《2019年七年級生物上冊第三單元第五章第一節(jié)植物種子的萌發(fā)課件新版蘇教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年七年級生物上冊第三單元第五章第一節(jié)植物種子的萌發(fā)課件新版蘇教版.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3單元 生物圈中的綠色植物,第五章 綠色植物的一生,自主學習 發(fā)現(xiàn)問題,重難探究 解決問題,第3單元 生物圈中的綠色植物,第一節(jié) 植物種子的萌發(fā),第一節(jié) 植物種子的萌發(fā),學習目標,1.描述植物種子主要由種皮、胚等組成。(重點) 2.說出植物種子萌發(fā)的過程及其萌發(fā)需要的外界條件。(重難點),《手捧空花盆的孩子》講述了雄日用國王煮熟的種子栽花，后來把沒有花的空花盆獻給國王成為繼承人的故事。雄日為什么給種子澆水？為什么煮熟的種子不能萌發(fā)呢？,問題導入,自主學習 發(fā)現(xiàn)問題,知識點一 種子的結(jié)構(gòu),第一節(jié) 植物種子的萌發(fā),1.種子主要由____和______等組成。 2.種子的最外層是_____，具有_
2、____功能。____是新植株的幼體，由_____、______、______和______四部分組成。,胚,種皮,種皮,保護,胚,子葉,胚芽,胚軸,胚根,3.玉米、小麥、水稻等植物的種子，除了胚和種皮外，還具有貯藏營養(yǎng)的_____。具有____的、有_____的胚，是種子萌發(fā)的必要條件。 4.大豆種子結(jié)構(gòu)圖,第一節(jié) 植物種子的萌發(fā),完整,胚乳,生命力,胚芽,胚根,子葉,圖5－1－1 大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,知識點二 種子萌發(fā)需要的外界條件和過程,第一節(jié) 植物種子的萌發(fā),1.種子萌發(fā)需要的外界條件包括________、___________和____________。,圖5－1－2 種子的萌發(fā)和
3、幼苗的生長示意圖,一定的水,充足的空氣,適宜的溫度,第一節(jié) 植物種子的萌發(fā),2.種子的胚在吸收營養(yǎng)物質(zhì)后，_____首先突破種皮發(fā)育成_____，______發(fā)育成連接根和莖的部分，胚芽逐漸破土而出，發(fā)育成_____和_____，_____逐漸消失，胚就發(fā)育成一株新植物體。 3.玉米和小麥的種子萌發(fā)時，子葉_____土里，可以適當深播；棉花和菜豆的種子萌發(fā)時子葉______地面，不宜深播。,胚根,根,胚軸,莖,葉,子葉,留在,伸出,1．如圖5－1－3是花生種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請你說出能給花生萌發(fā)提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是圖中的( ) A.1 B.2 C.3 D.4,A,第一節(jié) 植物種子的萌發(fā),牛刀小試,[
4、解析]圖中1子葉，2胚芽，3胚軸，4胚根，5種皮，1子葉中貯存有營養(yǎng)物質(zhì)，給花生萌發(fā)提供營養(yǎng)。,圖5－1－3,2．[2016湘潭 ]天寒地凍不適合播種，其主要原因是缺乏種子萌發(fā)所需的( ) A.一定的水分 B.充足的空氣 C.適宜的溫度 D.光照,C,第一節(jié) 植物種子的萌發(fā),[解析]天寒地凍不適合播種，主要原因是缺乏種子萌發(fā)所需的適宜的溫度。,探究點 觀察種子的結(jié)構(gòu)和探究種子萌發(fā)的實驗,第一節(jié) 植物種子的萌發(fā),【情景展示】1.觀察并比較圖5－1－4中大豆種子和玉米的結(jié)構(gòu)。,重難探究 解決問題,圖5－1－4,2.探究種子萌發(fā)的實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉
5、米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表：,第一節(jié) 植物種子的萌發(fā),【問題探究】 1.大豆種子的構(gòu)成包括哪些部分？植物的胚由哪些結(jié)構(gòu)組成？ 2.大豆種子和玉米種子在結(jié)構(gòu)上有哪些不同？ 3.在探究種子萌發(fā)的實驗中，哪個裝置起對照作用？裝置甲和 乙形成對照實驗，其中變量是什么？ 4.種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些？,第一節(jié) 植物種子的萌發(fā),【思考交流】,【歸納提升】 1.種子由種皮和胚組成。胚由子葉、胚芽、胚軸和胚根四部分 組成。 2.大豆種子子葉有兩片且無胚乳，玉米種子子葉一片，有胚乳。 3.探究種子萌發(fā)的實驗中，乙裝置在實驗中起對照作用，裝 置甲和乙形成對照實驗，其變量是水。
6、4.種子萌發(fā)的環(huán)境條件有適宜的溫度、一定的水和充足的空氣。,第一節(jié) 植物種子的萌發(fā),[典例]為了探究“大豆種子萌發(fā)與光照的關(guān)系”，小明同學設計了下表所示的實驗方案。這個方案中需要進行修改的一項是( ) A.水分 B.空氣 C.光照 D.溫度,A,第一節(jié) 植物種子的萌發(fā),為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的，就應當使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其他條件都相同；要探究光照對種子萌發(fā)的影響就要以光照為變量來設置對照實驗。,第一節(jié) 植物種子的萌發(fā),方法點撥,[解析]實驗中出現(xiàn)了兩個變量：光照和水分。不能確定實驗結(jié)果的不同是由光照引起的，還是由水分引起的，應以光照為變量設置對照實驗，水分的條件
7、應該相同。,課內(nèi)小結(jié),第一節(jié) 植物種子的萌發(fā),,種子的萌發(fā)條件,,環(huán)境,,一定的水 充足的空氣 適宜的溫度,自身,,胚是完整的 胚是有生命力的且度過休眠期,,,萌發(fā),,種皮：保護,胚,,胚芽,,莖和葉,胚軸,,連接根和莖的部分,胚根,,根,子葉,,提供營養(yǎng),,新植物體,,植物的種子有以下幾種傳播方式：利用風力傳播的有蒲公英、楊樹、柳樹、榆樹和楓樹等；有些植物的果實或種子靠動物的接觸進行傳播，動物一接觸它，它就牢牢地掛在動物的皮毛或人的衣服上，被傳播到遠處，如蒼耳、鬼針草等；有的植物靠種子外殼裂開將種子彈出去，如鳳仙花、豌豆、芝麻等；有的植物靠流水傳播種子，如椰子、蓮等。,課外鏈接,第一節(jié) 植物種子的萌發(fā),種子的傳播方式,
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