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圖形的平移與旋轉(zhuǎn)導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案
課 題 ： Lesson1 It’s Time to Play the Violin 第一課時(shí)
導(dǎo)學(xué)案編號(hào)
( )
2、
導(dǎo)（學(xué)）補(bǔ)充
學(xué)習(xí)目標(biāo)體現(xiàn)
預(yù)習(xí)要求：
1、組員認(rèn)真學(xué)習(xí)給定的材料。
2、獨(dú)立完成預(yù)習(xí)案的自測(cè)題。
3、書寫工整。
4、標(biāo)注不會(huì)的自測(cè)題。
組長(zhǎng)做到：
1、 限時(shí)、分工、討論。
2、 提醒組員標(biāo)注問(wèn)題。
3、組織預(yù)展
4、紅筆標(biāo)注疑難問(wèn)題。
有自信固然可貴，但能做到欣賞別人、為別人的精彩喝彩更可貴！
【課題】 ：4.1.1 圖形的平移
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
【預(yù)習(xí)案】
【探究案】
【檢測(cè)案】
【訓(xùn)練案】
【教（學(xué)）后反思】
導(dǎo)學(xué)案編號(hào)
( )
導(dǎo)（學(xué)）補(bǔ)充
學(xué)習(xí)目標(biāo)體現(xiàn)
3、
預(yù)習(xí)要求：
1、組員認(rèn)真學(xué)習(xí)給定的材料。
2、獨(dú)立完成預(yù)習(xí)案的自測(cè)題。
3、書寫工整。
4、標(biāo)注不會(huì)的自測(cè)題。
組長(zhǎng)做到：
3、 限時(shí)、分工、討論。
4、 提醒組員標(biāo)注問(wèn)題。
3、組織預(yù)展
4、紅筆標(biāo)注疑難問(wèn)題。
有自信固然可貴，但能做到欣賞別人、為別人的精彩喝彩更可貴！
【課題】 ：4.1.2 圖形的平移
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
【預(yù)習(xí)案】
【探究案】
【檢測(cè)案】
【訓(xùn)練案】
【教（學(xué)）后反思】
導(dǎo)學(xué)案編號(hào)
( )
導(dǎo)（學(xué)）補(bǔ)充
學(xué)習(xí)目標(biāo)體現(xiàn)
預(yù)習(xí)要求：
1、組員認(rèn)真學(xué)習(xí)給定的材料。
2
4、、獨(dú)立完成預(yù)習(xí)案的自測(cè)題。
3、書寫工整。
4、標(biāo)注不會(huì)的自測(cè)題。
組長(zhǎng)做到：
5、 限時(shí)、分工、討論。
6、 提醒組員標(biāo)注問(wèn)題。
3、組織預(yù)展
4、紅筆標(biāo)注疑難問(wèn)題。
有自信固然可貴，但能做到欣賞別人、為別人的精彩喝彩更可貴！
【課題】 ：4.1.3 圖形的平移
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
【預(yù)習(xí)案】
【探究案】
【檢測(cè)案】
【訓(xùn)練案】
【教（學(xué)）后反思】
導(dǎo)學(xué)案編號(hào)
( )
導(dǎo)（學(xué)）補(bǔ)充
學(xué)習(xí)目標(biāo)體現(xiàn)
預(yù)習(xí)要求：
1、組員認(rèn)真學(xué)習(xí)給定的材料。
2、獨(dú)立完成預(yù)習(xí)案的自測(cè)題。
5、3、書寫工整。
4、標(biāo)注不會(huì)的自測(cè)題。
組長(zhǎng)做到：
7、 限時(shí)、分工、討論。
8、 提醒組員標(biāo)注問(wèn)題。
3、組織預(yù)展
4、紅筆標(biāo)注疑難問(wèn)題。
有自信固然可貴，但能做到欣賞別人、為別人的精彩喝彩更可貴！
【課題】 ：4.2.1 圖形的旋轉(zhuǎn)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
【預(yù)習(xí)案】
【探究案】
【檢測(cè)案】
【訓(xùn)練案】
【教（學(xué)）后反思】
導(dǎo)學(xué)案編號(hào)
( )
導(dǎo)（學(xué)）補(bǔ)充
學(xué)習(xí)目標(biāo)體現(xiàn)
預(yù)習(xí)要求：
1、組員認(rèn)真學(xué)習(xí)給定的材料。
2、獨(dú)立完成預(yù)習(xí)案的自測(cè)題。
3、書寫工整。
4、標(biāo)注不會(huì)的自測(cè)題。
6、組長(zhǎng)做到：
9、 限時(shí)、分工、討論。
10、 提醒組員標(biāo)注問(wèn)題。
3、組織預(yù)展
4、紅筆標(biāo)注疑難問(wèn)題。
有自信固然可貴，但能做到欣賞別人、為別人的精彩喝彩更可貴！
【
課題】 ：4.2.2 圖形的旋轉(zhuǎn)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
【預(yù)習(xí)案】
【探究案】
【檢測(cè)案】
【訓(xùn)練案】
【教（學(xué)）后反思】
導(dǎo)學(xué)案編號(hào)
( )
導(dǎo)（學(xué)）補(bǔ)充
學(xué)習(xí)目標(biāo)體現(xiàn)
預(yù)習(xí)要求：
1、組員認(rèn)真學(xué)習(xí)給定的材料。
2、獨(dú)立完成預(yù)習(xí)案的自測(cè)題。
3、書寫工整。
4、標(biāo)注不會(huì)的自測(cè)題。
組長(zhǎng)做到：
7、
11、 限時(shí)、分工、討論。
12、 提醒組員標(biāo)注問(wèn)題。
3、組織預(yù)展
4、紅筆標(biāo)注疑難問(wèn)題。
有自信固然可貴，但能做到欣賞別人、為別人的精彩喝彩更可貴！
【課題】 ：4.3 中心對(duì)稱
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
【預(yù)習(xí)案】
【探究案】
【檢測(cè)案】
【訓(xùn)練案】
【教（學(xué)）后反思】
導(dǎo)學(xué)案編號(hào)
( )
導(dǎo)（學(xué)）補(bǔ)充
學(xué)習(xí)目標(biāo)體現(xiàn)
預(yù)習(xí)要求：
1、組員認(rèn)真學(xué)習(xí)給定的材料。
2、獨(dú)立完成預(yù)習(xí)案的自測(cè)題。
3、書寫工整。
4、標(biāo)注不會(huì)的自測(cè)題。
組長(zhǎng)
8、做到：
13、 限時(shí)、分工、討論。
14、 提醒組員標(biāo)注問(wèn)題。
3、組織預(yù)展
4、紅筆標(biāo)注疑難問(wèn)題。
有自信固然可貴，但能做到欣賞別人、為別人的精彩喝彩更可貴！
【課題】 ：4.4 簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
【預(yù)習(xí)案】
【探究案】
【檢測(cè)案】 第1題
【訓(xùn)練案】
【教（學(xué)）后反思】
導(dǎo)學(xué)案編號(hào)
( )
導(dǎo)（學(xué)）補(bǔ)充
學(xué)習(xí)目標(biāo)體現(xiàn)
預(yù)習(xí)要求：
1、組員認(rèn)真學(xué)習(xí)給定的材料。
2、獨(dú)立完成預(yù)習(xí)案的自測(cè)題。
3、書寫工整。
4、標(biāo)注不會(huì)的自測(cè)題。
組長(zhǎng)做到：
15、 限時(shí)、分工、討論。
16、 提醒組員標(biāo)注問(wèn)題。
3、組織預(yù)展
4、紅筆標(biāo)注疑難問(wèn)題。
有自信固然可貴，但能做到欣賞別人、為別人的精彩喝彩更可貴！
【課題】 ： 圖形的平移與旋轉(zhuǎn) 復(fù)習(xí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
【預(yù)習(xí)案】
【探究案】
【檢測(cè)案】
【訓(xùn)練案】
【教（學(xué)）后反思】
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圖形的平移與旋轉(zhuǎn)導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案
