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1、小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷
姓名 班級(jí) 分?jǐn)?shù)
一、 劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。(3分)
召集(zhāo zho) 盡管(jǐn jn) 海濱(bīn bīng)
蓮蓬(peng pong) 青苔(tāi ti) 拉弦(xin xun)
二、 看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)
zh xi l mng sh xī ji zhī yun g
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kū long sh
2、ěn sh xin m zhn ln ān wi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、詞語(yǔ)部分。(22分)
1、 辨字組詞。(4分)
悔( ) 即( ) 驟( ) 湊( )
誨( ) 既( ) 聚( ) 奏( )
2、 補(bǔ)充詞語(yǔ)或詞組。(6分)
( )( )群書 專心( )( ) 蒼( )欲( )
( )羊補(bǔ)( ) ( )顏( )色 腳( )( )地
3、 寫出近義詞。(5分)
3、
俊俏( ) 姿勢(shì)( ) 勸告( ) 嚴(yán)肅( ) 防御( )
4、 寫反義詞。(5分)
陡峭( ) 時(shí)常( ) 持續(xù)( ) 故意( ) 愈合( )
四、 句子部分。(20分)
1、補(bǔ)充句子。(5分)
(1)雨里雞鳴一兩家,( )。
(2)日日行,( );常常做,( )。
(3)少壯不努力,( )。
(4)( ),二月春風(fēng)似剪
4、刀。
(5)( )東風(fēng)面,( )總是春。
2、我能按要求寫句子。(12分)
(1)我吃了媽媽買的大西瓜。(改“把”字句和“被”字句)
“把”字句:
“被”字句:
(2)一棵高大的橡樹挺立在路旁。(改成比喻句)
(3、我畫楊桃。(擴(kuò)寫句子,要求擴(kuò)兩處)
(4)挑著滿滿一擔(dān)水,走在林中的石板路上。(改病句)
3、我能用序號(hào)把下列錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話。(5分)
( ?。┎恢裁磿r(shí)候,天漸漸地變陰了。
( )看著沒(méi)被雨淋濕的麥子,張大叔真是又累又高興。
( ?。┥衔?,天氣晴朗。
( ?。埓笫逶趫?chǎng)上曬了許多麥子
5、。
( ?。┊?dāng)他剛把最后一袋麥子運(yùn)回家,大雨“嘩嘩”地下起來(lái)了。
四、 閱讀部分。(15分)
我是你的快樂(lè)
春雨對(duì)春風(fēng)說(shuō):“我是你的快樂(lè)。我洗去你揚(yáng)起的灰塵,使你吹來(lái)的綠色更加鮮亮?!?
小鳥對(duì)森林說(shuō):“我是你的快樂(lè)。我用婉轉(zhuǎn)的歌聲,趕走你往日的孤獨(dú)和寂寞?!?
蜜蜂對(duì)花朵說(shuō):“我是你的快樂(lè)。在你凋謝時(shí),我釀成你甜蜜的事業(yè)?!?
( )對(duì)( ?。┱f(shuō):“我是你的快樂(lè)。(我 ?。?
我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我是你的快樂(lè)?!辈灰f(shuō)“誰(shuí)家都有一本難念的經(jīng)”,只要我在父母的身邊,他們總是眉開(kāi)眼笑,就是吵架了,一見(jiàn)我去求情,或跳上一曲迪斯科,他們立即結(jié)
6、束“冷戰(zhàn)”,都跑來(lái)親我。
我對(duì)老師說(shuō):“我是你的快樂(lè)?!眲e看老師整天辛苦,可一看我認(rèn)真聽(tīng)課,她眼中就閃閃發(fā)光,越講聲音越大,越說(shuō)越快活。我取得了優(yōu)異的成績(jī),老師樂(lè)得嘴也閉不上,逢人就夸,好像她又有了一件新作。
我對(duì)同學(xué)說(shuō):“我是你的快樂(lè)。我把幸福講給你聽(tīng),讓你分享我的一半快樂(lè);你把憂傷告訴我,讓我分擔(dān)你的一半憂愁。你的眼淚先停一下,看我做個(gè)鬼臉。”噢,微笑把淚珠接住了。
我是快樂(lè)的小天使,用我的純真、活潑、稚氣,給所有的人送去快樂(lè)。
1、照第1~3段的樣子,把第4自然段補(bǔ)充完整。(4分)
2、我來(lái)寫一寫。(4分)
鮮亮的( ) 鮮亮的( ) 鮮亮
7、的( )
甜蜜的( ) 甜蜜的( ) 甜蜜的( )
3、照樣子連線,再讀一讀。(3分)
春雨 是森林的快樂(lè)
小鳥 是花朵的快樂(lè)
蜜蜂 是同學(xué)的快樂(lè)
孩子 是春風(fēng)的快樂(lè)
學(xué)生 是父母親的快樂(lè)
小伙伴 是老師的快樂(lè)
4、從短文中寫出一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞。(4分)
近義詞:( ) — ( ) 反義詞:( )—( )
六、作文部分。(30分)
如果問(wèn)到同學(xué)們會(huì)做些什么,大家會(huì)不假思索地回答,會(huì)畫畫、會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)照相、會(huì)做飯、會(huì)干農(nóng)活……回憶一下,這些農(nóng)活是怎么學(xué)會(huì)的,在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過(guò)程中,有哪些趣事,有什么體會(huì)。選一樣寫下來(lái)。寫的時(shí)候,要把由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過(guò)程寫具體,表達(dá)出自己的真情實(shí)感。