人教版物理八年級上冊期中 達標檢測試卷 教師版+學生版（含答案）

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1、人教版物理八年級上冊期中達標檢測試卷 (第一章～第三章) (滿分100分，考試用時90分鐘) 一、選擇題(本大題共8個小題，每個小題只有一個正確選項，每小題3分，共24分) 1．為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適(　　) A．量程15 cm，分度值0.5 mm B．量程30 cm，分度值1 mm C．量程3 m，分度值1 mm D．量程10 m，分度值1 dm 2．一位跳傘運動員在下落過程中，看到身旁的直升機在向上運動，則直升機相對于地面的運動情況為(　　) A．一定上升 B．一定下降 C．一定靜止 D．上升、下降、靜止都有可能 3．

2、下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是(　　) 4．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(　　) A．我們聽到的聲音是由物體振動產(chǎn)生的 B．聲音在真空中傳播速度比在固體中快 C．用大小不同的力敲鼓可以改變聲音的音調(diào) D．城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲 5．小明家購置了一臺超聲波洗碗機．餐具放進洗碗機水槽中，超聲波穿過水對餐具內(nèi)外表面、狹縫等部位進行有效清洗，洗碗機發(fā)出的超聲波(　　) A．是由物體振動產(chǎn)生的 B．只能在水中傳播 C．傳播速度是3×108 m/s D．不能傳遞能量 6．如圖所示物態(tài)變化現(xiàn)象中，需要吸熱的是(　　) 7．如下圖所示，某同學

3、將燒杯和量筒置于同一環(huán)境中，分別裝入20 mL液體．一段時間后，剩余液體體積最少的是(　　) 8．甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖Ⅰ所示，圖Ⅱ中能正確反映兩人運動距離與時間關系的是(　　) Ⅰ Ⅱ 二、填空題(本大題共10個小題，每小題2分，共20分) 9．如圖所示，曉雯在演奏二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦 發(fā)聲；表演中不斷用手指控制琴弦長度，這樣做是為了改變聲音的 . 10．一只兔子和一條小狗從同一地點出發(fā)，同時開始向東運動，兔子的運動距離與時間的關系圖象如圖中實線部分所示，小狗的運動距離與時間

4、關系的圖象如圖中虛線部分所示．則小狗的運動速度為 m/s；在前3 s內(nèi)，小狗相對于兔子將向 (選填“東”或“西”)運動． 11．物理學中常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點．如圖所示，根據(jù)甲、乙兩個音叉振動時發(fā)出聲音的波形圖可以發(fā)現(xiàn)甲音叉發(fā)出聲音的音調(diào)比乙音叉發(fā)出聲音的音調(diào) ，乙音叉發(fā)出聲音的響度比甲音叉發(fā)出聲音的響度 . 12．如圖所示，把少量碘放入錐形瓶中，瓶口加蓋玻璃片．微微加熱，瓶中充滿紫色的碘蒸氣，此過程碘發(fā)生的物態(tài)變化是 .停止加熱，碘蒸氣凝華，看到的現(xiàn)象是

5、 . 13．如圖所示，圖象反映了某晶體熔化時溫度隨時間變化的關系．由圖象可知該晶體熔化過程持續(xù)了 min，該晶體的熔點是 ℃. 14．炎熱的夏天，小瑩從冰箱拿出一支冰淇淋，剝?nèi)グb紙，冰淇淋冒“白氣”，這是一種 (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象；吃冰淇淋覺得涼爽，是因為冰淇淋熔化時要 熱量． 15．利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞 ；而回聲定位則利用了聲能傳遞 的性質(zhì)． 16．利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2

6、s后收到回波，已知聲音在海水中的傳播速度為1 531 m/s，則此處海水的深度為 m；利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因為 . 17．如圖所示，小車水平向右做直線運動，數(shù)字鐘顯示的時間格式是“時：分：秒”，則小車從起點到終點通過的總路程是 cm，全程的平均速度是 cm/s. 18．一個做勻速直線運動的物體10 s運動了100 m，該物體運動15 s通過的路程是 m．另一做變速運動的物體前半程的平均速度

7、是4 m/s，后半程的平均速度是6 m/s，該物體全程的平均速度是 m/s. 三、作圖、實驗及探究題(本大題共4個小題，共31分) 19．(9分)(1)如圖所示，為了讓讀數(shù)更精確，應選擇 刻度尺，所測物塊的長度為 cm. (2)如圖甲所示是小紅同學根據(jù)某汽車運動所作的s - t圖象，請你在乙圖中作出它的v - t圖象． (3)某地遭遇“寒潮來襲”，最低氣溫約為－6 ℃，如圖所示是常用溫度計的局部示意圖，請用筆將細管內(nèi)的水銀部分涂黑． 20．(7分)小杰同學用如圖甲所示的實驗裝置探究“某固體熔化時溫度的變化規(guī)律”． 甲

8、 乙 (1)除了圖中所示器材外，還要用到的工具是 . (2)該實驗裝置的安裝順序應該是 (選填“自下而上”或“自上而下”)． (3)使用“水浴法”加熱的好處主要是 . (4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小杰繪出了熔化圖象(如圖乙所示)，由圖象可知，此固體是 (選填“晶體”或“非晶體”)，物質(zhì)在BC過程中處于 (選填“固態(tài)”“液態(tài)”“氣態(tài)”或“固液共存態(tài)”)；此過程中物質(zhì) (選填“需要”或“不需要”)持續(xù)吸熱，溫度

9、 (選填“升高”“降低”或“不變”)． 21．(7分)在課外實踐活動中，用頻閃照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2 s曝光一次． (1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 (選填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)．若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40 cm，則AC過程中，紙錐運動的時間為 s，紙錐的平均速度為 m/s. (2)小組間交流時，發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同． ①請你猜想影響最大速度的因素可能是

10、 (寫出一個影響因素)． ②為了驗證你的猜想，簡要的做法是 . (3)下列四個速度隨時間變化的圖象中，能反映出該紙錐下落運動情況的是 (填字母序號)． 22．(8分)物理實驗小組用如圖所示的裝置探究“水的沸騰”實驗． 測溫物質(zhì) 凝固點/℃ 沸點/℃ 水銀 －39 357 酒精 －117 78

11、 (1)由表格可知，本次實驗應選用測溫物質(zhì)為 的溫度計． (2)加熱時，燒杯上方會出現(xiàn)“白氣”，是 (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象．請解釋這種現(xiàn)象： . (3)實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的情況如圖甲、乙所示，圖中 (選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時的情況． (4)圖丙是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知實驗中他們所用水的 不同． 　 (5)實驗小組接下來又完成了下列實驗．試管A和燒杯B內(nèi)都裝有水

12、，A與B不接觸，如圖丁所示．把燒杯B放在酒精燈上加熱，使燒杯B中的水沸騰，繼續(xù)加熱時試管A內(nèi)的水 (選填“會”或“不會”)沸騰，原因是 . (6)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間，可以采取的措施是 (寫出一種即可)． 四、綜合題(本大

13、題共3個小題，共25分) 23．(8分)超速行駛非常危險，高速公路上除了設置有標識距離的指示牌外，還有限制行車速度的指示牌．小明一家利用元旦假日駕車到武漢旅游，汽車在高速公路上行駛了一段時間，小明看到了如圖甲所示指示牌． (1)由圖甲可知，汽車在高速公路上的最快行駛速度不能超過 km/h. (2)在不違規(guī)的前提下，若汽車以最快的速度行駛，從圖甲所示的標志牌到武漢至少需要的時間是多少小時？ (3)若以圖乙所示的速度行駛1.5 h，通過的路程是多少千米？ 24．(8分)小強乘坐出租車在平直的公路上行駛，如圖所示為他乘車到達目的地時的車費發(fā)票的有關內(nèi)

14、容．求： (1)出租車行駛的時間． (2)出租車行駛的路程． (3)出租車行駛的平均速度． 25．(9分)為了測定聲音在鋼鐵中的傳播速度，小華同學在一根長為1 020 m的空鐵管的一端敲一下鐵管，小夢同學把耳朵貼在空鐵管的另一端聽到兩次聲音的時間間隔為2.75 s．已知當時聲音在空氣中的傳播速度v空＝340 m/s.問： (1)聲音在空氣中傳到人耳的時間是多少？ (2)聲音在鐵管中的傳播速度是多少？ (3)假如鐵管中裝滿水，且知道聲音在水中的傳播速度v水＝1 500 m/s，則聲音在鐵管里的水中傳播的時間是多少？聽到該次敲擊聲與聽到從空氣中傳播的敲擊聲相隔多長

15、時間？ 期中達標檢測試卷 (第一章～第三章) (滿分100分，考試用時90分鐘) 一、選擇題(本大題共8個小題，每個小題只有一個正確選項，每小題3分，共24分) 1．為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適(　C　) A．量程15 cm，分度值0.5 mm B．量程30 cm，分度值1 mm C．量程3 m，分度值1 mm D．量程10 m，分度值1 dm 2．一位跳傘運動員在下落過程中，看到身旁的直升機在向上運動，則直升機相對于地面的運動情況為(　D　) A．一定上升 B．一定下降 C．一定靜止 D．上升、下降、靜止都有

16、可能 3．下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是(　D　) 4．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(　A　) A．我們聽到的聲音是由物體振動產(chǎn)生的 B．聲音在真空中傳播速度比在固體中快 C．用大小不同的力敲鼓可以改變聲音的音調(diào) D．城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲 5．小明家購置了一臺超聲波洗碗機．餐具放進洗碗機水槽中，超聲波穿過水對餐具內(nèi)外表面、狹縫等部位進行有效清洗，洗碗機發(fā)出的超聲波(　A　) A．是由物體振動產(chǎn)生的 B．只能在水中傳播 C．傳播速度是3×108 m/s D．不能傳遞能量 6．如圖所示物態(tài)變化現(xiàn)象中，需要吸熱的是(　C　) 7

17、．如下圖所示，某同學將燒杯和量筒置于同一環(huán)境中，分別裝入20 mL液體．一段時間后，剩余液體體積最少的是(　B　) 8．甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖Ⅰ所示，圖Ⅱ中能正確反映兩人運動距離與時間關系的是(　C　) Ⅰ Ⅱ 二、填空題(本大題共10個小題，每小題2分，共20分) 9．如圖所示，曉雯在演奏二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦__振動__發(fā)聲；表演中不斷用手指控制琴弦長度，這樣做是為了改變聲音的__音調(diào)__. 10．一只兔子和一條小狗從同一地點出發(fā)，同時開始向東運動，兔子的運動距離與時間的關系圖象如圖中實線部分所示，小狗的運

18、動距離與時間關系的圖象如圖中虛線部分所示．則小狗的運動速度為__1__m/s；在前3 s內(nèi)，小狗相對于兔子將向__西__(選填“東”或“西”)運動． 11．物理學中常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點．如圖所示，根據(jù)甲、乙兩個音叉振動時發(fā)出聲音的波形圖可以發(fā)現(xiàn)甲音叉發(fā)出聲音的音調(diào)比乙音叉發(fā)出聲音的音調(diào)__高__，乙音叉發(fā)出聲音的響度比甲音叉發(fā)出聲音的響度__大__. 12．如圖所示，把少量碘放入錐形瓶中，瓶口加蓋玻璃片．微微加熱，瓶中充滿紫色的碘蒸氣，此過程碘發(fā)生的物態(tài)變化是__升華__.停止加熱，碘蒸氣凝華，看到的現(xiàn)象是__紫色碘蒸氣消失，瓶內(nèi)出現(xiàn)固態(tài)碘__. 13．如圖所示

19、，圖象反映了某晶體熔化時溫度隨時間變化的關系．由圖象可知該晶體熔化過程持續(xù)了__6__min，該晶體的熔點是__48__℃. 14．炎熱的夏天，小瑩從冰箱拿出一支冰淇淋，剝?nèi)グb紙，冰淇淋冒“白氣”，這是一種__液化__(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象；吃冰淇淋覺得涼爽，是因為冰淇淋熔化時要__吸收__熱量． 15．利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞__能量__；而回聲定位則利用了聲能傳遞__信息__的性質(zhì)． 16．利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2 s后收到回波，已知聲音在海水中的傳播速度為1 531 m/s，則此處海水的深度為__1 531__m；利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離

20、，這是因為__超聲波的傳播需要介質(zhì)，太空中是真空，所以超聲波不能傳播__. 17．如圖所示，小車水平向右做直線運動，數(shù)字鐘顯示的時間格式是“時：分：秒”，則小車從起點到終點通過的總路程是__4.50__cm，全程的平均速度是__0.90__cm/s. 18．一個做勻速直線運動的物體10 s運動了100 m，該物體運動15 s通過的路程是__150__m．另一做變速運動的物體前半程的平均速度是4 m/s，后半程的平均速度是6 m/s，該物體全程的平均速度是__4.8__m/s. 三、作圖、實驗及探究題(本大題共4個小題，共31分) 19．(9分)(1)如圖所示，為了讓讀數(shù)更精確，應選

21、擇__乙__刻度尺，所測物塊的長度為__2.70__cm. (2)如圖甲所示是小紅同學根據(jù)某汽車運動所作的s - t圖象，請你在乙圖中作出它的v - t圖象． 答案圖 (3)某地遭遇“寒潮來襲”，最低氣溫約為－6 ℃，如圖所示是常用溫度計的局部示意圖，請用筆將細管內(nèi)的水銀部分涂黑． 答案圖 20．(7分)小杰同學用如圖甲所示的實驗裝置探究“某固體熔化時溫度的變化規(guī)律”． 甲 乙 (1)除了圖中所示器材外，還要用到的工具是__停表__. (2)該實驗裝置的安裝順序應該是__自下而上__(選填“自下而上”或“自上而下”)． (3)使用“水浴法”加熱的好處

22、主要是__可以使物質(zhì)緩慢、均勻受熱__. (4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小杰繪出了熔化圖象(如圖乙所示)，由圖象可知，此固體是__晶體__(選填“晶體”或“非晶體”)，物質(zhì)在BC過程中處于__固液共存態(tài)__(選填“固態(tài)”“液態(tài)”“氣態(tài)”或“固液共存態(tài)”)；此過程中物質(zhì)__需要__(選填“需要”或“不需要”)持續(xù)吸熱，溫度__不變__(選填“升高”“降低”或“不變”)． 21．(7分)在課外實踐活動中，用頻閃照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2 s曝光一次． (1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是__先變大后不變__(選填“不變”“先變大后

23、不變”或“一直變大”)．若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40 cm，則AC過程中，紙錐運動的時間為__0.4__s，紙錐的平均速度為__0.16__m/s. (2)小組間交流時，發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同． ①請你猜想影響最大速度的因素可能是__紙錐的質(zhì)量(其他合理答案均可)__(寫出一個影響因素)． ②為了驗證你的猜想，簡要的做法是__選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐讓其自由下落，分別測出它們的最大速度，并分析最大速度與質(zhì)量的關系(與①對應即可)__. (3)下列四個速度隨時間變化的圖象中，能反映出該紙錐下落運動情況的是__A__(填字母序號)． 22．(8分

24、)物理實驗小組用如圖所示的裝置探究“水的沸騰”實驗． 測溫物質(zhì) 凝固點/℃ 沸點/℃ 水銀 －39 357 酒精 －117 78 (1)由表格可知，本次實驗應選用測溫物質(zhì)為__水銀__的溫度計． (2)加熱時，燒杯上方會出現(xiàn)“白氣”，是__液化__(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象．請解釋這種現(xiàn)象：__燒杯中的水蒸氣在杯口周圍遇冷液化形成的__. (3)實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的情況如圖甲、乙所示，圖中__甲__(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時的情況． (4)圖丙是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知實驗中他們所用水的__質(zhì)量(或體積)__不同．

25、　 (5)實驗小組接下來又完成了下列實驗．試管A和燒杯B內(nèi)都裝有水，A與B不接觸，如圖丁所示．把燒杯B放在酒精燈上加熱，使燒杯B中的水沸騰，繼續(xù)加熱時試管A內(nèi)的水__不會__(選填“會”或“不會”)沸騰，原因是__燒杯B中的水和試管A中的水的溫度都能達到沸點，但試管A中的水無法繼續(xù)從燒杯B中的水中吸收熱量__. (6)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間，可以采取的措施是__適當減少水的質(zhì)量(或體積)(或適當提高水的初溫等)__(寫出一種即可)． 四、綜合題(本大題共3個小題，共25分) 23．(8分)超速行駛非常危險，高速公路上除了設置有標識距離的指示牌外，還有限制行車速度的指示

26、牌．小明一家利用元旦假日駕車到武漢旅游，汽車在高速公路上行駛了一段時間，小明看到了如圖甲所示指示牌． (1)由圖甲可知，汽車在高速公路上的最快行駛速度不能超過__100__km/h. (2)在不違規(guī)的前提下，若汽車以最快的速度行駛，從圖甲所示的標志牌到武漢至少需要的時間是多少小時？ (3)若以圖乙所示的速度行駛1.5 h，通過的路程是多少千米？ (2)從標志牌到武漢至少需要的時間t＝＝＝1.2 h．　(3)圖乙所示的速度是80 km/h，所以汽車行駛1.5 h通過的路程s′＝v′t′＝80 km/h×1.5 h＝120 km. 24．(8分)小強乘坐出租車在平直的公路上行駛，如圖

27、所示為他乘車到達目的地時的車費發(fā)票的有關內(nèi)容．求： (1)出租車行駛的時間． (2)出租車行駛的路程． (3)出租車行駛的平均速度． (1)由題圖可知，上車時間為08:48，下車時間為08:58，出租車行駛的時間t＝08:58－08:48＝10 min＝600 s．　(2)由題圖可知，出租車行駛的路程s＝4.2 km＝4 200 m．　(3)出租車行駛的平均速度v＝＝＝7 m/s. 25．(9分)為了測定聲音在鋼鐵中的傳播速度，小華同學在一根長為1 020 m的空鐵管的一端敲一下鐵管，小夢同學把耳朵貼在空鐵管的另一端聽到兩次聲音的時間間隔為2.75 s．已知當時聲音在空氣中的傳播

28、速度v空＝340 m/s.問： (1)聲音在空氣中傳到人耳的時間是多少？ (2)聲音在鐵管中的傳播速度是多少？ (3)假如鐵管中裝滿水，且知道聲音在水中的傳播速度v水＝1 500 m/s，則聲音在鐵管里的水中傳播的時間是多少？聽到該次敲擊聲與聽到從空氣中傳播的敲擊聲相隔多長時間？ (1)由v＝得，聲音在空氣中傳到人耳的時間t1＝＝＝3 s．　(2)聲音在鐵管中的傳播速度大于空氣中的傳播速度，所以聲音在鐵管中的傳播時間t2＝t1－Δt＝3 s－2.75 s＝0.25 s；聲音在鐵管中的傳播速度v鐵＝＝＝4 080 m/s. (3)聲音在鐵管里的水中的傳播時間t3＝＝＝0.68 s．聽到該次敲擊聲與聽到從空氣中傳播的敲擊聲相隔時間為Δt′＝t1－t3＝3 s－0.68 s＝2.32 s．