《湖南省望城縣金海雙語實驗學(xué)校八年級物理 31 溫度導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省望城縣金海雙語實驗學(xué)校八年級物理 31 溫度導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
學(xué)習(xí)課題：3.1 溫度
第 1 課時
累計 課時
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 能說出溫度的概念，了解液體溫度計的原理。2. 知道攝氏溫度的定義及常見溫度值。3、會用溫度計測量溫度
學(xué)習(xí)重點
攝氏溫度的規(guī)定
學(xué)習(xí)難點
正確使用溫度計測量液體溫度
學(xué)習(xí)過程：（備注欄內(nèi)請老師們補充復(fù)備情況，請同學(xué)們補充課堂筆記）
流程及預(yù)見性問題
學(xué)習(xí)要求和方法
備注
一、 明確目標(biāo)
目標(biāo)：見學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、自主學(xué)習(xí)
（一）閱讀教材P47，了解到我們在日常生活中通常用 來表示物體的 。
（二）閱讀P47“溫度計”部分：自制溫度
2、計?；卮穑?
1、你觀察到什么現(xiàn)象？
2、這說明溫度越高，液體的體積越＿＿＿＿（選填大或?。@就是＿＿＿＿ 現(xiàn)象。
3、把手捂到溫度計的液泡上，你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象，這說明常用溫度計的制作原理是什么？
小組討論后總結(jié)：
(1)溫度計的構(gòu)造：
(2)溫度計的工作原理：常用的液體溫度計是利
用 的性質(zhì)制成的。
（三）閱讀P48“攝氏溫度”部分，完成以下填空。
(1)溫度計上的字母C或℃表示 。
(2)攝氏溫度的規(guī)定：在一個大氣壓下，
把 的溫度規(guī)定為0℃
3、，把
的溫度規(guī)定為100℃，在0℃和100℃之間分成100個等份，每一等份代表 ，攝氏溫度的單位是 。
(3)“-15.6℃”讀作： 或 。
（4）人的正常體溫是___________
利用預(yù)習(xí)時間，對照課本進行獨學(xué)，要求能自行解決自主學(xué)習(xí)內(nèi)容，生疏或難以解決的問題用雙色筆做好標(biāo)記。
1、先對子互學(xué)，解決獨學(xué)中存在的疑難；
2、獨立思考，再在組內(nèi)討論，組內(nèi)形成共識，也可保留自己獨到的見解，在展示時充
4、分展示！
三、合作探究
1．閱讀P49-P50“溫度計的使用”和“體溫計”部分，小組內(nèi)交流討論，完成以下問題：
1.溫度計的使用前要注意些什么？
2.使用溫度計測量液體溫度的正確方法
小組討論：觀察如下使用溫度計的操作，判斷正誤，如果有錯誤，請指出錯誤的原因。
3.體溫計的量程是 到 ，分度值是 ；體溫計的玻璃泡和直玻璃管之間被設(shè)計成細管，可以防止水銀 玻璃泡；使用體溫計前要 ，將玻璃泡內(nèi)的水銀甩回玻
5、璃泡。
四、展示提升
依照老師分配的任務(wù)，依次進行小組展示。其他
小組認真傾聽，等展示完畢后在質(zhì)疑、答疑、評價。
五、 過關(guān)檢測
1、 家庭和實驗室常用的溫度計是根據(jù) 的規(guī)律制成的。
2、 某粗心的護士用體溫計測得某病人的體溫是38.8℃，僅用酒精擦拭后就給正常人和39℃病人測體溫，則兩次的體溫計示數(shù)分別為＿＿＿ 、＿＿＿。
學(xué)習(xí)組長簽字：
年 月 日
【課后作業(yè)】
完成《名師名題》習(xí)題
【預(yù)習(xí)新知】
預(yù)習(xí)第二節(jié) 《熔化和凝固》
3、展示要求：組長精心組織，選定代表展示，其他成員或補充，或質(zhì)疑、答疑。需上臺的一定要迅速，發(fā)言者聲音洪亮，表達清楚。
4、傾聽要求：認真傾聽，及時記錄要點，不依附，不從眾，讓思考成為習(xí)慣！
1、整理導(dǎo)學(xué)案：
①完成導(dǎo)學(xué)案中每個知識點的填空，問答題。
②在書上用雙色筆標(biāo)記重要內(nèi)容。
③把導(dǎo)學(xué)案中自己所記錄的筆記寫在書本上相應(yīng)的位置。
2、完成檢測題
湖南省望城縣金海雙語實驗學(xué)校八年級物理 31 溫度導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版
