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1、叮囑叮囑 審視審視 嚴肅嚴肅 半晌半晌 熟悉熟悉 相似相似 準確準確 教誨教誨 和顏悅色和顏悅色叮囑叮囑 審視審視 嚴肅嚴肅 半晌半晌 熟悉熟悉 相似相似 準確準確 教誨教誨 和顏悅色和顏悅色 他對我要求很嚴,經(jīng)常叮囑我:他對我要求很嚴,經(jīng)常叮囑我:“你看見一件東西,是什么樣的,你看見一件東西,是什么樣的,就畫成什么樣,不要想當然,畫走就畫成什么樣,不要想當然,畫走了樣了樣.”有一次學校上圖畫課,老師把兩個楊有一次學校上圖畫課,老師把兩個楊桃擺在講桌上,要同學們畫。我的座位在桃擺在講桌上,要同學們畫。我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個楊桃的一前排靠邊的地方。講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。
2、我看到的楊桃根本不像平時端正對著我。我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣,而像是五個角的什么東西。看到的那樣,而像是五個角的什么東西。我認認真真地看,老老實實的畫,自己覺我認認真真地看,老老實實的畫,自己覺得畫得很準確。得畫得很準確。我我認認真真認認真真地看,地看,老老實老老實實實的畫,自己覺得畫得很準確。的畫,自己覺得畫得很準確?!斑@幅畫畫得像不像?這幅畫畫得像不像?”“不像!不像!”“它像什么?它像什么?”“像五角星!像五角星!”“現(xiàn)在你看看那楊桃,像你平時看現(xiàn)在你看看那楊桃,像你平時看到的楊桃嗎?到的楊桃嗎?”“不不像。像?!薄澳敲?,像什么呢?那么,像什么呢?”“像像五五五角星。五角星?!?/p>
3、“這幅畫畫得像不像?這幅畫畫得像不像?”“不像!不像!”“它像什么?它像什么?”“像五角星!像五角星!”“現(xiàn)在你看看現(xiàn)在你看看那楊桃,像你平那楊桃,像你平時看到的楊桃時看到的楊桃嗎?嗎?”“不不像。像?!薄澳敲矗袷材敲?,像什么呢?么呢?”“像像五五五角星。五角星。”老師讓這幾個同學回到自己的座位上,然老師讓這幾個同學回到自己的座位上,然后和顏悅色地說:后和顏悅色地說:“提起楊桃,大家都很熟悉。提起楊桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,但是,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時候看起來真像個五角星。因此,當我們看有時候看起來真像個五角星。因此,當我們看見別的人把楊桃畫成五角星的時候,不要忙著見別的人把楊桃畫成五角星的時候,不要忙著發(fā)笑,要看看人家是從什么角度看的。我們應發(fā)笑,要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的眼睛,看到是什么樣的就畫成什該相信自己的眼睛,看到是什么樣的就畫成什么樣。么樣?!?/p>