浙江省2013年中考?xì)v史社會(huì)大一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練30 正確認(rèn)識(shí)自我（無(wú)答案） 浙教版

《浙江省2013年中考?xì)v史社會(huì)大一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練30 正確認(rèn)識(shí)自我（無(wú)答案） 浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省2013年中考?xì)v史社會(huì)大一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練30 正確認(rèn)識(shí)自我（無(wú)答案） 浙教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練30正確認(rèn)識(shí)自我時(shí)間：40分鐘分值：40分一、選擇題(本大題共有8小題，每小題2分，共16分)1. “士別三日，當(dāng)刮目相待”這句話主要是告訴我們要()A. 全面地看待他人 B. 發(fā)展地看待他人C. 看到他人的優(yōu)點(diǎn) D. 看到他人的缺點(diǎn)2. 以下屬于正確認(rèn)識(shí)自我和評(píng)價(jià)自我的原則是()A. 只看優(yōu)點(diǎn)、不看缺點(diǎn) B. 用自己的長(zhǎng)處與別人的短處比C. 只看現(xiàn)在，不看未來(lái) D. 用全面、發(fā)展的眼光看待自己3. 其它各門成績(jī)都不錯(cuò)的樂(lè)樂(lè)在英語(yǔ)考試失利后，沮喪地說(shuō)“我怎么什么都不會(huì)??！”下列選項(xiàng)能幫助他用全面的觀點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)自我的是()A. 知人者智，自知者明 B. 金無(wú)足赤，人無(wú)完人 C. 士別

2、三日，當(dāng)刮目相待 D. 有則改之，無(wú)則加勉4. 下列選項(xiàng)中，對(duì)下圖中的“符號(hào)姐姐”的勸告最恰當(dāng)?shù)氖?)A. 人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)不是一成不變的 B. 人的情緒具有相通性和感染性C. 人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一 D. 人應(yīng)該在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛能5. “駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛，堅(jiān)車能載重，渡河不如舟；舍長(zhǎng)已就短，智者皆難謀?！边@一諺語(yǔ)告訴我們()A. 每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都是一成不變的B. 每個(gè)人只能通過(guò)他人才能了解自己C. 每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)D. 每個(gè)人只能通過(guò)自己才能了解自己6. 唐太宗有句名言：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！逼渲小耙匀藶殓R

3、，可以明得失”啟示我們，需要()A. 用發(fā)展的眼光來(lái)看待自己 B. 通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己C. 通過(guò)他人來(lái)了解自己 D. 完全聽(tīng)從他人的態(tài)度與評(píng)價(jià) 小學(xué)時(shí)，小峰是班里成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生，得到大家的喜愛(ài)，得到老師和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，順利考上重點(diǎn)初中。但升入初中之后，由于不適應(yīng)新的環(huán)境和新的課程，成績(jī)就不如以前了，他就覺(jué)得自己什么都不好似的。據(jù)此回答78題。7. 小峰覺(jué)得“什么都不好似的”，可能源于他認(rèn)識(shí)自我()外表長(zhǎng)得不怎么樣 不善于與同學(xué)們交往身體沒(méi)有別人健康 自己在班級(jí)里不像以前那樣被別人很重視A. B. C. D. 8. 小峰要正確認(rèn)識(shí)自我，可以()與同學(xué)比較，開(kāi)展自我反思 對(duì)同學(xué)、老師的評(píng)價(jià)毫不在

4、乎發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn) 認(rèn)真傾聽(tīng)老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)A. B. C. D. 二、非選擇題(共24分)9. (12分)小華是九年級(jí)學(xué)生，作為女生，她總是很煩惱，因?yàn)樗X(jué)得自己長(zhǎng)相平平，還有點(diǎn)胖，學(xué)習(xí)成績(jī)又是一般，她一點(diǎn)都不喜歡自己，認(rèn)為自己一點(diǎn)用都沒(méi)有，什么都不是。(1)請(qǐng)你幫助小華分析不喜歡自己的原因。(6分) (2)請(qǐng)你給小華一些建議，幫助她走出煩惱的境地。(6分)10. 下面是兩位同學(xué)校園生活的心理獨(dú)白：小華：真慘哪！昨天數(shù)學(xué)考試只得了65分，我真是太笨了！雖然老師說(shuō)我籃球打得很好，但這有用嗎？我覺(jué)得同學(xué)們都看不起我。小麗：今天，我把在實(shí)驗(yàn)室不小心打破燒杯的事如實(shí)向老師作了報(bào)告，老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而表?yè)P(yáng)了我，我真高興！(1)請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)的角度提示，簡(jiǎn)要評(píng)析小華和小麗同學(xué)的言行。(4分)角度提示簡(jiǎn)要評(píng)析小華心理健康小麗公民基本道德規(guī)范(2)建設(shè)和諧校園，我有我的行動(dòng)。(8分)與人為善：我會(huì)這么做：_(2分)_(2分)珍愛(ài)生命：我會(huì)這么做：_(2分)_(2分)