《小學(xué)語(yǔ)文課件 紙船和風(fēng)箏》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)語(yǔ)文課件 紙船和風(fēng)箏（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、山頂山頂 山腳山腳漂呀漂漂呀漂 漂流的紙船漂流的紙船飄呀飄飄呀飄 飄蕩的風(fēng)箏飄蕩的風(fēng)箏漂漂飄飄樂(lè)壞了樂(lè)壞了 受不了受不了扎風(fēng)箏扎風(fēng)箏扎扎幸福幸福福福 松鼠住在（松鼠住在（），小熊住在），小熊住在（）。（）。（）讓松）讓松鼠和小熊成為了好朋友。可是有一天，鼠和小熊成為了好朋友?？墒怯幸惶欤麄儯ㄋ麄儯ǎ?，他們都很），他們都很（）。后來(lái)，在（）。后來(lái)，在（）的幫助下，他們（的幫助下，他們（）。）。山頂山頂山腳山腳紙船和風(fēng)箏紙船和風(fēng)箏吵了一架吵了一架難過(guò)難過(guò)紙船和風(fēng)箏紙船和風(fēng)箏和好了和好了 松鼠折了一只紙船，放在小松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂到小熊的家門口。溪里。紙船漂到小熊的家門口。松鼠折
2、了一只紙船，放在小松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船溪里。紙船漂呀漂漂呀漂，漂到小熊的，漂到小熊的家門口。家門口。松鼠折了一只紙船，放在小松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船溪里。紙船漂呀漂漂呀漂，漂到小熊的，漂到小熊的家門口。家門口。小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了。小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了。紙船里放著一個(gè)小松果，松果上紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫(xiě)著：掛著一張紙條，上面寫(xiě)著：“祝祝你你快樂(lè)！快樂(lè)！”小松果小松果祝你祝你快樂(lè)快樂(lè) 他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。鼠家門口。飄呀飄飄呀飄 松鼠一把抓住風(fēng)
3、箏的線一松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)看，也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著：草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著：“祝祝你你幸福！幸福！”草莓草莓祝你祝你幸福幸福 小熊很難過(guò)。他還是每天扎小熊很難過(guò)。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來(lái)，就把風(fēng)箏掛在高高的樹(shù)放起來(lái)，就把風(fēng)箏掛在高高的樹(shù)上。上。松鼠也很難過(guò)。他還是每天松鼠也很難過(guò)。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙折一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放在屋頂船放進(jìn)小溪，就把紙船放在屋頂上。上。如果你愿意和好，如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！就放一只風(fēng)箏吧！紙船順著溪流漂走了，松鼠想：紙船順著溪流漂走了，松鼠想：傍晚，松鼠看見(jiàn)一只美麗的傍晚，松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái)。松鼠高興得哭了。風(fēng)箏朝他飛來(lái)。松鼠高興得哭了。他連忙爬上屋頂，把一只只紙船他連忙爬上屋頂，把一只只紙船放到了小溪里。放到了小溪里。
小學(xué)語(yǔ)文課件 紙船和風(fēng)箏
