閱讀，提倡多讀書、讀好書、好讀書。小杜的觀點(diǎn)：小杜同學(xué)看到了傳統(tǒng)閱讀類書目對(duì)于傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)偉大的民族精神的重要作用，有其合理的一面。但閱讀科幻類書籍對(duì)

21、于提高青少年的科技素養(yǎng)和全面素質(zhì)，增強(qiáng)科技意識(shí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等具有重要作用。可見，小杜的觀點(diǎn)是片面的。只要有利于小學(xué)生健康發(fā)展的書籍都應(yīng)該閱讀，提倡多讀書、讀好書、好讀書。92012濰坊，23題，16分投身文化建設(shè)提升探究能力投身文化建設(shè)提升探究能力 當(dāng)前，我市正在大力加強(qiáng)“四個(gè)濰坊”建設(shè)。小薇和她的同學(xué)們決定行動(dòng)起來(lái)，做些力所能及的事情。下面是他們就其中的“文化濰坊”建設(shè)所開展的部分探究活動(dòng)。【調(diào)查訪談】調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少中學(xué)生喜歡過(guò)西方節(jié)日，而對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日不怎么感興趣。于是，他們就青少年文化認(rèn)同情況作了訪談，獲得了下圖中的信息：(1)假如你是被采訪者，你對(duì)文化認(rèn)同的態(tài)度是怎

22、樣的？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。本題可能用到的知識(shí)點(diǎn)：中外文化是相互融合、相互促進(jìn)的。在不同文化的碰撞、溝通和交流中，能更好地辨別、發(fā)展先進(jìn)文化；既充分汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化的營(yíng)養(yǎng)，又能借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果，更好地為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。我們的民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，具有許多優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。認(rèn)同并支持民族文化，有利于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。外來(lái)文化都有自己的特色，有其長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。大膽地汲取和借鑒世界上其他民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)，能使民族精神煥發(fā)新的生機(jī)和活力?！窘ㄑ垣I(xiàn)策】(2)調(diào)查小組又深入某社區(qū)進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一些文化建設(shè)方面存在的問(wèn)題。下面是他們撰

23、寫的調(diào)查報(bào)告的一部分，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。社區(qū)文化建設(shè)存在的問(wèn)題與建議存在的問(wèn)題對(duì)當(dāng)?shù)卣慕ㄗh 居民家庭藏書量少，品種單一，讀書氛圍仍不夠濃厚社區(qū)文化活動(dòng)較少，節(jié)目不貼近群眾，庸俗、低俗、媚俗文化有所抬頭倡導(dǎo)建設(shè)“學(xué)習(xí)型家庭”，開展“書香家庭”評(píng)選、“讀書演講會(huì)”等活動(dòng)，提升市民文化素養(yǎng)。組織開展“文化社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，著眼于弘揚(yáng)主旋律，創(chuàng)作人民喜聞樂見的文化精品，宣傳良好道德風(fēng)尚，抵制“三俗”之風(fēng)。年輕人對(duì)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化不屑一顧，缺乏傳承，文化人才匱乏社區(qū)公共文化服務(wù)設(shè)施較少，缺乏有效的管理與維護(hù)，利用率較低加強(qiáng)對(duì)當(dāng)?shù)貎?yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳和保護(hù)，增強(qiáng)人們的文化認(rèn)同感和自豪感，加快培養(yǎng)文化人才。加大對(duì)公

24、共文化設(shè)施的投入，完善公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)管理，提高利用率。命題點(diǎn)命題點(diǎn)2 2 民族精神民族精神 命題解讀 本考點(diǎn)是重點(diǎn)考查內(nèi)容，以選擇題為主，非選擇題多以道德模范人物、時(shí)代楷模等為背景材料，結(jié)合奉獻(xiàn)社會(huì)、承擔(dān)責(zé)任等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考查，命題方向以抗戰(zhàn)精神、長(zhǎng)征精神、愛國(guó)主義為主。102017濰坊，1題，3分某校舉辦紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年主題預(yù)覽，用我國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)句作為標(biāo)題。你認(rèn)為下列詩(shī)句最恰當(dāng)?shù)氖?)A鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江B風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)C茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之D長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海B 2015年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。全國(guó)人民

25、開展了眾多紀(jì)念活動(dòng)，不僅是為了銘記歷史，更是為了弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神。回答1112題。112016濰坊，1題，3分下列名言詩(shī)句體現(xiàn)的道理與抗戰(zhàn)精神的核心內(nèi)容相一致的是()A天下興亡，匹夫有責(zé)B生于憂患，死于安樂C前事不忘，后事之師D鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章122016濰坊，2題，3分弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，你的打算是()樹立崇高理想，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)創(chuàng)造精彩人生珍惜受教育的權(quán)利，集中全部精力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)自覺履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)弘揚(yáng)和培育以愛好和平為核心的民族精神A B C DAC 132012濰坊，17題，2分“雷鋒精神”五十年演進(jìn)史一文寫道：20世紀(jì)60年代：雷鋒真善美；70年

26、代：雷鋒愛憎分明；80年代：雷鋒釘子精神；90年代：雷鋒愛崗敬業(yè)。2l世紀(jì)：雷鋒？你認(rèn)為下列人物能注釋這個(gè)“？”的有()數(shù)十年在天安門廣場(chǎng)撿垃圾的劉玉珍老人發(fā)現(xiàn)大火時(shí)沒有獨(dú)自逃生，而是逐一拍開鄰居房門的12歲小姑娘夏娟任勞任怨，不離不棄，“帶著養(yǎng)母上大學(xué)”的孟佩杰面對(duì)被兩車碾壓的2歲女童小悅悅，事不關(guān)己，漠然而去的18名路人A BC DC 142014.濰坊，24題，18分踐行核心價(jià)值觀做合格接踐行核心價(jià)值觀做合格接班人班人 人民有信仰，國(guó)家才有力量。從模范人物的大愛義舉到普通公民的“微”努力，無(wú)不在詮釋著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，積聚著改變時(shí)代，推動(dòng)進(jìn)步的“正能量”。為貫徹落實(shí)關(guān)于培育和

27、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見，某校擬開展一次小論文征集活動(dòng)。組委會(huì)提供了如下手抄報(bào)素材。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀做合格接班人富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公正法治愛國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善“感動(dòng)中國(guó)人物”黃旭華，在荒涼的核潛艇試驗(yàn)基地默默奉獻(xiàn)30年、攻克無(wú)數(shù)科研難關(guān)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)了自己的青春和熱血“山東省十大杰出青年”馬海蘭，在濰坊市中級(jí)人民法院民二庭庭長(zhǎng)的職位上，秉公執(zhí)法、傾心為民、愛崗敬業(yè)、勤學(xué)鉆研，活出了人生的意義和價(jià)值“山東省道德模范”郭慶剛，在收購(gòu)生姜的生意合伙人攜款消失后，獨(dú)自承擔(dān)起巨額債務(wù)，歷經(jīng)艱辛疾苦，最終兌現(xiàn)了對(duì)鄉(xiāng)親們的承諾“濰坊好人”劉業(yè)芝，盡己所能去福利院、敬老院關(guān)愛孤困，捐獻(xiàn)善款，為貧困生

28、圓大學(xué)夢(mèng)，用一片愛心向社會(huì)傳遞著慈善之光(1)閱讀上述人物事跡，任選其一，從中提煉出你的小論文的中心論點(diǎn)。示例一：熱愛祖國(guó)是中華民族的光榮傳統(tǒng)和崇高品德。示例二：愛崗敬業(yè)、服務(wù)社會(huì)是成長(zhǎng)成才的必由之路。示例三：誠(chéng)信是為人之本。示例四：友愛他人、與人為善是構(gòu)建新型人際關(guān)系的基礎(chǔ)。(2)要論證中心論點(diǎn)，需要有生動(dòng)恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)。請(qǐng)為你確定的中心論點(diǎn)列舉兩個(gè)論據(jù)。(友情提示：可以從模范人物事跡、寓言典故、名言詩(shī)詞、數(shù)據(jù)圖表等方面思考，本試卷中已出現(xiàn)的事例除外)略。本題開放性較強(qiáng)，只要學(xué)生列舉的論據(jù)能論證論點(diǎn)、合理準(zhǔn)確、表述得當(dāng)即可。(3)在小論文的結(jié)論部分，請(qǐng)你談?wù)勛约涸诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中如何落實(shí)自己提

29、出的論點(diǎn)。(至少三條)“愛國(guó)”答題方向提示：熱愛祖國(guó)大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整。熱愛祖國(guó)歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加光輝燦爛的民族文化而努力。熱愛祖國(guó)的民族大家庭，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂。自覺承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的歷史責(zé)任。弘揚(yáng)民族精神，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為建設(shè)祖國(guó)而貢獻(xiàn)力量?！熬礃I(yè)”答題方向提示：樹立勞動(dòng)最光榮的思想，做好未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃。將來(lái)參加工作時(shí)，樹立正確的職業(yè)觀。做到干一行，愛一行，專一行。在將來(lái)的工作崗位上，發(fā)揮聰明才智，勤奮努力，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，立志成才，勤懇奉獻(xiàn)。將對(duì)人生價(jià)值的追求

30、貫穿到一生的學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)之中，努力實(shí)現(xiàn)人生的意義。從平凡開始，從點(diǎn)滴小事做起，做好學(xué)習(xí)、工作和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)?！罢\(chéng)信”答題方向提示：繼承和發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的中華民族的傳統(tǒng)美德。信守承諾，言而有信，堅(jiān)持原則，不輕易許諾。承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)。堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重法律，尊重他人隱私。從自我做起，從身邊的小事做起，積極參與構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)?！坝焉啤贝痤}方向提示：平等待人，尊重他人，不做有損別人人格的事情。體諒他人，學(xué)會(huì)換位思考。善于理解他人，善待他人，與人友好相處。能夠?qū)捜菟?，關(guān)心他人，幫助別人。參加義工活動(dòng)，奉獻(xiàn)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。猜押預(yù)測(cè)猜押預(yù)測(cè) 1.懷化市是多民族聚居區(qū)，漢、侗、苗、土家等

31、51個(gè)民族在這方土地上繁衍生息、和諧共處，創(chuàng)造了異彩紛呈的民族文化。2017年4月16日，湖南懷化通道侗族大戊梁歌會(huì)再次唱響。來(lái)自湘、桂、黔邊區(qū)300余個(gè)村寨的群眾趕來(lái)對(duì)歌傳情，一展原生態(tài)歌舞的魅力。大戊梁歌會(huì)歷經(jīng)三百年傳承，成為湘、桂、黔邊區(qū)各族人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步的象征。這一活動(dòng)的舉行有利于()傳承和弘揚(yáng)少數(shù)民族傳統(tǒng)文化促進(jìn)各民族文化共同繁榮鞏固和發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系消除民族差別A.BC DA2.滿屏競(jìng)傳飛花令，一眾爭(zhēng)說(shuō)武亦姝。2017年初，中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)節(jié)目火爆全國(guó)，10期節(jié)目累計(jì)超過(guò)10億人次觀看。中國(guó)人的詩(shī)心被喚醒，重新領(lǐng)會(huì)了傳統(tǒng)文化之美。這檔節(jié)目的熱播()豐富了人們的精神文化生活傳播了中華優(yōu)

32、秀傳統(tǒng)文化使中華文化取代了世界其他民族文化提高了中華文化的認(rèn)同感和自豪感A B C D3.在2016年的春節(jié)晚會(huì)上，華陰老腔一聲喊將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“華陰老腔”與流行音樂相融合，展示了中華文化獨(dú)特的魅力。這啟示我們()要繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因在新時(shí)期，要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新要致力于保護(hù)中華文化的獨(dú)特性和多樣性積極利用媒體進(jìn)行宣傳，讓群眾了解優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化A B C DBA 4.國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值。材料表明()思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)是統(tǒng)一的培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心

33、價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化社會(huì)主義核心價(jià)值觀與優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化一脈相承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神根基A B C D5.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，“國(guó)破尚如此，我何惜此頭”的報(bào)國(guó)情懷等，都傳承著中華民族的精神基因，是我們最深厚的文化軟實(shí)力。中華民族精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、歷久彌新。中華民族精神的核心是()A勤勞勇敢 B自強(qiáng)不息 C愛國(guó)主義 D團(tuán)結(jié)統(tǒng)一DC6.在“話長(zhǎng)征精神，走好我們的新長(zhǎng)征路”的主題班會(huì)上，李陽(yáng)同學(xué)擲地有聲地說(shuō)道：“紅軍戰(zhàn)士以頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念征服了40多座高山險(xiǎn)峰，今天我們要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年的奮斗

34、目標(biāo)，同樣需要這種精神?！边@是因?yàn)?)只要擁有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，就沒有克服不了的困難自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量民族精神對(duì)內(nèi)具有凝聚和動(dòng)員民族力量的作用共同理想是團(tuán)結(jié)全國(guó)人民共同奮斗的巨大精神力量AB C DB7.里約奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排憑借頑強(qiáng)意志絕地反擊，時(shí)隔12年再獲奧運(yùn)冠軍，一股雄奇的力量穿越重洋，叩響國(guó)人的心扉。“奮勇拼搏，決不放棄”的女排精神，鼓舞億萬(wàn)國(guó)人砥礪前行！關(guān)于“女排精神”，下列選項(xiàng)中認(rèn)識(shí)正確的有()有利于增強(qiáng)民族凝聚力為中華民族精神注入新的內(nèi)涵是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力體現(xiàn)了以愛國(guó)主義為核心的民族精神A B C DD8.材料一2016年12月12日，首屆全國(guó)文明家庭表

35、彰大會(huì)在北京舉行。習(xí)近平總書記親切會(huì)見全國(guó)文明家庭代表并發(fā)表重要講話。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：天下之本在家，家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師，廣大家庭要重言教、重身教，教知識(shí)、育品德，幫助孩子扣好人生的第一?？圩?，邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階。材料二中國(guó)的文化，是以“家”為單位出發(fā)的文化，縱觀中國(guó)的發(fā)展歷史，“家”始終是中國(guó)人磨滅不掉的印記，它承載著所有人對(duì)生活的最終夢(mèng)想和歸屬，家文化將中國(guó)的政治、傳統(tǒng)宗教、禮俗與文化生活融為一體。閱讀材料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。你是怎樣看待中國(guó)傳統(tǒng)“家”文化的？中華民族是一個(gè)非常重視家庭的民族，“家”觀念根深蒂固。中華民族歷來(lái)以重視家庭教育著稱，在數(shù)千年的歷史發(fā)展中積

36、累了豐富的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，形成了許多優(yōu)良傳統(tǒng)。我國(guó)十分講究家庭秩序，中國(guó)人的姓名也體現(xiàn)出家族文化的特色。中國(guó)傳統(tǒng)家文化的精華是我們今天應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)的，由于中華民族經(jīng)歷了幾千年的封建社會(huì)，封建思想的影響根深蒂固，傳統(tǒng)家文化的封建糟粕應(yīng)該被摒棄。9.2016年8月18日，第五屆全國(guó)少數(shù)民族文藝會(huì)演開幕式在北京舉行。整場(chǎng)晚會(huì)由“團(tuán)結(jié)篇”“發(fā)展篇”“夢(mèng)想篇”3個(gè)篇章組成。演員們熱情奔放的表演，展示了各民族豐富多彩的文化，涌動(dòng)著中華民族文藝百花齊放的活力。根據(jù)材料談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何傳承民族文化？答案一：我們一方面要吸收別國(guó)文化中的有益因子，創(chuàng)造更為璀璨的中華文明；另一方面也要保持并發(fā)揚(yáng)本國(guó)的文化傳統(tǒng)，防止

37、發(fā)生文化迷失現(xiàn)象，使中華文明傲立于世界文明之林。答案二：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，我們應(yīng)增強(qiáng)文化認(rèn)同感，堅(jiān)定傳承民族文化的使命感。傳承民族文化既要堅(jiān)持自己獨(dú)特的根基，取其精華、去其糟粕，體現(xiàn)民族特色，又要反映時(shí)代新要求。吸收世界文明的優(yōu)秀成果，堅(jiān)持以我為主、為我所用。10.回眸改革開放以來(lái)幾十年的發(fā)展，“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。這不僅在于中國(guó)擁有“中國(guó)道路”，也在于擁有“中國(guó)精神”。正是“中國(guó)精神”造就了這個(gè)國(guó)家遇難不懼的定力、化危為安的魄力。請(qǐng)簡(jiǎn)述在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，弘揚(yáng)中華民族精神的重大意義。民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。民族精神對(duì)內(nèi)具有凝聚和動(dòng)員民族

38、力量的作用，對(duì)外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神從來(lái)就是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的重要尺度。在我國(guó)全面建成小康社會(huì)和加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，繼續(xù)培育和弘揚(yáng)民族精神，全國(guó)各族人民才能形成強(qiáng)大的凝聚力，團(tuán)結(jié)一致、不畏艱難，以自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)不斷奪取新的勝利，把現(xiàn)代建設(shè)的美好藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)中華民族的偉大風(fēng)采。九年級(jí)九年級(jí) 第第1010課課主題主題 2 2 共同理想共同使命共同理想共同使命考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān)過(guò)關(guān)考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 共同理想共同理想1.人生理想有哪些類型？人生理想分為自身理想、家庭理想、職業(yè)理想和社會(huì)理想。2.我國(guó)各族人民共同理想的內(nèi)涵、依據(jù)和作用分別是什么？(1)內(nèi)

39、涵：把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。(2)依據(jù)：符合我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情，反映了全國(guó)各族人民的根本利益和共同愿望。(3)作用：共同理想是團(tuán)結(jié)全國(guó)人民共同奮斗的巨大精神動(dòng)力。有共同理想的鼓舞，全國(guó)人民才能凝聚在一起，形成強(qiáng)大合力，早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。3.中華民族偉大的“中國(guó)夢(mèng)”是什么？實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興(實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福)。4.“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)的內(nèi)涵。(1)建黨一百周年時(shí)，全面建成小康社會(huì)。(2)建國(guó)一百周年時(shí)，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。5.當(dāng)代青年的個(gè)人理想同共同理想的關(guān)系。共同理想是

40、團(tuán)結(jié)全國(guó)人民共同奮斗的巨大精神動(dòng)力。有共同理想的鼓舞，全國(guó)人民才能凝聚在一起，形成強(qiáng)大的合力，早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。為了個(gè)人的成長(zhǎng)和國(guó)家的發(fā)展，當(dāng)代青年要把個(gè)人理想與共同理想結(jié)合起來(lái)，將個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)融入到祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中去。為實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民的共同理想而奮斗，是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。拓展設(shè)問(wèn)1：我國(guó)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的舉措。(1)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。(2)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。(3)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。(4)堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策。(5)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，走可持續(xù)發(fā)展之路。(6)堅(jiān)持科

41、教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。(7)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。(8)弘揚(yáng)和培育民族精神。(9)堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略。拓展設(shè)問(wèn)2：請(qǐng)你談?wù)勛约簯?yīng)為中華民族的偉大復(fù)興做哪些準(zhǔn)備？(1)樹立遠(yuǎn)大理想和崇高志向，增強(qiáng)道德意識(shí)、法治意識(shí)、公民意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。(2)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為建設(shè)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。(3)積極參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鍛煉實(shí)踐能力。(4)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。(5)將個(gè)人理想、志趣同祖國(guó)建設(shè)需要結(jié)合起來(lái)。(6)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。(7)開發(fā)想象力，敢于想、善于想、善于實(shí)踐，努力把自己培養(yǎng)成國(guó)家需要的創(chuàng)

42、新型人才?？键c(diǎn)考點(diǎn)2 2 全面小康全面小康 6 6年年2 2考考1.我國(guó)目前小康的特點(diǎn)。2015.122012.16我們現(xiàn)在達(dá)到的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。2.全面建成小康社會(huì)后，中國(guó)是什么樣子的？經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科技更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。3.全面建成小康社會(huì)與共同理想的關(guān)系。(1)全面建成小康社會(huì)，是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)必經(jīng)的承上啟下的發(fā)展階段。(2)實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，然后再繼續(xù)奮斗幾十年，到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我們的共同理想就將變?yōu)閭ゴ蟮默F(xiàn)實(shí)。拓展設(shè)問(wèn)1：實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)要求國(guó)家怎樣

43、做？(1)堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨。(2)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要。(3)堅(jiān)持改革開放，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。(4)繼續(xù)貫徹科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，不斷提升國(guó)家的創(chuàng)新能力。(5)堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略，正確處理各種社會(huì)矛盾，切實(shí)維護(hù)公平正義。(6)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，讓人民生活得更舒心。(7)不斷擴(kuò)大民主渠道，自覺接受人民群眾的監(jiān)督。(8)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化，不斷提高人們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。(9)采取有效措施，著力解決醫(yī)療、住房、教育等事關(guān)百姓生活質(zhì)量的民

44、生問(wèn)題。(10)深化收入分配制度改革，不斷增加城鄉(xiāng)居民收入，努力實(shí)現(xiàn)共同富裕。拓展設(shè)問(wèn)2：我們中學(xué)生可為全面建成小康社會(huì)做些什么？(1)樹立遠(yuǎn)大理想，自覺肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命。(2)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，做負(fù)責(zé)任的公民。(3)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面發(fā)展自己。(4)積極參加社會(huì)實(shí)踐，提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。(5)積極宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策，日常生活中，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。(6)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。(7)積極爭(zhēng)做改革的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者?？键c(diǎn)考點(diǎn)3 3 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神1.為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？(1)艱

45、苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族的發(fā)展史，就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史。(2)全面建成小康社會(huì)和加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，需要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。我國(guó)人口眾多、資源短缺、生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡的基本國(guó)情沒有得到根本改變(國(guó)內(nèi))；西方敵對(duì)勢(shì)力想盡辦法遏制我國(guó)的發(fā)展(國(guó)際)；繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，才能排除前進(jìn)道路上的萬(wàn)難，戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得新的勝利，迎接中華民族偉大復(fù)興的到來(lái)(共同理想任務(wù)的長(zhǎng)期性、艱巨性)。2.如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待艱苦奮斗這一優(yōu)良傳統(tǒng)？(1)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民的共同理想而奮斗，是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的

46、歷史責(zé)任。(2)當(dāng)代青年要想實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想，承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。(3)提倡艱苦奮斗，就是培養(yǎng)吃苦耐勞、不畏艱險(xiǎn)、不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和貪圖享受。3.青少年如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？當(dāng)代青年要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。我們只有從日常學(xué)習(xí)、工作和生活做起，自覺磨煉自己，才能逐步把自己造就成能擔(dān)負(fù)重任的人?？键c(diǎn)考點(diǎn)4 4 樹立正確的消費(fèi)觀樹立正確的消費(fèi)觀 6 6年年1 1考考1.我國(guó)居民消費(fèi)發(fā)生了哪些變化？原因有哪些？(1)消費(fèi)的變化：隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，市場(chǎng)上的商品日益豐富，人民的消費(fèi)

47、選擇多樣化，消費(fèi)水平不斷提高。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷變化，體現(xiàn)享受與發(fā)展的消費(fèi)比重迅速上升，人民不再僅限于基本的物質(zhì)消費(fèi)，而是更加注重通過(guò)消費(fèi)提升生活品質(zhì)，追求更加健康文明的生活方式。(2)變化的原因：我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。居民收入顯著提高。2.中學(xué)生盲目消費(fèi)的原因有哪些？(1)中學(xué)生社會(huì)閱歷不夠豐富，自己選擇商品的能力還比較弱。(2)中學(xué)生還存在盲目從眾心理，追求名牌、時(shí)尚等。(3)父母過(guò)于溺愛孩子，容易答應(yīng)孩子的無(wú)理要求等。3.我們應(yīng)樹立怎樣的消費(fèi)觀？2016.16(1)(1)學(xué)會(huì)合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，學(xué)會(huì)做預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方。(2)學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)條件，購(gòu)買物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品。

48、(3)不盲目攀比，不浪費(fèi)金錢。(4)學(xué)會(huì)綠色消費(fèi)，注重精神消費(fèi)等。拓展設(shè)問(wèn)1：在全面建成小康社會(huì)的今天，為什么要倡導(dǎo)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)？我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源、環(huán)境形勢(shì)，資源短缺、環(huán)境惡化；目前我國(guó)的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康；勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是成就任何事業(yè)必不可少的精神力量；是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、走可持續(xù)發(fā)展道路的需要；是密切黨群關(guān)系，踐行“三個(gè)代表”重要思想的需要。拓展設(shè)問(wèn)2：厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)從黨政機(jī)關(guān)抓起有什么現(xiàn)實(shí)意義？有利于推進(jìn)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)工作制度化、規(guī)范化、程序化，從源頭上狠剎奢侈浪費(fèi)之風(fēng)，推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；有利于弘揚(yáng)艱苦奮

49、斗、勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德；有利于維護(hù)社會(huì)公平正義；有利于黨員干部樹立全心全意為人民服務(wù)的思想；有利于保持黨的先進(jìn)性，提升黨在人民心中的威信。拓展設(shè)問(wèn)3：綠色消費(fèi)的含義及其重要意義。(1)含義：綠色消費(fèi)不僅包括綠色產(chǎn)品，而且包括物質(zhì)的回收利用、能源的有效使用，對(duì)生存環(huán)境、物種環(huán)境的保護(hù)等。(2)意義：綠色消費(fèi)既有利于我們身心健康，又有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。拓展設(shè)問(wèn)4：在日常生活中，怎樣進(jìn)行綠色消費(fèi)？認(rèn)清綠色食品標(biāo)志以保護(hù)自身健康；選用無(wú)氟制品以保護(hù)臭氧層；購(gòu)買無(wú)磷洗衣粉以保護(hù)江河湖泊免受污染；購(gòu)買環(huán)保電池以防止汞鉻污染；選擇綠色包裝以減輕垃圾災(zāi)難等。命題點(diǎn)命題點(diǎn)1 1 共同理想共同使命共同

50、理想共同使命六年真題六年真題全練全練 命題解讀 本考點(diǎn)為重要考點(diǎn)，以選擇題為主，考查時(shí)多結(jié)合共同富裕、艱苦奮斗等進(jìn)行考查。2020年為我國(guó)第一個(gè)“一百年”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的節(jié)點(diǎn)，2018年命題時(shí)可能會(huì)以此相關(guān)信息為背景進(jìn)行考查。12015濰坊，12題，3分“80平米的小窩，孩子能順利上大學(xué)，畢業(yè)就有好工作，每天上下班很暢通，沒有早晚交通高峰，天天去戶外做運(yùn)動(dòng)，看蔚藍(lán)的天空”從老百姓的這些夢(mèng)想中你可以感受到()A我國(guó)已經(jīng)超越社會(huì)主義初級(jí)階段B我國(guó)當(dāng)前的民生問(wèn)題已基本解決C我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康D共同理想的實(shí)現(xiàn)不必經(jīng)過(guò)艱苦奮斗C 22012濰坊，16題，2分讀“十五與十一

51、五時(shí)期全面建設(shè)小康社會(huì)及六大方面實(shí)現(xiàn)程度平均提高百分點(diǎn)比較圖”，你從中獲得的信息有()我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入差距較大我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn)程度有所加大我國(guó)生產(chǎn)力水平低且區(qū)域間發(fā)展不平衡 在建設(shè)全面小康社會(huì)中尤其要加大實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的力度A B C DC 命題解讀 本考點(diǎn)為偶考點(diǎn)，以青少年生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合友情、抵制不良誘惑、提高自我控制能力等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考查。命題點(diǎn)命題點(diǎn)2 2 理性消費(fèi)理性消費(fèi)32016濰坊，16(1)題，4分成長(zhǎng)中的我們，難免會(huì)有一些揮之不去的煩惱。有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。請(qǐng)你一起參加九年級(jí)(1)班組織的“成長(zhǎng)的煩惱”探究學(xué)習(xí)活動(dòng)吧。小圓的煩惱：昨天

52、，最要好的同學(xué)舒怡過(guò)生日，別同學(xué)都送“大禮”，作為“書蟲”的我送了她一本好書唐詩(shī)的故事。舒怡雖然沒有拒絕，有的同學(xué)卻取笑我小氣。我的看法：真正的友情不是建立在金錢的基礎(chǔ)上，選擇禮物應(yīng)有意義；中學(xué)生沒有生活能力，要學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，珍惜父母勞動(dòng)成果。猜押預(yù)測(cè)猜押預(yù)測(cè) 1.“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明?！蔽覀兠總€(gè)人心中都有自己的理想，全國(guó)人民也有共同理想，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家是現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想。對(duì)共同理想認(rèn)識(shí)正確的有()共同理想是團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民共同奮斗的巨大精神動(dòng)力共同理想反映了全國(guó)各

53、族人民的根本利益和共同愿望共同理想是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的階段性目標(biāo)共同理想也是全國(guó)各族人民的最高理想A B C DC 2.“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！边@一被奉為金句的“心靈雞湯”中，“遠(yuǎn)方”可以指人們心中的夢(mèng)想。如果它是我國(guó)各族人民的“中國(guó)夢(mèng)”，應(yīng)該是()A維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位B實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興C踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀D實(shí)現(xiàn)和平與發(fā)展的共同愿望3.20世紀(jì)末，我國(guó)人民生活總體上達(dá)到小康水平，但是前進(jìn)的道路上還存在不少困難。經(jīng)濟(jì)總量雖然已居世界前列，但人均水平仍然排在世界100位之后。中國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還不合理，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展還不協(xié)調(diào)，城鄉(xiāng)、區(qū)域和收入分配差距擴(kuò)大的趨勢(shì)尚未得到扭轉(zhuǎn)。

54、這在某種程度上反映了我國(guó)的小康水平是()全面的小康 低水平的小康不全面的小康發(fā)展很不平衡的小康A(chǔ) B C DB C 4.21世紀(jì)中國(guó)發(fā)展道路的“三步曲”：第一步，全面建成小康社會(huì)；第二步，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化；第三步，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。下列舉措有利于早日全面建成小康社會(huì)的有()頒布實(shí)施大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃深化收入分配體制改革，努力縮小收入差距傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，重視文物保護(hù)把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為一切工作的中心A BC DA 5.漫畫沉重的負(fù)擔(dān)反映了()小康之路必定要背上沉重的包袱社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情我國(guó)現(xiàn)階段達(dá)到的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的全面建成的小康社會(huì)將是一個(gè)經(jīng)濟(jì)、政治、文化協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)A B C DD 6.過(guò)去五年，廣東的綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)：GDP總量已連續(xù)28年居全國(guó)首位，成為全國(guó)首個(gè)地方一般公共預(yù)算收入超萬(wàn)億的省份，國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)數(shù)量躍居全國(guó)首位，承接國(guó)家改革試點(diǎn)任務(wù)數(shù)量居全國(guó)前列，多項(xiàng)底線民生保障水平居全國(guó)前列，珠三角大氣PM2.5濃度在國(guó)家三大重點(diǎn)防控區(qū)中率先整體達(dá)標(biāo)一系列成就表明，廣東()努力在全面建成小康社會(huì)的道路上走在前列努力在加快建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程上走在前列已經(jīng)率先實(shí)現(xiàn)了區(qū)域和城鄉(xiāng)的高水平共同富裕朝著為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奮勇前行A B C DA