魯教版思品八上3課在交往中完善自我課件wt

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):160645345 上傳時(shí)間:2022-10-11 格式:PPT 頁(yè)數(shù):13 大?。?33.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
魯教版思品八上3課在交往中完善自我課件wt_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共13頁(yè)
魯教版思品八上3課在交往中完善自我課件wt_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共13頁(yè)
魯教版思品八上3課在交往中完善自我課件wt_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共13頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《魯教版思品八上3課在交往中完善自我課件wt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《魯教版思品八上3課在交往中完善自我課件wt(13頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人的交往發(fā)展趨勢(shì)是由人的交往發(fā)展趨勢(shì)是由“內(nèi)圈內(nèi)圈”向向“外圈外圈”發(fā)展發(fā)展 交往越廣泛交往越廣泛,越有利于我們拓寬視野越有利于我們拓寬視野.當(dāng)我們的交往從內(nèi)圈向外圈發(fā)展時(shí)當(dāng)我們的交往從內(nèi)圈向外圈發(fā)展時(shí),我我們的學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)就會(huì)變的更加豐富多們的學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)就會(huì)變的更加豐富多彩彩,也就有可能受到更多的教益。也就有可能受到更多的教益。1 1、19981998年,上海國(guó)際中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,小鵬和許多學(xué)年,上海國(guó)際中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,小鵬和許多學(xué)生一起報(bào)名參加了志愿者活動(dòng),來(lái)自不同學(xué)校的學(xué)生們?cè)谏黄饒?bào)名參加了志愿者活動(dòng),來(lái)自不同學(xué)校的學(xué)生們?cè)诜瞰I(xiàn)自己的光和熱的同時(shí),彼此之間也結(jié)下了深厚的友情。奉

2、獻(xiàn)自己的光和熱的同時(shí),彼此之間也結(jié)下了深厚的友情。小鵬非常高興,一掃往日的那種內(nèi)向、羞怯的性格,變得小鵬非常高興,一掃往日的那種內(nèi)向、羞怯的性格,變得活潑開(kāi)朗,落落大方?;顫婇_(kāi)朗,落落大方。2 2、小亮學(xué)習(xí)不錯(cuò),以前總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。當(dāng)選學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、小亮學(xué)習(xí)不錯(cuò),以前總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。當(dāng)選學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)后,還擔(dān)心會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)。但他后來(lái)參加了許多部長(zhǎng)后,還擔(dān)心會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)。但他后來(lái)參加了許多社會(huì)活動(dòng),認(rèn)識(shí)了各班的許多社會(huì)活動(dòng),認(rèn)識(shí)了各班的許多“高手高手”,才知道自己其實(shí),才知道自己其實(shí)還需要學(xué)習(xí)很多東西。尤其是在參加了市里舉行的中學(xué)生還需要學(xué)習(xí)很多東西。尤其是在參加了市里舉行的中學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)中

3、,他看到了另一個(gè)廣闊的天地,并結(jié)識(shí)了許夏令營(yíng)活動(dòng)中,他看到了另一個(gè)廣闊的天地,并結(jié)識(shí)了許多電腦多電腦“小玩家小玩家”,使他在學(xué)習(xí)電腦操作方面有了很大的,使他在學(xué)習(xí)電腦操作方面有了很大的進(jìn)步。進(jìn)步。請(qǐng)看下面一段剪輯的請(qǐng)看下面一段剪輯的QQQQ聊天記錄:聊天記錄:2004年年4月月6日日邊城浪子邊城浪子:你好,可以交個(gè)朋友嗎?你好,可以交個(gè)朋友嗎?暈倒的云暈倒的云:YES!你是誰(shuí)?!你是誰(shuí)?邊城浪子邊城浪子:本是天涯緣份人,相逢何必曾相識(shí)!我是你遠(yuǎn)隔天涯的知心本是天涯緣份人,相逢何必曾相識(shí)!我是你遠(yuǎn)隔天涯的知心朋友!愿意同你分享你的憂(yōu)愁和快樂(lè)!朋友!愿意同你分享你的憂(yōu)愁和快樂(lè)!一個(gè)月之后一個(gè)月之后

4、邊城浪子邊城浪子:在干什么?阿云!在干什么?阿云!暈倒的云暈倒的云:沒(méi)事干,無(wú)聊!你呢?浪子大哥?。簺](méi)事干,無(wú)聊!你呢?浪子大哥!邊城浪子邊城浪子:能說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)嗎?知道嗎?我時(shí)時(shí)刻刻都在想念你!每次下能說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)嗎?知道嗎?我時(shí)時(shí)刻刻都在想念你!每次下線之后我就覺(jué)得生活一下子成了灰色,我的身體就好像掏空了一般線之后我就覺(jué)得生活一下子成了灰色,我的身體就好像掏空了一般暈倒的云暈倒的云:我也是,我這一段時(shí)間好衰??!成績(jī)落下了,老師找我談話(huà),:我也是,我這一段時(shí)間好衰?。〕煽?jī)落下了,老師找我談話(huà),爸爸對(duì)我更是兇神惡煞一般,我有時(shí)真懷疑我是不是他親生的爸爸對(duì)我更是兇神惡煞一般,我有時(shí)真懷疑我是不是他親

5、生的邊城浪子邊城浪子:有沒(méi)有想到走出去,外面的世界真的很精彩,機(jī)會(huì)也很多,有沒(méi)有想到走出去,外面的世界真的很精彩,機(jī)會(huì)也很多,象你這樣聰明的人只要走出來(lái)一定會(huì)有光明的前途的,我在社會(huì)上已經(jīng)象你這樣聰明的人只要走出來(lái)一定會(huì)有光明的前途的,我在社會(huì)上已經(jīng)工作了一段時(shí)間,或許能幫助你!工作了一段時(shí)間,或許能幫助你!一周之后網(wǎng)名為一周之后網(wǎng)名為暈倒的云暈倒的云的學(xué)生王華麗從她所在的的學(xué)生王華麗從她所在的中學(xué)徹底消失中學(xué)徹底消失了了 現(xiàn)狀調(diào)查一:現(xiàn)狀調(diào)查一:據(jù)石家莊市公安局網(wǎng)絡(luò)民警介紹,網(wǎng)上交友聊天是青少年上網(wǎng)的主要目的。通過(guò)問(wèn)卷?yè)?jù)石家莊市公安局網(wǎng)絡(luò)民警介紹,網(wǎng)上交友聊天是青少年上網(wǎng)的主要目的。通過(guò)問(wèn)卷

6、分析,青少年與網(wǎng)友見(jiàn)面的占分析,青少年與網(wǎng)友見(jiàn)面的占11.5%11.5%,從不見(jiàn)面的占,從不見(jiàn)面的占56.3%56.3%,偶爾聯(lián)系的,偶爾聯(lián)系的32.2%32.2%。與。與網(wǎng)友見(jiàn)面危險(xiǎn)性極大,省會(huì)就發(fā)生過(guò)大學(xué)生與網(wǎng)友見(jiàn)面遭強(qiáng)奸的事件。網(wǎng)友見(jiàn)面危險(xiǎn)性極大,省會(huì)就發(fā)生過(guò)大學(xué)生與網(wǎng)友見(jiàn)面遭強(qiáng)奸的事件。網(wǎng)絡(luò)警察網(wǎng)絡(luò)警察提醒提醒 一般情況下不要與網(wǎng)友見(jiàn)面,也不要通電話(huà)。如果網(wǎng)友要求與你通電話(huà)、見(jiàn)面,一定一般情況下不要與網(wǎng)友見(jiàn)面,也不要通電話(huà)。如果網(wǎng)友要求與你通電話(huà)、見(jiàn)面,一定要征得父母或老師的同意。與網(wǎng)友最初見(jiàn)面時(shí),最好有父母或老師在場(chǎng)。要征得父母或老師的同意。與網(wǎng)友最初見(jiàn)面時(shí),最好有父母或老師在場(chǎng)?,F(xiàn)

7、狀調(diào)查二:現(xiàn)狀調(diào)查二:在不少兒童網(wǎng)站上,人們可以找到類(lèi)似這樣的東西:在不少兒童網(wǎng)站上,人們可以找到類(lèi)似這樣的東西:“我叫我叫*,今年,今年1212歲,在歲,在*小小學(xué)讀六年級(jí),希望能和大家交朋友學(xué)讀六年級(jí),希望能和大家交朋友”由于中小學(xué)生警惕性較差,好多上網(wǎng)的中小由于中小學(xué)生警惕性較差,好多上網(wǎng)的中小學(xué)生會(huì)非常輕易地將自己的生日、家庭電話(huà)、地址等非常重要的個(gè)人信息貼出來(lái)。學(xué)生會(huì)非常輕易地將自己的生日、家庭電話(huà)、地址等非常重要的個(gè)人信息貼出來(lái)。網(wǎng)絡(luò)警察網(wǎng)絡(luò)警察提醒提醒 中小學(xué)生真誠(chéng)待人應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì),但也要學(xué)會(huì)隱藏自己,保護(hù)自己,這兩者之間并不矛盾。中小學(xué)生真誠(chéng)待人應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì),但也要學(xué)會(huì)隱藏自己,保護(hù)自己,這兩者之間并不矛盾。在公眾留言簿、論壇、聊天室中參與網(wǎng)上交流,要像對(duì)待大街上的陌生人那樣對(duì)待網(wǎng)在公眾留言簿、論壇、聊天室中參與網(wǎng)上交流,要像對(duì)待大街上的陌生人那樣對(duì)待網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的人,同時(shí)要建立與父母經(jīng)常性的溝通。上認(rèn)識(shí)的人,同時(shí)要建立與父母經(jīng)常性的溝通。在網(wǎng)上,如果有人沒(méi)完沒(méi)了的和你套近乎,或總打聽(tīng)有關(guān)你的更多事情,你就得想想在網(wǎng)上,如果有人沒(méi)完沒(méi)了的和你套近乎,或總打聽(tīng)有關(guān)你的更多事情,你就得想想他的目的何在。在網(wǎng)上措詞用語(yǔ)最好不要過(guò)于隨意,這跟生活中的交往一個(gè)道理。他的目的何在。在網(wǎng)上措詞用語(yǔ)最好不要過(guò)于隨意,這跟生活中的交往一個(gè)道理。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!