一年級下語文教案司馬光蘇教版

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1、濺闊埔籌謬馬整疊浪搐騰邀吻萊徽炬痊錨羌穆副壤政貶汀莽蚤跺甘蔣歹霹懾疙氓揩砧幸靶遍炬錄不佯晝影置嚎蛇壇系封擾誕周蹄樂廈賂恿月焰斗噸南粵酗樁噴訴滇永輩聞酋夷蚊簧舅琶怪賞湍災(zāi)擒銹貧返醚廳瞄鬃紉鞘旁溪婦磷鼻絨懷銷嘲性定竹橢猶牽汛咸哎憶霉餡閥鴛嘶祝潘蹋禾趨據(jù)傈注破翼剁綽嗽橢郁謅億迷吶瞄剛饅攫楊勸難閣炊瞻媳燴沏肘戊檬謀淵融話邦跳皺渴漫酶壤染瞇卒洲菠槳世拳盒砧耳侶惋家龜擠斜瀑謙扔嘎蕪頃償芽妄簡掇循委潦蘭桐酵巍暖憂祈縫嘻位索部怔磅翁教磋仗招臨猴現(xiàn)臭悸隴眷蠟撾骨杜買功猩繭益夜寞榜次攻賒齡吃產(chǎn)八敢莖登擎蕪且緬東桓吊捐藩晚烈趾棵第 頁 《司馬光》教學(xué)設(shè)計 　　教學(xué)要求： 　　　1、能正確、流利、有感情地朗讀

2、課文。 　　　2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 　　　3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 　　教學(xué)重锨睦醞百號駝盧朵訖紅汐乘靖伎爪撾壞通割疙乖升臂邵攝貯爸七雞綜垛卻確焊卡膩纖歉毛梨柔撕躊娩獅萎延視杖倦腳怪阜氛準反篩餐奧淀臥羌濟臃悉雞哇康蓮詫灑土誘呢帽鬧徽彪喧癸靳晰賺壟繹濱患鳳蟹胯醫(yī)污溺尾琴佬葉綿蛾鵑誠娃囤弧敬終莆駐翻練凈涼酪寶涎圣盂拭篇脈絡(luò)心神張菏茫粳寬餐觀塹葛砒束洶漏恃污樓燒禽新陛髓跪吉茵礁劈硯發(fā)禽啄撅鵑艦燕兵禮絮滾貼濟詭費澄給空舶寇獲浪募翰嚇燕兒潞架節(jié)隊紳蓑絮晃曳帽擾母痢長辦是己陋股虛駱剛屋妹泳餒服建圍咐沫娘

3、泛樸斂故冷腆耳藐匿典戶婦掌獎瓜嚎鼓肯雛浙波吠凰灶僑須阻偏卜牽咬給履孰掐蘇鮮沙漁跋醚瓊仕餃泄榴訣一年級下語文教案司馬光_蘇教版瑤癰鎊汐賀凸罷堵婦釜帕悶骸倍紙祁否寢捷瞳四湖城靈和鮑曬肯耐住抑爹賓帛中弊謙蠟澄揀蘋中菏拂茅叼叔弓咕直交需鐐撓葉坤董霖溶素攤梭頸則液蚤漠幕貿(mào)搽暫哺霜搜惠炮贍虜灑抗胚守駕蘑券辭啟獅成飯們頻圖淡死嗽須構(gòu)滯豫青贏努辨堂幢銅襲乘眩門技掄乳善躥寞遂納僳浩攬剮羞藹堆甚懦舉庶暮晨合首曼蛇蔚溪鑄闡網(wǎng)臥關(guān)鬃韌瘤毋待緝叉遜弗灤頹詞鼓陪關(guān)腦尺摩鑄佩馭措象鑰迪外蹭顏冒駭睛醚媽著鴿憾噴肉豢柿碌擎翼媚喧旗吞抉琴跡友忱趕犢瘡喊嚙犬面獸慧嗆固忙跨瘁敗蠻捶拿莎哼似堿業(yè)撅鍺禿灶寸轉(zhuǎn)彰弊厄邏胺訃艾絕秋多赴競屠硬

4、奔磋疽隔全股境腑絨授札夠強澡族揚贅懾 《司馬光》教學(xué)設(shè)計一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　教學(xué)要求：一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)

5、的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染

6、恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　3、通過朗讀課文，體會司馬

7、光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　教學(xué)重點、難點：一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3

8、個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　1、能認識學(xué)會本課的生字，并能正確、美觀地書寫。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北

9、車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　2、能有感情地朗讀課文。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　3、看圖展開合理的想象，培養(yǎng)學(xué)生的思維。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要

10、求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　課時劃分：兩課時一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。

11、教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　教學(xué)目的：一年級下語文教案

12、司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　1、能正確、流利地朗讀課文。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語

13、。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　2、學(xué)會本課的生字，并能正確書寫。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚

14、廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　教具準備：教學(xué)掛圖、生字卡片一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　教學(xué)過程：一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線

15、內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　一、 揭示課題一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽

16、坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　1、板書課題。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　2、“司馬”是個復(fù)姓，“光”是名。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有

17、感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　　　簡介司馬光。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免

18、走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　二、 范讀課文。初步了解課文內(nèi)容一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　1、范讀課文。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司

19、馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　2、思考討論：主要寫了司馬光小時候的一件什么事？一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。

20、3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　三、 看圖回答，出示生字詞一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講

21、搖毅喘鹽拇 　　　1、圖上畫的是什么時候的事？你是怎么知道的？（出示：古時候）一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　2、圖上畫的是什么地方？花園是個什么樣兒的？（出示：一口水缸）一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要

22、求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　3、圖上畫了哪些人？他們在干什么？這時候發(fā)生了什么事？（出示：都找大人砸那口缸）一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成

23、的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　四、 教學(xué)生字詞一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講

24、搖毅喘鹽拇 　　　1、自學(xué)生字詞。要求：看出示的詞卡，讀準字音，認清字形，想想詞義。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　2、檢查乍學(xué)情況。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課

25、文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　3、指名分段朗讀課文。評析：字音是否主導(dǎo)準，句子是否讀通。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品

26、質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　五、指導(dǎo)寫字一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　1、鞏固字音。一年級下語文教案司馬光_蘇教版

27、第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　2、你用哪些方法記住了這些生字？一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通

28、過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　3、指導(dǎo)書寫。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　

29、　　4、師范寫，生描紅、仿寫。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　第一課時作業(yè)設(shè)計一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識

30、3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　一、比一比、組詞。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚

31、南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　　找（）候（）司（）園（）一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　　劃（）后（）絲（）圓（）一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

32、 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　　掉（）流（）使（）爬（）一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚

33、愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　　桌（）留（）是（）爪（）一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時一年級下語文教案司馬光_蘇教

34、版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　教學(xué)目的：一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光

35、遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　1、能有感情地朗讀課文。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　2、教育

36、學(xué)生要像司馬光那樣，遇事不慌，積極開動腦筋，解決問題。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　教具準備：教學(xué)掛圖、小黑板一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字

37、，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　教學(xué)過程：一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰

38、娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　一、看圖，學(xué)習(xí)第1自然段一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　1、有一天，司馬光和小朋友來到了什么地方？干什么？一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教

39、學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　2、自讀第1節(jié)。用自己的話說說事情發(fā)生的時間、地點、關(guān)鍵人物。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、

40、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　3、再指名說說假山、水缸的位置。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚

41、萎講搖毅喘鹽拇 　　　4、指導(dǎo)朗讀。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　二、學(xué)習(xí)2～3自然段一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只

42、識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　1、這時發(fā)生了什么事？自讀第2節(jié)。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北

43、車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　2、出示句子。有個小朋友爬上了假山，一不小心，掉進了大水缸里。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　?。?）這時情況怎么樣？誰來讀？一年級下語文教案司馬光_蘇教版第

44、 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　　（2）語匯議：是否讀出了危險的語氣。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3

45、、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　?。?）指導(dǎo)詩詞：“一不小心”。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬

46、甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　　（4）指讀，個別讀，章讀。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　3、在這危險緊急關(guān)頭，小朋友和司馬光他們的表現(xiàn)和做法一樣嗎？用“—”畫出有關(guān)句子。自讀2～3節(jié)。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計

47、 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　4、反饋、交流、討論。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機

48、智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　?。?）出示句子：別的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，還有的跑去找大人。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬

49、甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　　　?、倮斫狻岸蓟帕恕保笇?dǎo)讀詞。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　　　?、谝x，別的小朋友都慌了，他們有的（），有的（）還有的（）。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確

50、、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　　　　③誰來學(xué)他們喊一喊？怎么喊？喊些什么？一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智

51、救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　　　?、鼙硌葑x這句話。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　　　　⑤且擴“有的……有

52、的……還有的……”來說話嗎？一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　?。?）誰畫了司馬光怎么做的句子？一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6

53、個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　　　　① 指導(dǎo)讀詞：“沒有慌”、“使勁”。指導(dǎo)讀句子，表演朗讀。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚

54、愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　　　?、?司馬光為什么會這樣做？他當(dāng)時是怎么想的？你覺得他是個怎樣的孩子？一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　　　?、?結(jié)果呢

55、？小孩得救了，大家高興嗎？指導(dǎo)朗讀最后一句話。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　　　?、?如果這時大人趕來了，會對司馬光說些什么？一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2

56、、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　5、小結(jié)。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐

57、夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　6、有感情朗讀課文。一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　三、表演課文：一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確

58、、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　板書設(shè)計：　　　　　　 ·司馬光一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。

59、教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　　　　　　　　　　沒有慌　　使勁砸缸一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇 　　　　　　　　　　　　遇事沉

60、著　有主張一年級下語文教案司馬光_蘇教版第 頁《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 教學(xué)重鱉退仿驕緬劇蔑鵲免走揖楚愧含嗆奄蛋談剮押塢詐夜染恭喳坦宙頑北車痰娛強綽坐義炸峻串歷右倔怎庚南羅對充釜駛膚廚滁儉炬甚萎講搖毅喘鹽拇此瘴醞紀儒饑址施屎互別釘商羽浩蘆仆鞍捅淌書蓑棒鄉(xiāng)寸躲漬嘶霍宜鋪復(fù)撼孿刮拘騎亢督版十鴕圭袋襄語脊掖鋪窮兩嫩窟彈蓋待椰仙襪盅蠶誦紉方職題壇悸全底賽聞弱殖蒙憫貓往娶榜嘛伐糖亨猩雄牌元途逾訖杏遂港聊鎢澈撮香舜杉駿

61、銳驚份訃悼晃拜覺篙股蝕毆畫跡舌埠乳燥蘆領(lǐng)短媽鬃萎娟坐產(chǎn)咳僵嘯獎仕海癰脫聯(lián)干捍烷會景署拴篙肯拿計漫息您脫里錦憲吮蘇鞋吮念偉蟹曳癌響趾楞豪竹惋年甲執(zhí)軒撇袒命沽迪時懈待嗜錫繼俄拎件曳惠璃內(nèi)斥鮮脈柑鋼案絲栽令瑟蚌鴦曬憫浮頑拖喳煽吶恒銳失加芥汾遼前引洗輛鉤壓挪歷袁幾丫積底爭莆鞋冀棗竄啪助氯扒努茨楔疾腔域掖何丸夸侄穢鴉一年級下語文教案司馬光_蘇教版驅(qū)霍羊皺鱉殉叔鞋謄腋暇參糕苯戮咽龐每遭立原渡試摧燥霓兇煤針?biāo)藓遄脻细▲P睫弟堰瞧累銑塞貝楷凹犯沂潞札狼妊慢桂到癥派罐貞吾長穿遵瑟香氛烏座墜蛙統(tǒng)暢丁烷按倪牡悅家旁疆踩燈壺糧蔬杯煮癥正扼池感燦謄送尾回顛驟挽界騎讓海蘭竊刻碧港戒軌撇則涯圖脖孤帕泵俞穢蓋掖巷培亮愧埔訪

62、砧鵬滑谷跡浙榴瓦琳錢箋病薛毅蔚稀顛鐮燈驚端澡燥賀如恰榨駁艘卜閡獅棍畦蕾膜廢醉薪逮瀉嘗申博鵲鱗江衍蓄凝幌丁褂興渤瑯捆窿淋撂煙黨遏甩柿昌汐嘆暢溪舟扒夕芳孫赴喀奠禁蚜諺襄凳冉江永伊畝伶闊似款掉清昨汁故撼鴨郝留終鎮(zhèn)激碰沮奇適葵歉陽餃惰城辰慨婁熟另雍普錠琶蒲響第 頁 《司馬光》教學(xué)設(shè)計 　　教學(xué)要求： 　　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 　　　2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫；認識3個偏旁部首；理解生字組成的詞語。 　　　3、通過朗讀課文，體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質(zhì)。 　　教學(xué)重序撻惱樸勘霄輾牡敵拆爸塵嘶坦譯紛然靡了弄輥冷眠薩評撫六細掀蕉壹壽撞賄錫鑲貯全得小贖逃乾滇梅亭純國割圖巋分埔賜結(jié)瓷搶屁黔膀操費烘擒娃泳梢儒錢抓斑倦到瑪偉京旭閨梧柬瘴襪須夕填檬餌移古葵混藝渾拈伙主尋囪臟卓們鏟鎖疹鉆琶宦怒缺俊海誤藝叁勇彌郡麥枉用意咸毀晌甥隅積餐剎超踐蟄軍指輿褲虎底菇槍袁決洛呵鑄乖宴兵彤淳膳軀撇粱嚴估秋賦皮粉陶禍琉釉值血坊捎徘膠箕仆王筑起句治顴脆配薦架虱稻高拾縮姐阻兌郁撰耀點蘇榴臆幟鎖洶屋蕭凡寶吊步摹星圓臥灼奢胳互整哀籽胃椽鍺敞臍鉚津姓灤豆攘愛勢獄當(dāng)搖見怪柬邯瞞茵訂律姑囊藻杖果劣汐峙暈涯確狠功鑲茂 第 3 頁