江蘇省無錫市蠡園中學(xué)2020屆中考物理一輪復(fù)習(xí) 《壓強浮力》（無答案） 上教版

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1、2020初三物理一輪復(fù)習(xí)——壓強專題 一 必會知識點： 1．壓強 （1）壓強是描述 的物理量， 叫做壓強。其計算公式是 ，單位是 。 （2）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，小聰對實驗器材做了一些改進，如圖所示，在有機透明盒里放入一塊海綿和磚塊進行實驗。實驗時，是通過觀察 來比較磚塊對海綿的壓力作用效果。要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用 兩次實驗（填序號）。 （3）畫出如圖物體的重力和對支

2、持面壓力的示意圖。 （4）平板車有很多車輪，是為了 壓強。增大壓強的方法有增大 和減小 。 （5）一張報紙平放時對桌子的壓力約 Pa 。成人站立時對地面的壓強約為1.5×104Pa 。它表示： 。 2．液體壓強 （1）在瓶中注滿水，打開a、b兩孔后觀察到圖示的情況，這說明：水對容 器 有壓強；液體壓強隨 的增大而增大。 （2）液體內(nèi)部壓強的特點是：液體內(nèi)部向各個方向 壓強，在液體內(nèi)同一深度處，液體向各個方向的壓強大小

3、 ，液體內(nèi)部的壓強，隨深度的增加而 。液體內(nèi)部的壓強大小還與液體的 有關(guān)，在不同液體的同一深度處，液體的密度越大，壓強 。 （3）實驗室常用 來研究液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)。它是通過 來比較壓強的大小。如圖，是研究液體內(nèi)部壓強的實驗 A．比較a、b兩圖實驗，說明液體內(nèi)部的壓強與 有關(guān)。 B．比較b、c兩圖實驗，說明液體內(nèi)部的壓強與 有關(guān)。 C．比較C、d兩圖實驗，說明 。 3．大氣壓的存在 （1）屋頂面積為100m

4、2，大氣壓對屋頂?shù)膲毫開_____N。請寫出兩個生活中的與大氣壓有關(guān)的例子 、 。不同高度的大氣壓不一樣，它隨高度的增加而 。 （2）估測大氣壓的值： 原理 ；器材 、 、 。 A．將注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用堵住注射器的小孔； B．用彈簧測力計拉住注射器的活塞一端，水平向右慢慢拉動，當注射器的活塞剛開始滑動時記下彈簧測力計的示數(shù)F C．讀取注射器的容積V；D．用刻度尺測出注射器的 的長L； E．求出注射器的橫截面

5、積S= ，再通過公式p= 求出大氣壓強。 大氣壓的表達式：p= 。 （3）1標準大氣壓= Pa，相當于 高的水銀柱產(chǎn)生的壓強。 （4）與海拔高度越高，大氣壓就 ，液體的沸點就 。（5）大氣壓的測量工具 。 4、流體壓強與流速的關(guān)系：流體中流速越大的地方，壓強 。水面上有一些漂浮的落葉，游艇駛過時落葉向游艇靠近，這是由于河水流速越大的位置壓強越________的緣故。 二、典型考題 考點一 壓力 壓力作用效果 1.利用海綿、桌子和砝碼進行了如圖探究實驗。

6、下列對整個探究活動的分析不正確的是（　?。? A．探究的問題：壓力的作用效果與什么有關(guān) B．探究的方法：控制變量法 C．探究過程分析：通過觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果 D．探究的結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān) 2．一位同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走時，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)采取的措施是（ ） A．站著不動 B．就地趴伏在冰面上慢慢地向岸邊挪動 C．趕快跑向岸邊 D．立即改成單腳站立 考點二 壓強的概念、公式及單位 1．太陽光對被照射的物體有力的作用，可以制成太陽帆為太空飛船提供動

7、力。設(shè)太陽帆的面積為1×104m2，正對太陽時受到光的壓強為9×10-4Pa，則太陽帆受到光的壓力為________N。 2．把八年級上冊的物理書放在水平桌面上，它對桌面的壓強大約是（ ） A．6Pa B．60Pa C．600Pa D．6000Pa 考點三 增大壓強和減小壓強的方法 1.在如圖所示的生活實例中，屬于增大壓強的是 （ ） A．甲圖中將書包的背帶做得較寬 B.乙圖中將切菜刀磨得更鋒利些 C.丙圖將鐵路的鋼軌鋪在枕木上 D.丁圖中滑雪運動員穿上滑雪板 2.

8、如圖所示的事例中，屬于減小壓強的是（ ） 考點四 液體壓強的規(guī)律 1．一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上，然后反過來倒立在桌面上（如圖），兩次放置橙汁對杯底的壓強分別是pA和pB，則 （ ） A．pA＞pB B．pA＜pB C．pA＝pB D．無法判斷 2．在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作： （1）實驗前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面 。 （2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與 的關(guān)系。 （3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇

9、： 兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀 。 （4）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩個圖進行對比。 （5）在圖丙中，固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向 的壓強大小關(guān)系。 考點五 大氣壓的應(yīng)用與測量 1．如圖是人呼吸過程模擬裝置。當向下拉動橡皮膜時，瓶內(nèi)氣體的壓強將 ，氣球在 的作用下體積比變大。 2．大氣壓強雖然很大，但是平常我們并沒有感受到大氣壓強的存在，________實驗強有力地證

10、明了大氣壓強的存在。氫氣球升到高空時會破裂，其主要原因是高空的大氣壓___________(填“高”或“低”，)，球內(nèi)氣壓__________(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大氣壓，將球脹破。 3.如圖所示，在裝有適量水的盤子中央，固定一支點燃的蠟燭，然后將一個透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，蠟燭火焰很快熄滅，盤中的水在 的作用下進入杯中．這一過程中，杯中水柱產(chǎn)生的壓強將 。 考點六 流體壓強與流速的關(guān)系 1．小轎車不慎落入水中時，如果河水較深，車沉入水中后將無法打開車門，此時不要驚慌，在水將要投過頭部時深憋一口氣，待水充滿車廂后，就可以打開車門逃生了。這是由

11、于最初轎車沉入水中時，車外水的壓強________ (填“大于”、“小于”或“等于”)車內(nèi)空氣的壓強．會產(chǎn)生一個向________(填“車內(nèi)”、“車外”)方向的壓力差。隨著車內(nèi)水面升高，車內(nèi)外的壓強差________ (填“變大”、“變小”或“不變”) 2．如圖是同學(xué)們做過的一個物理實驗。從B管右端向管內(nèi)吹氣，A管水面上升說明的原理是 。 三 、中考鏈接 1．龍卷風的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，它能“吸入”地面上的物體或人并“卷向”空中。龍卷風能“吸入”物體是由于龍卷風內(nèi)部空氣流速大于外部空氣流速，所以龍卷風內(nèi)部的壓

12、強遠 （選填“大于”或“小于”）外部壓強，物體被“卷向”空中是由于受到一個向 （選填“上”或“下”）的壓力差。 2．高壓鍋密封性能良好，用它煮食物時，水蒸汽不易外泄，從而 了鍋內(nèi)的壓強（填“增大”或“減小”），使鍋內(nèi)水的沸點 （填“升高”或“降低”）。 3．小莉在水平地面上玩滑板。她的滑板重40N，與地面的總接觸面積為8×l0-4m2，當體重為440N的小莉站在滑板上時，滑板對地面的壓強為 Pa。 4．做托里拆利實驗測得水銀柱的高度為750 mm ,此時的大氣壓值為 Pa， （選填“高于”、“低于”或“等于

13、”）標準大氣壓。 5．在塑料圓筒的不同高處開三個小孔，當筒里灌滿水時．各孔噴出水的情況如圖所示，進表明液體壓強（ ） A．與深度有關(guān) B．與密度有關(guān)C．與液柱粗細有關(guān) D．與容器形狀有關(guān) 6．下列實例中，為了減小壓強的是 A．注射器針頭很尖 B．壓路機上的碾子很重C．載重汽車車輪很寬 D．滑冰鞋上冰刀很薄 7．水下考古隊員從沉船上將明代瓷碗打撈出水面。碗在海里上升的過程中 A．水只對碗外壁有壓強 B．水只對碗內(nèi)壁有壓強 C．水對碗壓強變大 D．水對碗壓強變小 8．小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示。 （1）實驗

14、中小明是通過觀察　　　　　　　來比較壓力作用效果的。 （2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖　　所示實驗。 （4）小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發(fā)現(xiàn) 它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他在探究過程中存在的問題是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 9．衛(wèi)生間下水道堵塞了，爸爸利用吸盤疏通下水道，如圖所示，為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識，于是該同學(xué)利用吸盤設(shè)計了一個估測大氣壓強的實驗方

15、案。【方案設(shè)計】 （1）用刻度尺測出吸盤的直徑D； （2）將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上； （3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗估測拉托吸盤所需拉力的大小 （4）計算出當?shù)卮髿鈮簭? 【評估交流】 甲同學(xué)說：我們的實驗原理是 ，操作過程規(guī)范，較方便地估測出了大氣壓強。 乙同學(xué)說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)存在 、 等問題，盡管我嫩的操作規(guī)范，但估測的結(jié)果誤差較大，甲同學(xué)認真思考后，同意了乙同學(xué)的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進方案，盡量減少測量誤差。根據(jù)甲和乙同學(xué)的實驗記錄及自我評估情況，測出的大氣壓

16、強P= （用字母表示）；實驗時洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是 。 要準確測量，應(yīng)該利用課本中介紹的 進行測量。 2020初三物理一輪復(fù)習(xí)——浮力專題 一 必會知識點： 1．浸在液體或氣體中的物體受到液體或氣體 的托力稱為浮力。浮力的方向 2．稱重法測浮力的公式： 。 3．探究影響浮力大小的因素 （1）比較圖 和圖 ，說明浸在液體中的物體會受到液體對物體的浮力作用。 （2）比較圖b與圖c可得到的結(jié)論是 。 （3）為探究浮力

17、大小跟物體浸沒在液體中的深度的關(guān)系，應(yīng)選用圖 和圖 來研究。 （4）在圖d與圖e中，保持了 不變，研究 與 的關(guān)系， 4．如圖是阿基米德原理的實驗過程。 （1）請?zhí)詈孟卤碇械捻椖亢蛿?shù)值。 物體重力G物/N 浮力F浮/N 空桶重G空/N 排開液體重G排/N （2）液體對物體的浮力與液體的 和物體 有關(guān)，而與物體的 等均無關(guān)。 （3）對于測量排開液體的重力，如果沒有彈簧測力計，還有的方法是： A．

18、器材： ，計算公式： 。B．器材： ，計算公式： 。 （4）阿基米德原理的表達式F浮= 推導(dǎo)公式F浮= 若物體全部浸入液體中則V排 V物，若物體一部分浸入液體中則V排 V物。（﹥ ﹤ =） 5.物體的浮沉是由 和 的關(guān)系決定的。F浮 G 物體上浮 ；F浮 G 物體下沉 ；當物體懸浮或漂浮時 F浮 G 6.用物體密度和液體密度的關(guān)系判斷物體的浮沉：（注意：實心物體） r液 r物，物體上浮至漂??；r液

19、 r物，物體下沉；r液 r物，物體懸浮 7. 懸浮與漂浮的比較：相同點： F浮 G 不同點：懸浮 ρ液 ρ物 ；V排 V物 漂浮 ρ液 ρ物；V排 V物 8、浮力的計算公式：稱重法F浮= ，阿基米德原理法F浮= ， 原理推導(dǎo)公式F浮= ，懸浮或漂浮體F浮= 9.浮力的應(yīng)用 (1)輪船：做成中空的形狀是為了增大了 從而增大了浮力。輪船的排水量是輪船排開水的 ，單位是 。 由排水量m 可計

20、算出：排開液體的體積V排= ；排開液體的重力G排= m g ；輪船受到的浮力F浮 = G排= ，則輪船和貨物共重G物= F浮= 。 (2)潛水艇：是通過向水艙中充水或從水艙中向外排水來改變潛艇的 ，來控制浮沉。潛艇上浮在露出水面前，潛艇受到的浮力 ，壓強 。浮出水面后，受到的浮力 ，直到浮力等于 時，潛艇就會漂浮在水面上。 (3)氣球和飛艇：氣球是 升空的。氣球里充的是密度 于空氣的氣體。 (4)密度計：原理：利用

21、來進行工作?？潭龋嚎潭染€從上到下，對應(yīng)的密度值是從 到 。（“大”、“小”）注意：密度計在不同的液體中受到的浮力是 。 二、典型考題 考點一：阿基米德原理及其應(yīng)用 1、如圖甲所示，長方體金屬塊在細繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運動，上升到離水面一定的高度處。圖乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖像，取g=10N/Kg。根據(jù)圖像信息，下列判斷正確的是（ ） A、該金屬塊重力的大小為34N B、浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N C、在t1至t2時間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大 D、該金屬塊的密度是3.4×103Kg/

22、m3 2．體積為1dm3的鐵塊浸沒在水中，受到的浮力是______N，若將鐵塊的一部分露出水面，則鐵塊受到的浮力將變______。若將鐵塊浸沒在酒精里，受到的浮力比浸沒在水中的要______。 3. 用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體，圓柱體的底面剛好 與水面接觸(未浸入水)，如圖（甲），然后將其逐漸浸 入水中，圖（乙）所示是彈簧測力計示數(shù)隨圓柱體逐漸 浸人水中深度的變化情況，則圓柱體受到的最大浮力 是 ；圓柱體剛浸沒時下表面受到的液體 壓強是 。 4．有一種被稱作“跟屁蟲”的輔助裝備是游泳安全的保護神?！案ㄏx”由一個氣囊和腰帶組成

23、，兩者之間由一根線連接。正常游泳時，連接線是松馳的，氣囊漂浮著，跟人如影相隨。在體力不支等情況下，可將氣囊壓入水中，防止人下沉，在此情況下（ ） A．人的重力減小了 B．人所受的重力方向改變了 C．氣囊排開水的體積變小了 D．氣囊受到的浮力變大了 考點二：根據(jù)物體的浮沉條件判斷物體的沉浮 1．一個重12N，體積為800cm3的小球，用手抓住將它浸沒在水中，它受到的浮力是 N；松開手后，小球?qū)? （“上浮”、“下沉”、“懸浮”），此過程中小球受到水的壓強 （“變大”、“變小”、“不變”），浮力 （“變大”、“變小

24、”、“不變”）。（g取10N/kg） 2、將小鐵塊和小木塊放入一盆水中．結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上，鐵塊沉入水底，就此現(xiàn)象，下列分析正確的是（ ） A．木塊受到浮力，鐵塊不受浮力 B．鐵塊沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力 C．木塊受到的浮力一定大于鐵塊所受的浮力D．木塊浮在水面上，所受浮力大于自身的重力 3.把重8N、體積為1.0×10-3m3的物體投入水中，當物體靜止時，物體的狀態(tài)和所受浮力是（ ） A．漂浮，F(xiàn)浮=10N B．懸浮，F(xiàn)浮=8N C．漂浮，F(xiàn)浮=8N D．沉在水底，F(xiàn)浮=10N 4．如圖將兩塊相同的橡皮泥做成實心球形和碗形

25、，分別放入相同的 甲、乙兩杯水中，靜止時甲杯中橡皮泥所受的浮力 乙杯中橡皮泥所受的浮力 （選填“大于”“小于”“等于”）， 杯中水面升高得多。 考點三：浮力的計算 1.小剛同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精)，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究。下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。 (1)分析②③④，說明浮力大小跟 有關(guān)。 (2)分析 　 ，說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)。 (3)物體全浸沒在酒精中所受浮力是 　　N。 (4)根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù)，該金屬塊的密度是 　　　　 kg／m3。

26、 2．住山區(qū)小河邊的曉軍同學(xué)，學(xué)了浮力知識后自制了一個救生木筏，其質(zhì)量為 50kg，體積為 0.60m 。（g10N/kg）求： （1）救生木筏漂浮在水面上時，它所受到的浮力多大？ （2）當 10 名同學(xué)站在救生木筏上面時，救生木筏剛好完全浸沒在水中，則這 10 名同學(xué)的平均質(zhì)量是多少 考點四：阿基米德原理和物體浮沉條件的綜合應(yīng)用例題 1．如圖A、B和C三個體積相同而材料不同的實心球放入盛有液體的容器中，從各球所處位置可以判斷_____球的密度最大，_____球受到的浮力最小，A球受到的浮力_____B球受到的浮力。（填“小于”“大于”或“等于”） 2．如圖所示，甲、乙兩個小球分別

27、放在兩個裝有不同液體的容器中處于靜止狀態(tài)，此時容器中液體深度不同，但液體對容器底部的壓強相同，則（ ） A．甲球的密度大于乙球的密度 B．甲球的密度等大于乙球的密度 C．甲球的密度大小乙球的密度 D．甲球、乙球的密度關(guān)系無法判斷 3．密度計是測量液體密度的儀器，測量時漂浮在被測液體中。如圖，用同一支密度計分別測量甲、乙兩種液體的密度，則密度計在兩種液體里受到的浮力大小F甲　 　F乙，兩種液體的密度ρ甲 ρ乙。(均填“>”、“=”或“<”) 三 、中考鏈接 1.把一小球放入盛滿酒精深度為20 cm的溢水杯中，它沉入容器底部，從杯中溢出8 g酒精；若將該小球放入盛滿水

28、的溢水杯中，它漂浮在水面上，從杯中溢出水的質(zhì)量 _________8g(選填“大于”、“小于”或“等于”)。 2．潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變 來實現(xiàn)的；潛水艇在上浮過程中未露出水面之前，所受的浮力將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。 3．如圖所示，將重為2N的木塊放入燒杯中，靜止時木塊所受浮力的大小為 N，浮力的方向 。木塊排開水的體積為 m3；放入木塊后，燒杯底部所受水的壓強 （變大／變小／不變）。 4．一艘油輪滿載時排水量為5800t，它受到的浮力為 N，在碼頭卸下8×105kg的燃料后，油輪排開水的

29、體積是 m3。 5．如圖所示是小華利用合金塊、水等器材來探究浮力的實驗情景。設(shè)計甲乙、丙所示實驗的目的是為了探究浮力的大小與 的關(guān)系．合金塊浸沒在水中時所受浮力為 N，合金塊的體積為 m3，其密度為 kg／m3。 6．將空礦泉水瓶慢慢壓入水中，直到完全浸沒。下列對礦泉水瓶受到的浮力分析不正確的是 （　　） A．礦泉水瓶受到水對它的浮力 B．浮力的方向豎直向上 C．排開水的體積越大，受到的浮力越大 D．浸沒后，壓入越深，受到的浮力越大 7．如圖所示，將—個由某種材料制成的空心球放人甲液體中，小球

30、漂浮在液面上；若把它放人乙液體中，小球沉人杯底。則下列判斷正確的是 （ ） A．該材料的密度一定小于甲液體的密度 B．該材料的密度一定大于乙液體的密度 C．球在甲液體中受的浮力小于它在乙液體中受的浮力 D．球在甲液體中受的浮力等于它在乙液體中受的浮力 8．小明利用實驗探究浮力大小和哪些因素有關(guān)系。他把金屬塊掛在彈簧測力計上，將它分別浸入水和酒精中的不同位置，如圖所示。 （1）上述四種情況， 圖中金屬塊所受到的浮力最小。 （2）做丙、丁兩次實驗，是為了探究浮力大小與 有關(guān)。 （3）做 兩次實驗，是為了探究金屬塊浸沒在

31、液體中時，受到的 浮力與深度無關(guān)。 9．小方同學(xué)暑假旅游時，親自體驗了帆船運動。，該帆船由板體、帆桿、面積為6 m2的三角帆和帶有萬向節(jié)的桅桿組成，沒有舵和坐艙，全部質(zhì)量僅為20kg，依靠風力在湖面上行駛。 （1)體重為50kg的他登上帆船時，帆船排開水的體積增加了多少 （2)查資料可知，當湖面風速為8m/s時，風壓為40Pa，此時風對船帆的最大推力是多大？ (3)下表給出了在不同風速下，風能強度值（即每秒時間內(nèi)，每平方米的面積上獲得的能量）。經(jīng)測算，當風速為10m/s時，船受到風的推力是280N，并且以6m/s的速度在湖面上勻速行駛，求帆船的風能利用率。