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1、蘇教版六年級數(shù)學上冊,表面涂色的正方體,,,,8,8,0,0,3面涂色,2面涂色,1面涂色,,活動一:,仔細觀察,找一找,3面涂色的小正方體有多少個?它們在原正方體的什么位置?,合作探究: 1.如下圖,能切成多少個小正方體? 2.切成的小正方體中,3面涂色、2面涂色、1面涂色的各有多少個,分別在原正方體的什么位置?填寫“自主學習單”的表格1。 3.在小組內(nèi)說說你是怎么得到的?,,活動二:,2面涂色的是多少個?它們在原正方體的什么位置?,,活動三:,1面涂色的是多少個?它們在原正方體的什么位置?,頂點,棱的中間,面的中間,若正方體的棱長被平均分成4份、5份,其中3面、2面、1面涂色的小正方體各有
2、多少個?,合作探究: 1.如下圖,分別能切成多少個小正方體? 2.切成的小正方體中,3面涂色、2面涂色、1面涂色的各有多少個?填寫“自主學習單”表格2。 3.仔細觀察它們所在的位置,你發(fā)現(xiàn)了什么?,64,64,8,64,8,212=24,64,8,212=24,46=24,125,8,125,8,312=36,125,8,312=36,96=54,125,,212=24,312=36,12,0,0,6,46=24,96=54,觀察填出的表格,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?,,212=24,312=36,12,0,0,6,46=24,96=54,012=0,112=12,,n2,n2,,212=24,312
3、=36,0,6,46=24,96=54,012=0,112=12,33,22,11,9個,每條棱被平均分成n份,,沒有涂色的小正方體有著怎樣的規(guī)律呢?,?,33,23,13,33=27,23=8,13=1,1,8,27,n,(n2)3,,,,小正方體表面涂色的規(guī)律,n,8,12(n-2),6(n-2)2,當n =10時,3面涂色的小正方體有____個, 2面涂色的小正方體有____個, 1面涂色的小正方體有____個, 各面無涂色的小正方體有____個。,8,96,384,512,( n-2)3,游戲: 把表面涂色的正方體每條棱平均分成10份,從切成的小正方體中任取一個,若3面涂色、
4、2面涂色、1面涂色時,同學贏;否則,老師贏。你認為誰贏得可能性大一些?為什么?,一個正方體,在它的每個面上都涂上紅色。再把它切成棱長是1厘米的小正方體。已知兩面涂色的小正方體有48個,大正方體的棱長是幾厘米?,智力沖浪,4812=4(個),4+2=6(個),16=6(厘米),答:大正方體的棱長是6厘米。,,,,回顧探索和發(fā)現(xiàn)的過程,說說你的體會。,想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括世界上的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉。,愛因斯坦,把長、寬、高分別為m厘米、n厘米、p厘米(均大于2) 的表面涂色的長方體切割成棱長為1厘米的小正方體,如何計算小正方體的總數(shù)、涂色面數(shù)不同的小正方體個數(shù)呢?,拓展延伸,Thanks,