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1、2020年創(chuàng)新黨員教育形式 發(fā)揮黨員模范帶頭作用總結(jié)計(jì)劃范文稿
為發(fā)揮學(xué)生黨員和入黨積極分子在學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)中的模范帶頭作用，經(jīng)濟(jì)管理系03級(jí)第四黨支部積極創(chuàng)新黨員教育形式，為黨員更好地發(fā)揮模范帶頭作用提供堅(jiān)實(shí)的保證。
一、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)
政治理論學(xué)習(xí)是支部思想建設(shè)工作的核心。而政治理論往往比較枯燥，對(duì)于以學(xué)生黨員為主的群體，很大程度上難以激發(fā)其主觀能動(dòng)性,學(xué)習(xí)難免流于形式。為解決這一矛盾，支部堅(jiān)持以人為本，立足黨員自身，研究新的學(xué)習(xí)方法與途徑,確保學(xué)習(xí)教育入腦入心。為此，采用了泛式學(xué)習(xí)與重點(diǎn)學(xué)習(xí)結(jié)合的方式，即：普遍內(nèi)容廣泛學(xué)習(xí),實(shí)際內(nèi)容重點(diǎn)展開(kāi)，引導(dǎo)大家學(xué)以致用。
2、 為提高學(xué)習(xí)效率，根據(jù)支部的實(shí)際情況，將整個(gè)黨支部分成四個(gè)黨小組，分別由丁仁月、唐皓、胡明強(qiáng)、袁曉峰四名正式黨員擔(dān)任黨小組長(zhǎng)。這四名同學(xué)均是各班班長(zhǎng)或團(tuán)支部書(shū)記，能較好地發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)本黨小組的同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)途徑上，將理論學(xué)習(xí)分為三大步驟：“預(yù)習(xí)”，“學(xué)習(xí)與討論”和“復(fù)習(xí)與鞏固”。開(kāi)會(huì)之前，對(duì)有關(guān)政策，思想進(jìn)行泛式學(xué)習(xí)，要求達(dá)到在一定程度上能夠全面把握學(xué)習(xí)內(nèi)容;之后，各位黨員在所有學(xué)習(xí)內(nèi)容中選取自己感興趣的主題進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，查找相關(guān)材料，準(zhǔn)備會(huì)上發(fā)言;集中學(xué)習(xí)之后再由各黨小組根據(jù)自己的實(shí)際情況分組學(xué)習(xí)，實(shí)踐，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果。
實(shí)踐證明“三步學(xué)習(xí)法” 讓
3、大家體會(huì)到學(xué)習(xí)政治理論的實(shí)際意義，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高了整個(gè)政治理論學(xué)習(xí)效果。這種學(xué)習(xí)方法切實(shí)提高了支部黨員的理論水平與思想政治素質(zhì)。在工作熱情和學(xué)習(xí)積極性上有了極大的改善。大家都能密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召，在支教活動(dòng)中，本支部黨員丁仁月、陳倩倩積極參與到其中，到最需要自己的地方去發(fā)揮自己的光和熱，體現(xiàn)出了黨員的先進(jìn)性。
除此之外，還通過(guò)黨支部QQ群廣泛宣傳黨和國(guó)家的路線，方針，政策，加強(qiáng)教育力度。
二、組織誠(chéng)信教育活動(dòng)
我支部組織了專(zhuān)門(mén)的誠(chéng)信教育活動(dòng)。邀請(qǐng)系黨總支書(shū)記蔡惠民書(shū)記參加以誠(chéng)信為主題的研討會(huì)，并發(fā)表專(zhuān)題講話。蔡書(shū)記的講話給在座的每位同志以啟發(fā)和鼓舞，更
4、重要的是使每位同志充分的認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信教育既蘊(yùn)含著中華民族優(yōu)秀倫理文化的道德內(nèi)容，又體現(xiàn)著構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)過(guò)程中對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的一種迫切要求。在系辦門(mén)口展出“樹(shù)誠(chéng)信之本，立黨內(nèi)之風(fēng)”的海報(bào)，舉行“樹(shù)誠(chéng)信之本，立黨內(nèi)之風(fēng)”的橫幅標(biāo)語(yǔ)簽名活動(dòng)。此次參加簽名的有黨員，預(yù)備黨員，黨員發(fā)展對(duì)象，入黨積極分子以及自愿參加簽名活動(dòng)的同學(xué)，既在全體大學(xué)生中營(yíng)造了誠(chéng)信教育氛圍，又使黨員同志充分認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信教育的目的，使大家在活動(dòng)中接受教育。在黨內(nèi)開(kāi)展關(guān)于誠(chéng)信度的問(wèn)卷調(diào)查，切實(shí)了解學(xué)生黨員的誠(chéng)信認(rèn)知度和誠(chéng)信現(xiàn)狀。將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，并以書(shū)面形式張榜公布。擬出一份寫(xiě)給大學(xué)生的誠(chéng)信宣言，形成“倡議書(shū)”，內(nèi)容涉及大
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)方面，考試態(tài)度方面，為人處事等方面，并將該倡議書(shū)下發(fā)給各輔導(dǎo)員，由輔導(dǎo)員利用周末晚點(diǎn)名時(shí)間予以宣讀，使之進(jìn)一步進(jìn)行誠(chéng)信教育。通過(guò)這次誠(chéng)信教育活動(dòng)開(kāi)展，加深同學(xué)對(duì)誠(chéng)信這一基本道德規(guī)范的理解，使同學(xué)能漸漸學(xué)會(huì)寬容和尊重，尋求人與人之間的理解與真誠(chéng)，建立和諧的人際關(guān)系，建立誠(chéng)信的考場(chǎng)，建立誠(chéng)信的考試成績(jī)。
三、更新組織生活方式
以往提到組織生活人們往往聯(lián)想到“開(kāi)會(huì)”，事實(shí)證明，單調(diào)的活動(dòng)方式是組織生活效率低下的重要原因。因此，我支部通過(guò)“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，知識(shí)競(jìng)答，觀看教育片等方式為組織生活增添新的內(nèi)容，收到良好的效果。
所謂“走出去”，就是黨員走出校門(mén)，深入社會(huì)的基
6、層實(shí)際，參觀訪問(wèn)、調(diào)查研究。黨員通過(guò)對(duì)改革開(kāi)放成就的感性認(rèn)識(shí)和優(yōu)秀黨建典型的采訪調(diào)查，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)感、使命感，密切理論與實(shí)際的聯(lián)系，借鑒黨建工作的好思路、好方法。 “走出去”還有一個(gè)重要的功能是增進(jìn)黨員之間的交流、了解和友情，加強(qiáng)支部的凝聚力，一些“坐下來(lái)開(kāi)會(huì)”解決不了的問(wèn)題，了解不到的情況，在“走出去”的輕松氣氛中找到答案。
所謂“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”是指：(1)請(qǐng)校外的學(xué)者專(zhuān)家、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等做專(zhuān)題報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)介紹。 (2)請(qǐng)入黨積極分子和黨外人士參加組織生活，聽(tīng)取他們對(duì)支部工作的意見(jiàn)、建議。前者可以通過(guò)專(zhuān)題講座，深入理解當(dāng)前的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的精神實(shí)質(zhì)，重點(diǎn)解決一些認(rèn)識(shí)上的難題
7、;后者可以“兼聽(tīng)則明”，了解黨外人士對(duì)黨支部的期望和“旁觀者清”的建議，掃除工作中的“盲點(diǎn)”，真正使工作面對(duì)群眾、聯(lián)系群眾，解決實(shí)際問(wèn)題。
知識(shí)競(jìng)答的范圍涉及團(tuán)章，黨章，形勢(shì)與政策，歷史，科學(xué)，文化等各方面的知識(shí)，要求大家除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外，多多了解黨的理論知識(shí)方針政策，提高黨員和入黨積極分子的思想覺(jué)悟。
觀看關(guān)于優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的紀(jì)錄片，從影片中受教育，向前輩學(xué)習(xí)。
通過(guò)這些有效的措施和做法，切實(shí)發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，黨員同志都能表現(xiàn)出較高的精神境界，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，甘于奉獻(xiàn)，并影響到了其他同學(xué)。體現(xiàn)出了嚴(yán)明的組織紀(jì)律性 ，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，對(duì)他人的違紀(jì)行為能及時(shí)制止，進(jìn)行批評(píng)并向有關(guān)部門(mén)反映。學(xué)習(xí)刻苦，并幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。真正起到了模范帶頭作用。
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