(江蘇專版)2019版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第一單元 古代中國的政治制度 1.3 明清君主專制制度的加強課件.ppt
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1、第3講 明清君主專制制度的加強,01,02,03,04,自主復(fù)習(xí),對接高考,核心素養(yǎng),專家史論,歷史解釋:古代政治制度的開明性,劉芃、朱漢國:明清政治制度利弊,明清政治制度的特點、影響;國家統(tǒng)一;古代官僚政治特點等,考點一 廢宰相、設(shè)內(nèi)閣,考點二 軍機處的設(shè)立,,,,,,,自主學(xué)習(xí),,,,自主學(xué)習(xí),考點一 廢宰相,設(shè)內(nèi)閣,2.選擇歷史學(xué)家錢穆曾說:“故中國政制之廢宰相,統(tǒng)政府于王室之下,其事乃起于明而完成于清,則相沿亦已六百年之久。”據(jù)此,可以得出的合理推斷是() A明以前政府權(quán)力完全被丞相掌控 B廢除丞相后六部直接隸屬于皇帝 C明以前實行皇帝與丞相分權(quán)制度 D丞相制度經(jīng)過六百多年才被廢除,1
2、. 明史記載,太祖“革中書省,歸其政于六部”,朱元璋這么做的主要原因是什么?,答案 吸取元丞相專權(quán)的教訓(xùn),加強皇權(quán)。,B,胡惟庸案,自主學(xué)習(xí),考點一 廢宰相,設(shè)內(nèi)閣,4.填空中國古代某機構(gòu)的主要職責(zé)是“掌獻替可否,奉陳規(guī)晦,點檢題奏,票擬批答,以平允庶政”。這一機構(gòu)是( ) 你得出答案的依據(jù)是( ),3.右圖體現(xiàn)了明代內(nèi)閣制的什么特點?,答案 內(nèi)閣沒有法定地位,不是正式的中央一級行政機構(gòu)。,5.史料閣臣)夫中外之責(zé),孰大于票擬?有漢、唐宰相之名而更代天言柄用專且重者莫如今日。” 判斷史料反映出明末內(nèi)閣權(quán)大等同于漢唐宰相。( ),內(nèi)閣,關(guān)鍵詞“票擬批答”,,簡析 史料只是反映明內(nèi)閣
3、權(quán)力和地位日益提高,內(nèi)閣只是皇帝的內(nèi)侍機構(gòu),不能對皇權(quán)起到制約作用。,自主學(xué)習(xí),考點一 廢宰相,設(shè)內(nèi)閣,6.完成表格,體會中國古代宰相與明代內(nèi)閣首輔的不同?,7.明史職官志載,“(自景泰后)六部承奉旨意,靡所不領(lǐng),而閣權(quán)益重嘉靖以后,朝位班次,俱列六部之上”。六部由原來的政府最高職能部門,而淪為內(nèi)閣屬曹。這一變化反映了() A.中國古代君主專制的不斷加強 B.六部職能的衰退 C.內(nèi)閣成為最高權(quán)力機關(guān) D.宰相權(quán)力的反彈,A,自主學(xué)習(xí),考點二 軍機處的設(shè)立,1.史料 雍正年間,用兵西北兩路,以內(nèi)閣在太和門外,直(連日值班)者多慮漏泄軍機,始設(shè)軍需房于隆宗門內(nèi),選內(nèi)閣中書之謹(jǐn)密者入直(值)繕
4、寫。后名軍機處,地近宮廷,便于宣召。為軍機大臣者皆親臣、重臣,于是承旨、出政皆在于此矣。 引自趙翼檐曝雜記軍機處,填空材料顯示軍機處設(shè)置的直接原因是為用兵西北,防止( );軍機處設(shè)立及發(fā)展的根本原因是( );軍機大臣的主要職權(quán)是( )。,泄漏軍事機密,加強專制皇權(quán),承旨、出政,2.右圖體現(xiàn)軍機處的基本職能是什么?其本質(zhì)說明了什么?,答案 基本職能是備皇帝咨詢之用,上傳下達,跪受筆錄;反映軍機處使皇權(quán)真正成為絕對的最高權(quán)威,君臣成了徹底的主仆關(guān)系,君主專制達到頂峰。,自主學(xué)習(xí),考點二 軍機處的設(shè)立,3.(雍正年間)軍機大臣任命諭旨通常說,命某人“在軍機大臣上行走”體現(xiàn)軍
5、機處什么性質(zhì)?,答案 軍機大臣軍機大臣非固定的中央機構(gòu)的官職,多為臨時差遣性質(zhì)。,4.嘉慶五年(公元1800年)朝廷規(guī)定:自王以下滿、漢文武大臣,都不準(zhǔn)到軍機處找軍機大臣談話,“違者重處不赦”。這一規(guī)定的根本目的是() A.防止軍機泄露 B.維護君主權(quán)威 C.提高行政效率 D.減少決策失誤,B,5.問題右側(cè)圖示明清政治“三極端”反映了什么實質(zhì)問題?,答案 明清時期君主專制空前強化所反映的本質(zhì)問題是封建制度走向衰落。,,對接高考,(2014課標(biāo)全國,27)明代內(nèi)閣制,(2017課標(biāo)全國,27)明朝宦官參政及專制主義的強化,(2016課標(biāo)全國,27)明代地方行政管理體制的變化,對接高考,【
6、例1】 (2017課標(biāo)全國,27)明初朱元璋嚴(yán)禁宦官讀書識字,但中后期宦官讀書識字逐漸制度化,士大夫甚至有針對性地編纂適合宦官學(xué)習(xí)的讀本。由此可以推知,明代中后期() A中樞決策過程發(fā)生異變 B皇帝權(quán)力日趨衰落 C內(nèi)閣議政功能已經(jīng)喪失 D宦官掌握決策權(quán)力,知識定位明清君主專制的特點及影響因素,素養(yǎng)解讀以明朝中后期宦官教育為切入點,考查學(xué)科素養(yǎng)之唯物史觀、歷史解釋。,A,對接高考48分選擇題,對接高考,【例2】 (2016課標(biāo)全國,27)福建各地族譜中有大量關(guān)于入臺族裔回鄉(xiāng)請祖先牌位赴臺的記載,此類現(xiàn)象在清乾隆年間驟然增多。這說明乾隆年間() A族譜編修順應(yīng)了移民的需求 B大陸移民
7、已在臺灣安居繁衍 C內(nèi)地宗族開始整體遷移臺灣 D兩岸居民正常往來受到阻礙,知識定位明清海峽兩岸的交流。,素養(yǎng)解讀從史料實證和家國情懷角度考查明清入臺族裔祭請祖先的本質(zhì)。,B,對接高考48分選擇題,對接高考,【例3】 (2012全國卷)清代內(nèi)閣處理公務(wù)的案例“積成樣本四巨冊”,官員“惟揣摹此樣本為急”,時人稱之為:“依樣葫蘆畫不難,葫蘆變化有千端。畫成依舊葫蘆樣,要把葫蘆仔細(xì)看?!边@反映出當(dāng)時() A內(nèi)閣職權(quán)下降導(dǎo)致官員無所事事 B政治體制僵化官員拘泥規(guī)制 C內(nèi)閣機要事務(wù)繁忙官員窮于應(yīng)付 D皇帝個人獨裁官員唯命是從,知識定位清朝政治體制的演變特點。,素養(yǎng)解讀從清朝政治體制的僵化角度考查時空
8、觀念和歷史解釋。,B,史論鏈接內(nèi)閣制和軍機處的特點 見創(chuàng)新設(shè)計,對接高考48分選擇題,高考題組,1.(2016課標(biāo)全國,27)明初改行省,地方分設(shè)三司,分別掌管一地民政與財政、司法、軍事,直屬六部。明中葉以后,皇帝臨時派遣的巡撫逐漸演變?yōu)槿局系牡胤阶罡咝姓L官。這一變化有助于() A擴大地方行政權(quán)力 B提高地方行政效率 C削弱六部的權(quán)限 D緩解中央與地方的對立,B,2. (2014全國新課標(biāo),27)明初廢丞相、設(shè)顧問性質(zhì)的內(nèi)閣大學(xué)士,嚴(yán)防權(quán)臣亂政。明中后期嚴(yán)嵩、張居正等內(nèi)閣首輔操縱朝政,權(quán)傾一時。這表明( ) A皇權(quán)漸趨衰弱 B君主集權(quán)加強 C內(nèi)閣取代六部
9、 D首輔權(quán)力失控,B,變式訓(xùn)練 見創(chuàng)新設(shè)計之“課時演練”,對接高考,【例4】明清時期君主專制加強及影響,史料一由于君主制是一個權(quán)力封閉系統(tǒng),不允許人民享有參加國家管理的權(quán)利,其結(jié)果是民眾對國家政治的隔膜與漠不關(guān)心。兩千余年來中國民眾“只知有家不知有國”的悲劇,正是皇權(quán)專制下的權(quán)力壟斷所造就的必然結(jié)果;而要維護“家天下”之下的一盤散沙,只能依靠更加強化的暴力武力上的殘酷鎮(zhèn)壓和思想上的嚴(yán)酷鉗制,從而使政治更加黑暗,統(tǒng)治更加殘暴與血腥。中國皇權(quán)專制從秦朝至明、清一路變得愈加嚴(yán)酷、畸形文字獄的日漸強化是其表現(xiàn)之一。,學(xué)會讀史史料一認(rèn)為是中國古代君主制阻礙了社會文明的發(fā)展。,學(xué)會用史(1)根據(jù)史料一
10、,歸納古代君主專制對中國歷史發(fā)展的消極影響。,提示人民沒有參加國家管理的權(quán)力;缺乏對國家和民族的認(rèn)同感;易導(dǎo)致暴政和思想文化專制。,對接高考25分綜合題,對接高考,史料二中國的專制主義用自己的鎖鏈武裝了自己,而變得更為兇暴。因此,中國是一個專制的國家。它的原則是恐怖,在最初的那些朝代,疆域沒有這么遼闊,政府的專制的精神也許稍微差些;但是今天的情況正好相反。 孟德斯鳩論法的精神,學(xué)會用史結(jié)合明清史實說明史料二中“但是今天的情況正好相反”?對此你如何評價?,學(xué)會讀史史料二中孟德斯鳩認(rèn)為中國是一個專制國家,充滿兇暴、恐怖。,提示明朝廢除丞相,設(shè)置內(nèi)閣,專制皇權(quán)發(fā)展到新高度;清朝設(shè)置軍機處,專制皇權(quán)發(fā)
11、展到頂峰。 明清之際專制皇權(quán)的不斷強化有利于多民族國家的統(tǒng)一和鞏固,穩(wěn)定社會秩序,提高決策效率;但皇權(quán)的極度膨脹,又成為阻礙社會進步的重要因素,最終導(dǎo)致中國落后于西方。,史論鏈接明清時期君主專制強化的特點及影響見創(chuàng)新設(shè)計,【例4】明清時期君主專制加強及影響,對接高考25分綜合題,對接高考,【例5】中國古代官僚政治的評價,史料 錢穆認(rèn)為,中國過去的政治縱要說它是專制,也不能不認(rèn)為還是一種比較合理的開明的專制。它也自有制度,自有法律,并不全由皇帝一人的意志來決定一切的。按照他的敘述,唐朝的中央政府組織則更較漢代進步,它影響了以后一千多年的政治制度建設(shè)。體制、觀念上的進步不僅體現(xiàn)在此,更是有把政權(quán)開
12、放給全國各地,不斷獎勵知識分子加入仕途。而王亞南則認(rèn)為是完全的君主專制。他指出,中國的官僚政治是建立在地主經(jīng)濟基礎(chǔ)上的專制政治的產(chǎn)物。 毛凱賢中國官僚政治的歷史評價:錢穆與王亞南的分歧,讀史用史史料主要闡述了錢穆與王亞南對古代中國官僚政治的認(rèn)識。 根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識,對二人的觀點加以論述。(12分) (要求:觀點明確;史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密;表述清晰;280字左右),二人觀點(錢穆:合理的開明專制;王亞南:完全的君主專制),中國古代官僚政治下決策特點、皇權(quán)的制約與發(fā)展、影響等,,,對接高考12分開放題,對接高考,案例分析,觀點1主要從對皇帝決策權(quán)力的制約方面思考,如考生論證的朝議制度、三省六部
13、制,但沒有涉及到官吏的選拔與任命問題。觀點2主要從皇權(quán)的不斷加強和專斷方面思考,如考生對明清君主專制加強的論述較為充分。,【例5】中國古代官僚政治的評價,對接高考12分開放題,對接高考,答題提示,核心素養(yǎng),從歷史解釋角度認(rèn)識中國古代政治制度的開明性,例 (2018廣西桂林模擬)伏爾泰盡力稱贊中國的開明君主制。他認(rèn)為,中國的君主制度不是獨裁。他給“獨裁”下了一個定義:“君主可以不遵循一定形式,只憑個人意志,毫無理由地剝奪臣民的財產(chǎn)或生命而不觸犯法律。”下列史實不能佐證此觀點的是() A皇帝所下的敕令,必須加蓋“中書門下”印才是合法的 B選官任官標(biāo)準(zhǔn)由中央政府與地方政府來共同完成 C重視民意,以民
14、為本成為君主治國的核心 D皇帝金口玉言,具有超越法律的屬性,D,核心素養(yǎng),從歷史解釋角度認(rèn)識中國古代政治制度的開明性,命題突破 中國古代的政治制度是不可只用“黑暗專制”四字一筆抹殺的。在中國的君主專制制度的統(tǒng)治之下存在著開明性。從中國古代政府的組織和職權(quán)分配制度、選官任官的制度等制度的設(shè)置可以看出中國古代政治在君主專制下有明顯的開明性,即君主也要按照一定的法理、傳統(tǒng)政治理念實行統(tǒng)治,而不能完全憑借自己的意志去行事。除去制度設(shè)置的保障,儒家思想中的政治思想和其對君主的道德修養(yǎng)的要求也一定程度制約君主不能實行絕對的獨裁專制,而要在統(tǒng)治中注重民意,在專制下實行一定程度的開明統(tǒng)治。,核心素養(yǎng),新史料選
15、讀中國自秦以來的古代政治并不僅僅只有君主專制,并不能僅用“黑暗專制”四字來抹殺,在古代君主專制制度下還存在著很大的空間,這就是古代的政治中的開明性。 1.相權(quán)制約下君主專制統(tǒng)治的開明 皇帝是國家的元首,象征國家統(tǒng)一。宰相是政府領(lǐng)袖。皇帝實際上不能管理全國的一切事,便要宰相來協(xié)助管理,即宰相負(fù)政治上的一切實際責(zé)任。這一種君主專制制度下的開明,最明顯體現(xiàn)的是在唐朝。 2. 諫議制度下君主專制統(tǒng)治的開明 在中國古代政府官職中,監(jiān)察皇帝的官叫做諫官。在漢代,諫官有諫議大夫之屬。諫議大夫的職責(zé)是追隨皇帝,專門在皇帝身邊諫諍和諷議皇帝的言行因此在這種諫議制度之下,皇帝是不可為所欲為的。如果皇帝想要做臣
16、民眼中的明君,對這些意見是不可不理會。,從歷史解釋角度認(rèn)識中國古代政治制度的開明性,核心素養(yǎng),新史料選讀 3. 中國古代選官任官制度中體現(xiàn)的開明在中國的選官制度下,選官任官的權(quán)力并不完全掌握在皇帝手中,都是依據(jù)一定的客觀標(biāo)準(zhǔn),由中央政府和地方政府共同完成的,這便是君主專制統(tǒng)治下的開明。無論是漢代的察舉制,還是后來的九品中正制,其標(biāo)準(zhǔn)都是依據(jù)地方輿論和公共意見,而不是皇帝個人的意志,這就體現(xiàn)出一種開明性。 4. 儒家思想廣泛影響下君主專制統(tǒng)治中的開明民本作為儒家思想的核心內(nèi)容是歷代君主統(tǒng)治的基本治國方略。國以民為本,君以安民為道,治國應(yīng)愛民、重民、保民、足民、富民,這是君主實施“德治”和“仁政”
17、的核心政治訴求。如輕徭薄賦、抑制土地兼并、改革賦稅土地制度,放松對人口的控制、興修水利等等。這種重視民意,以民為本的統(tǒng)治應(yīng)該是君主專制下開明統(tǒng)治的最好體現(xiàn)。 論中國古代君主專制制度下的開明性,從歷史解釋角度認(rèn)識中國古代政治制度的開明性,專家史論,【命題素材】中國明清政治制度的利弊 在明朝專制主義政治體制的基礎(chǔ)上,清朝的專制主義君權(quán)強化到了極點。清朝的各位皇帝,個人素質(zhì)都比較高,而且勤于政事,一直都大權(quán)獨攬??滴趸实壅J(rèn)為,“今天下大小事務(wù),皆朕一身親理,無可旁貸。若將要務(wù)分任于人,則斷不可行。所以無論巨細(xì),朕必躬自斷制”。雍正皇帝在位十三年,全國大小政務(wù)主要由他一人批辦,自稱“朕自朝至夕,凝坐
18、殿室,批覽各處章奏,目不停視,手不停批,訓(xùn)諭諸臣,日不下數(shù)千百言”。傳說雍正最后是累死在批閱章奏的書案前的。乾隆皇帝直到86歲做了太上皇,還是勵精圖治,大權(quán)在握。他總結(jié)清朝皇帝乾綱獨斷的政治體制時說,“皇祖、皇考至朕躬,百余年來,皆親攬庶務(wù),大權(quán)在握,威福之柄皆不下移,實無大臣敢于操竊”“本朝紀(jì)綱整肅,無名臣,亦無奸臣”。 劉芃、朱漢國歷史學(xué)習(xí)精要,專家史論,【命題預(yù)測】 依據(jù)材料及所學(xué)知識,分析“清代君權(quán)強化到了極點”的表現(xiàn)及原因,并指出其影響。,答案 表現(xiàn):先后設(shè)立南書房、軍機處等機構(gòu),加強皇權(quán)。 原因:對皇儲嚴(yán)格的教育;皇帝的個人素質(zhì)及勤政;皇帝大權(quán)獨攬等。 影響:使專制政治走向頂峰并日
19、益反動;壓制了新經(jīng)濟因素的增長;鉗制了人們的思想等。,【觀點解讀】(1)說明了清代君主專制空前強化的主要體現(xiàn):南書房,尤其是軍機處的設(shè)立,標(biāo)志著專制主義中央集權(quán)發(fā)展到頂峰。這些機構(gòu)都唯皇命是從,但其依靠的還是皇帝的勤政和個人的素質(zhì)。 (2)清朝康乾盛世,中國古代君主專制發(fā)展到頂峰的主要保證是:對皇儲的嚴(yán)格教育;皇帝的個人素質(zhì);皇帝的勤政;皇帝大權(quán)獨攬等。,專家史論,1史論觀點內(nèi)閣的地位 內(nèi)閣只是皇帝的私人辦公廳,不是政府正式的政事堂,內(nèi)閣學(xué)士也只是皇帝的內(nèi)廷秘書,不是外朝正式宰相之職,于是皇帝在法理上,便變成在政府里的真正領(lǐng)袖。 錢穆中國傳統(tǒng)政治 2史論觀點軍機處的作用 軍機處實現(xiàn)了從“君主專政”向“大臣行政”、從“直接的帝國個人專制”向“君臣聯(lián)合行政”的轉(zhuǎn)變,這種變化令清政權(quán)在“中年”時走向昌盛,并最終延長了其壽命。 美國漢學(xué)家白彬菊,
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