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1、
教學(xué)內(nèi)容
輪子的故事
課 型
新授課
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)推重物的對(duì)比活動(dòng)，體會(huì)輪子的省力作用。
2、閱讀輪子發(fā)展史，了解輪子在發(fā)展過(guò)程中的關(guān)鍵變化。
3、坐小車(chē)，學(xué)會(huì)給小車(chē)安裝輪子和吸管軸套，發(fā)現(xiàn)軸套的作用，體會(huì)動(dòng)手解決問(wèn)題帶來(lái)的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)
了解輪子的作用和發(fā)明過(guò)程
教學(xué)難點(diǎn)
動(dòng)手制作小車(chē)
教學(xué)準(zhǔn)備
圓柱形鉛筆6支，小車(chē)組裝材料一套，含車(chē)輛4只、紙盒1只、吸管1根、竹簽2根，另加工輔助工具若干。
教 學(xué) 過(guò) 程
教學(xué)主要環(huán)節(jié)
教師行為
學(xué)生行為
活動(dòng)一
體會(huì)輪子的作用。先讓小組代表上講臺(tái)用手推一推教師準(zhǔn)備好的《新華字典》，之后在
2、它的下面墊上六角形鉛筆和圓柱形鉛筆，來(lái)比較這兩種的省力效果。
小組代表進(jìn)行操作，然后說(shuō)一說(shuō)自己的感受
活動(dòng)二
1、閱讀輪子的發(fā)展史。PPT分別出示加了軸的輪子、加了輻的輪子、加了金屬邊框的輪子、加了輪胎的輪子，讓學(xué)生比較這些輪子有什么不同。
2、用簡(jiǎn)單文字介紹輪子的結(jié)構(gòu)，如輪、軸、輻、胎等。
學(xué)生認(rèn)真跟著老師讀，加深理解后進(jìn)行比較不同。
活動(dòng)三
1、在教師的示范下一起給小車(chē)安裝輪子。
2、小車(chē)完成后，進(jìn)行交流、分享。如：輪子是否對(duì)稱(chēng)?能否轉(zhuǎn)動(dòng)？……
學(xué)生動(dòng)手操作，體會(huì)動(dòng)手解決問(wèn)題的樂(lè)趣。學(xué)會(huì)分享交流。
活動(dòng)四
1、讓學(xué)生先回憶在生活中哪里用到了輪子？
2、PPT出示輪子的各種場(chǎng)景圖，交流輪子在方方面面應(yīng)用，認(rèn)識(shí)到輪子的重要性，生活中離不開(kāi)輪子。
學(xué)生回憶說(shuō)一說(shuō)，看圖交流。
板書(shū)設(shè)計(jì)
輪子的故事
省力
一段滾木——增加軸、輻——金屬加固——增加輪胎——增加軸承
教學(xué)后記
一年級(jí)科學(xué)《輪子的故事》
