《重慶市第三十九中學八年級語文上冊 30《詩四首 歸園田居 使至塞上》（第1課時）學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市第三十九中學八年級語文上冊 30《詩四首 歸園田居 使至塞上》（第1課時）學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、30.《詩四首》
【學習目標】
1.掌握詩詞涉及的文學常識。
2. 正確、流利、有感情地朗讀，背誦、默寫。
3.理解詩歌內(nèi)容，體會作者表達的思想感情。
4.理解名言佳句的含義，品味詩詞的語言美和意境美。
第一課時 《歸園田居》、《使至塞上》
【課前探究】
1、 走近作者
陶淵明
王維
2、誦讀理解《歸園田居》
（1）朗讀詩文，結(jié)合課下注釋理解字面意思。
（2）思考下列問題：
A、這首詩記的是哪個季節(jié)的勞動生活情形?
B、詩人到田間去干什么?干了多長時間?
C、：第五句中“道”是指什么說的?即是歸途，大概也就是來時的路，為什么開
2、頭不提，到這里才說它狹而多草木為什么要著意寫夕露沾衣?
2、誦讀理解《使至塞上》
（1朗讀并理解字面意思。
（2）思考下列問題：
A、這首詩記敘了一件什么事？
B、“征蓬出漢塞，歸燕入胡天”表達了作者怎樣的思想感情？
C、“蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然”是實寫還是虛寫？
【預習交流】
1、各組小組組長檢查課前探究問題
【互助提升】
（一）賞析詩歌《歸園田居》的意境美。
1．陶淵明詩平淡而又富于情趣，平淡不必多言，你認為“情趣”表現(xiàn)在什么地方？
2．這首詩流露了詩人什么樣的思想感情？
3.詩的末句“但使愿無違”的“愿”具體指什么？
(二)賞析詩歌《使至塞上》
1、品讀賞析：“大漠孤煙直，長河落日圓”
【體驗成功】
《歸園田居》與《使至塞上》中，作者為我們描繪了兩幅截然不同的景色，請根據(jù)你的理解，畫出你心中的“田居”與“塞上”。
【快樂心得】
重慶市第三十九中學八年級語文上冊 30《詩四首 歸園田居 使至塞上》（第1課時）學案（無答案） 新人教版
