【高考總動(dòng)員】高三生物一輪復(fù)習(xí)：重難強(qiáng)化卷4

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1、重難強(qiáng)化卷4　生物變異與育種 1．(·?？谀M)下列生命活動(dòng)不會(huì)使DNA分子構(gòu)造發(fā)生變化的是(　　) A．交叉互換　　　 B．非同源染色體自由組合 C．基因突變 D．染色體構(gòu)造變異 【解析】　非同源染色體自由組合是不同的染色體組合在一起，沒(méi)有波及DNA的變化。A項(xiàng)中，交叉互換導(dǎo)致DNA之間互換了片段。C項(xiàng)中，基因突變變化了堿基排列順序。D項(xiàng)中，染色體構(gòu)造變異DNA增長(zhǎng)或缺少了片段，使DNA片段之間的順序變化。 【答案】　B 2．將雜合的二倍體植株的花粉哺育成一株幼苗，然后用秋水仙素解決，使其能正常開(kāi)花成果。該幼苗發(fā)育成的植株具有的特性是 (　　) A．能穩(wěn)定遺傳 B．單倍體

2、C．有雜種優(yōu)勢(shì) D．含四個(gè)染色體組 【解析】　該二倍體植株的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)獲得的幼苗為含一種染色體組的單倍體植株，經(jīng)秋水仙素解決后可獲得純合的二倍體。純合子能穩(wěn)定遺傳，A項(xiàng)對(duì)的；單倍體幼苗經(jīng)秋水仙素解決后不再是單倍體，而是含2個(gè)染色體組的二倍體，B、D項(xiàng)錯(cuò)誤；雜種優(yōu)勢(shì)可在雜交育種中浮現(xiàn)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。 【答案】　A 3．如圖顯示了染色體及其部分基因，對(duì)①和②過(guò)程最恰當(dāng)?shù)谋硎龇謩e是(　　) A．互換、缺失　　　 B．倒位、缺失 C．倒位、易位 D．互換、易位 【解析】?、龠^(guò)程使該染色體上的基因F與m所在的染色體片段發(fā)生了180°倒轉(zhuǎn)，因此該過(guò)程為染色體構(gòu)造變異中的倒位；②過(guò)程使染

3、色體缺少了基因m所在的片段，但獲得了一段新的片段，因此該過(guò)程為非同源染色體之間的易位，C項(xiàng)對(duì)的。 【答案】　C 4．突變基因雜合細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，浮現(xiàn)了如圖所示的染色體片段互換，這種染色體片段互換的細(xì)胞繼續(xù)完畢有絲分裂后，也許產(chǎn)生的子細(xì)胞是(　　) ①正?；蚣兒霞?xì)胞　②突變基因雜合細(xì)胞?、弁蛔兓蚣兒霞?xì)胞 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 【解析】　著絲點(diǎn)斷裂后，兩條染色體中的姐妹染色單體成為染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)時(shí)是隨機(jī)組合的，移向細(xì)胞同一側(cè)的也許為相似基因，也也許是正?；蚺c突變基因，因此也許產(chǎn)生正?；虻募兒霞?xì)胞、突變基因的純合細(xì)胞、突變基因的雜合細(xì)胞三種。

4、【答案】　D 5．(·深圳模擬)已知一株玉米基因型為AaBb，兩對(duì)等位基因是自由組合的，通過(guò)花藥離體培養(yǎng)，獲得N株幼苗，其中基因型為aabb的個(gè)體為(　　) A．N/4　 B．N/6 C．N/10　 　　D．0 【解析】　只通過(guò)花藥離體培養(yǎng)，沒(méi)通過(guò)秋水仙素解決，不存在aabb的個(gè)體。 【答案】　D 6．(·寶雞三檢)下列有關(guān)生物育種的論述，對(duì)的的是(　　) A．運(yùn)用多倍體育種技術(shù)哺育出三倍體無(wú)子西瓜的種子，次年播種后可獲得無(wú)子西瓜 B．通過(guò)基因工程技術(shù)可獲得具有高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)等多種優(yōu)良性狀的多倍體玉米品種 C．改良缺少某種抗病性的水稻品種，可采用花藥離體培養(yǎng)

5、得到單倍體幼苗，再經(jīng)秋水仙素解決后獲得 D．運(yùn)用基因突變?cè)聿赣缮a(chǎn)人類干擾素的酵母菌 【解析】　多倍體玉米品種是通過(guò)秋水仙素或低溫解決獲得的，B項(xiàng)錯(cuò)誤。改良缺少某種抗病性的水稻品種，往往采用誘變育種或基因工程技術(shù)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。生產(chǎn)人類干擾素的酵母菌是通過(guò)基因工程技術(shù)將人類干擾素基因?qū)氲浇湍妇鷥?nèi)哺育成的，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 【答案】　A 7．(·宿州、亳州一檢)下列各圖所代表的生物學(xué)含義表述中，錯(cuò)誤的是(　　) A．圖①②表白細(xì)胞在分裂過(guò)程中發(fā)生了不同的染色體構(gòu)造變異 B．圖③細(xì)胞發(fā)生的變異可使該生物產(chǎn)生的配子種類增長(zhǎng) C．圖④過(guò)程中運(yùn)用了生長(zhǎng)素增進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理 D．圖②③也許

6、屬于可遺傳變異的同一種類型 【解析】　圖①②分別表達(dá)染色體構(gòu)造變異中的缺失和易位，A項(xiàng)對(duì)的；圖③也許發(fā)生的是基因突變，也也許發(fā)生的是基因重組中的交叉互換，基因突變可使該生物產(chǎn)生的配子種類增長(zhǎng)，B項(xiàng)對(duì)的；圖④過(guò)程中重要運(yùn)用了生長(zhǎng)素增進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理，C項(xiàng)對(duì)的；圖②為染色體構(gòu)造變異，圖③為基因突變或基因重組，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 【答案】　D 8．(·湖南長(zhǎng)沙一中、師大附中檔六校聯(lián)考)下列有關(guān)生物變異的論述中，對(duì)的的是(　　) A．基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后裔浮現(xiàn)性狀分離 B．三倍體西瓜、四倍體西瓜的哺育原理是染色體變異與二倍體西瓜屬同一物種 C．基因重組和染色體構(gòu)造變異都也許引起DNA堿基序

7、列的變化 D．花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中，基因重組、基因突變和染色體變異均有也許發(fā)生 【解析】　雜合子Aa產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離產(chǎn)生兩種配子，配子隨機(jī)結(jié)合，使自交后裔浮現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象，A項(xiàng)錯(cuò)誤。三倍體西瓜、四倍體西瓜的哺育原理是染色體變異，二倍體與四倍體西瓜雜交產(chǎn)生的三倍體西瓜不育，二倍體西瓜和四倍體西瓜之間存在生殖隔離，不是同一物種，B項(xiàng)錯(cuò)誤?；蛑亟M中的交叉互換、染色體構(gòu)造變異中的倒位、易位等都也許引起DNA堿基序列的變化，C項(xiàng)對(duì)的?；ㄋ庪x體培養(yǎng)是通過(guò)花藥細(xì)胞有絲分裂實(shí)現(xiàn)的，而基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 【答案】　C 9．(·合肥二檢)在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)

8、現(xiàn)一種如圖所示的細(xì)胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表達(dá)該細(xì)胞中部分染色體，其她染色體均正常)，如下分析合理的是(　　) A．a(chǎn)基因產(chǎn)生的因素也許是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變 B．該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異，一定沒(méi)有發(fā)生基因自由組合 C．該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接觀測(cè)到 D．該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異，都可通過(guò)有性生殖傳給后裔 【解析】　基因型為AA的二倍體水稻根尖細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，不能發(fā)生基因的自由組合。結(jié)合圖示可知該細(xì)胞中發(fā)生了基因突變和染色體變異。染色體變異在光學(xué)顯微鏡下能直接觀測(cè)到，基因突變不能直接觀測(cè)到。體細(xì)胞發(fā)生的變異一般不能通過(guò)有性生殖傳遞給后裔。 【答案】　B

9、 10．(·珠海質(zhì)監(jiān))玉米的抗病和不抗病、高稈和矮稈是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀。既有不抗病矮稈玉米種子(甲)，研究人員欲哺育抗病高稈玉米，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)①：取適量的甲，用合適劑量的γ射線照射后種植，在后裔中觀測(cè)到白化苗6株、抗病矮稈1株(乙)和不抗病高稈1株(丙)。將乙與丙雜交，F(xiàn)1中浮現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈。選用F1中抗病高稈植株上的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得幼苗，經(jīng)秋水仙素解決后，選出純合二倍體的抗病高稈植株(丁)。實(shí)驗(yàn)②：以甲和丁為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1都體現(xiàn)為抗病高稈。如下論述中，不對(duì)的的是(　　) A．實(shí)驗(yàn)②可以擬定這兩對(duì)相對(duì)性狀之間的顯、隱性關(guān)系 B．實(shí)驗(yàn)①F1

10、中抗病高稈植株能產(chǎn)生四種類型的雌、雄配子 C．該育種實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了誘變育種、單倍體育種和雜交育種技術(shù) D．實(shí)驗(yàn)①中的白化苗不能合成葉綠素，不久會(huì)死亡。此類變異屬于不可遺傳的變異 【解析】　實(shí)驗(yàn)②是不抗病矮稈(甲)與純合抗病高稈(丁)雜交，后裔全體現(xiàn)為抗病高稈，這闡明抗病對(duì)不抗病是顯性性狀，高稈對(duì)矮稈是顯性性狀；假設(shè)控制性狀的基由于A(抗病)、a(不抗病)、B(高稈)、b(矮稈)，實(shí)驗(yàn)①中乙(抗病矮稈)的基因型為A_bb，丙(不抗病高稈)的基因型為aaB_，則F1中抗病高稈的基因型為AaBb，該個(gè)體可以產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種類型的雌、雄配子；用合適劑量的γ射線照射甲后種植，該過(guò)程運(yùn)用的

11、是誘變育種的措施，用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得單倍體后，再用秋水仙素解決獲得能穩(wěn)定遺傳的純合子為單倍體育種；實(shí)驗(yàn)①中的白化苗是因物理射線解決導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而形成的，這種變異是可遺傳變異。 【答案】　D 11．運(yùn)用遺傳變異的原理哺育農(nóng)作物新品種，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛應(yīng)用。根據(jù)所學(xué)知識(shí)完畢下列問(wèn)題： (1)圖中②途徑表達(dá)雜交育種，一般從F2開(kāi)始選種，這是由于___________________________________________。 (2)若親本的基因型有如下四種類型，兩親本互相雜交，后裔體現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是____________。若通過(guò)②③培養(yǎng)的新品種為aa

12、BB，則選用的親本最佳為_(kāi)___________。 (3)①過(guò)程的育種措施是________，其長(zhǎng)處是____________。 (4)通過(guò)④途徑獲得的新品種往往體現(xiàn)出____________等特點(diǎn)；育種過(guò)程中若無(wú)秋水仙素，也可用____________誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍。 (5)與①、②相比，⑤過(guò)程育種的長(zhǎng)處是____________________。 (6)假設(shè)你想哺育一種穩(wěn)定遺傳的水稻品種，它的性狀都是由隱性基因控制的，其最簡(jiǎn)樸的育種措施是______________________；如果都是由顯性基因控制的，為縮短育種時(shí)間常采用的措施是____________。(用圖中數(shù)

13、字表達(dá)) 【解析】　(1)②途徑的育種方式為雜交育種，在F2代會(huì)浮現(xiàn)性狀分離，通過(guò)進(jìn)一步選擇可獲得新的重組類型。(2)根據(jù)題圖基因型雜交篩選可得，乙丙雜交后裔體現(xiàn)型3∶1；通過(guò)②雜交育種和③單倍體育種可選用顯性純合子和隱性純合子雜交來(lái)獲得符合規(guī)定的新品種aaBB。(3)①過(guò)程在失重和射線的照射下，會(huì)發(fā)生基因突變，在該條件下比在地球正常條件下突變率高某些。(4)④途徑屬于多倍體育種，多倍體具有莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子較大，糖類和蛋白質(zhì)含量豐富等特點(diǎn)。(5)基因工程屬于人工基因重組，特點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙、定向改造生物性狀等。(6)如果選育的性狀都是隱性性狀，最簡(jiǎn)樸的措施是雜交育種，由

14、于隱性性狀體現(xiàn)出來(lái)即為純合，可穩(wěn)定遺傳；如果選育的性狀是顯性性狀，用雜交育種年限比較長(zhǎng)，可明顯縮短育種年限的育種措施是單倍體育種。 【答案】　(1)F2浮現(xiàn)性狀分離 　(2)乙×丙 　甲×丁 (3)誘變育種　 提高突變率等(答案合理即可) (4)莖稈粗壯　 低溫　 (5)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙、定向改造生物性狀等 　(6)②　 ③ 12．(·衡陽(yáng)聯(lián)考二)科研人員運(yùn)用二倍體玫瑰做了如下育種解決，請(qǐng)分析回答： EE×ee→F1甲×乙→丙玫瑰 (1)丙玫瑰的基因型及其比例為_(kāi)_____________________。 (2)有人覺(jué)得甲玫瑰和乙玫瑰是同一物種。你批準(zhǔn)這種見(jiàn)

15、解嗎？________；理由是___________________________________________ ___________________________________________。 (3)已知玫瑰的花色由兩對(duì)等位基因A(a)和B(b)調(diào)控。A基因控制色素合成(A為顯性基因，決定色素浮現(xiàn)，AA和Aa的效應(yīng)相似)，B基由于修飾基因，淡化顏色的深度(B為顯性基因，決定修飾效應(yīng)浮現(xiàn)，BB和Bb的修飾效應(yīng)不同)。既有親本P1(純種，白色)和P2(純種，紫色)，雜交實(shí)驗(yàn)如下： P1×P2→F1紅色F2紫色∶紅色∶白色＝3∶6∶7 ①根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)成果，玫瑰直接控制色素合成的

16、基因應(yīng)遵循________定律。 ②F2中開(kāi)紅花的個(gè)體的基因型有________種。 ③從F2中選用開(kāi)紫色花的植株與F1雜交，若子代紅色與紫色之比為1∶1，則此開(kāi)紫色花植株的基因型為_(kāi)_______。 【解析】　(1)甲玫瑰的基因型為Ee，產(chǎn)生E、e兩種配子，比例為1∶1，乙玫瑰的基因型為EEee，產(chǎn)生EE、Ee、ee三種配子，比例為1∶4∶1。甲與乙雜交，產(chǎn)生的子代基因型有四種，種類及比例為EEE∶EEe∶Eee∶eee＝1∶5∶5∶1。(2)甲和乙雜交產(chǎn)生的丙為三倍體，高度不育，闡明甲、乙之間存在生殖隔離，甲玫瑰和乙玫瑰不是同一物種。(3)由題意可知，紅色玫瑰的基因型為AABb、Aa

17、Bb，紫色玫瑰的基因型為AAbb、Aabb，白色玫瑰的基因型為aaBB、aaBb、AABB、AaBB、aabb。色素合成由一對(duì)等位基因A、a控制，遵循基因分離定律。F2中開(kāi)紅花的個(gè)體的基因型有AABb、AaBb兩種。F2中開(kāi)紫色花的植株基因型為AAbb或Aabb，若與F1(AaBb)雜交，子代中紅色∶紫色＝1∶1，則所選用的F2開(kāi)紫色花植株的基因型為AAbb。 【答案】　(1)EEE∶EEe∶Eee∶eee＝1∶5∶5∶1 (2)不批準(zhǔn)　甲和乙雜交的后裔不可育(生殖隔離)　(3)①分離?、??、跘Abb 13．如圖為五種育種措施示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題。 (1)圖中A、D方向所示的途徑

18、表達(dá)________育種方式，原理是________。A、B、C的途徑表達(dá)________育種方式。這兩種育種方式相比較，后者的優(yōu)越性重要表目前 ___________________________________________。 (2)B常用的措施是________。如果F1的基因型為Aa，則B、C形成的純合體的基因型是________。 (3)E措施所運(yùn)用的原理是________。 (4)C、F過(guò)程中最常采用的藥劑是________。 (5)G～J的過(guò)程中波及的生物工程技術(shù)有________和________。該過(guò)程體現(xiàn)了高度分化的細(xì)胞具有________。 【解析】　本題考察生物育種的有關(guān)知識(shí)。解答該類題目一方面要明確幾種育種方式的原理、長(zhǎng)處、過(guò)程。(1)雜交育種的原理是基因重組。(2)單倍體育種和多倍體育種的原理是染色體變異，單倍體育種由于后裔獲得的是純合體，因此明顯地縮短了育種年限。(3)誘變育種的原理是基因突變，長(zhǎng)處是可以大幅度地改良某些性狀。(5)基因工程育種的原理是基因重組，可以按照人們的意愿變化生物的性狀。 【答案】　(1)雜交　基因重組　單倍體　可明顯縮短育種年限　(2)花藥離體培養(yǎng)法　AA或aa　(3)基因突變 (4)秋水仙素　(5)基因工程　植物組織培養(yǎng)　全能性