河北省邯鄲市涉縣第三中學(xué)九年級(jí)語文上冊(cè) 24 流星（第2課時(shí)）學(xué)案（無答案） 冀教版

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1、24 流星 課前預(yù)習(xí) 1、 解釋下列句子中的詞語。 2、 ⑴這回不再是大海，而是遠(yuǎn)方影影綽綽的摩天大樓。 影影綽綽： 3、 ⑵凌偉罵了一句，等了一會(huì)兒，見什么也沒再出現(xiàn)，便怏怏地回到山下。 怏怏： 4、 ⑶夜幕降臨了，凌偉還在思忖怎么與這古怪的星星打交道。 思忖： 課堂練習(xí) 根據(jù)文章內(nèi)容回答： 1、 ⑴凌偉降落在神秘星球上的原因是什么？ ⑵凌偉是怎樣與這個(gè)神秘星球溝通的？ ⑶這個(gè)魔幻星實(shí)際上是?。 ⑷故事的結(jié)尾怎樣？ 2、請(qǐng)你分析下面的描寫方法以及所表現(xiàn)出的人物的心情。 ⑴“我會(huì)不會(huì)成為太空中的魯濱孫？”他問自己，“背囊中的食品和氧氣只夠維持三天，三天后怎么辦

2、？” ⑵凌偉不知從哪里來了一股子勁，猛地從地上躍起來。 ⑶“你還記得回地球的航路吧？返航！” 3、凌偉在墜落的星球主遇到了一些奇異的事情。請(qǐng)概述一下，有哪些奇異的事情。 課后復(fù)習(xí) 讀選文，回答問題： 醒來時(shí)，凌偉發(fā)現(xiàn)自己躺在沙地上，身邊的航行背囊使他回憶起剛才的歷險(xiǎn)。他已不知怎么就掉在了那顆明亮的星星上面。 他著陸的地方是一處風(fēng)景如畫的海灘，使凌偉吃驚的是，景色竟酷似地球。只是很快下落的地平線，表明這星球的尺寸遠(yuǎn)比地球要小。 遠(yuǎn)方白帆在陽光下閃動(dòng)?？諝馐菬o毒的，呼吸起來很順暢，凌偉深信其元素成份也恰如地球大氣。 難道真如人們猜測(cè)的那樣，存在一顆地球的鏡像星? 凌偉正在驚異和

3、慶幸，藍(lán)天、大海和白帆竟像放幻燈一樣突然隱沒了。凌偉呆的地方，不過是一片荒漠，周圍點(diǎn)綴著飽受隕石撞擊的碣色石山。 他大驚失色，想起了流行在宇航員中的傳說。宇宙中有一種來無影、去無蹤的魔幻星，其實(shí)就是某類高級(jí)智能生命。它能模擬出任何星球的景色，迷惑宇航員在其上著陸，成為它的犧牲品。 恐懼攫住了凌偉。這樣死去，還不如做太空中的魯濱遜呢。想到遠(yuǎn)在地球的父母妻兒，甚至想到在寂寞航行中相依為伴的機(jī)器人羅諾，凌偉還是讓自己放聲哭了一次。眼淚帶走一部份低落情緒，他又為一時(shí)軟弱感到慚愧。不能這樣束手待斃，他應(yīng)該—— 凌偉被突來的想法鼓舞，他應(yīng)該早想到這一點(diǎn)。碰上魔幻星并非絕對(duì)是件壞事，至少比一頭栽入五萬

4、度高溫的液氫行星中強(qiáng)。魔幻星具有生命，并且是有理智的生命，人類應(yīng)同它有共同語言。他完全可以利用這個(gè)。 凌偉決意一試。 就在這時(shí)，酷似地球的景色又浮現(xiàn)了。這回不再是大海，而是遠(yuǎn)方影影綽綽的摩天大樓。凌偉不去管它是真是假，不失時(shí)機(jī)攀上就近一座小山包，對(duì)那城池大喊起來： “你好!是凌偉，來自地球。我與飛船失去了聯(lián)系，現(xiàn)在需要你的幫助。你懂我的話嗎?” 回答他的是一片靜默。 凌偉并不灰心：“喂，伙計(jì)，怎么不說話?” 他的話音噎在了嗓子里，海市蜃樓正在漠然地遁走，天地間又剩下了他一人。凌偉罵了一句，等了一會(huì)，見什么也沒再出現(xiàn)，便怏怏回到山下。夜幕降臨了，凌偉還在思忖怎么與這古怪的星星打交道。在地球上，說服一個(gè)人進(jìn)而控制他的辦法通常有兩種，當(dāng)利誘不起作用時(shí)，便采用威脅——任何人都有自己害怕暴露的隱秘。 魔幻星害怕什么呢?凌偉想。一切生命體首先關(guān)注的必然是自己機(jī)體的存在，凌偉現(xiàn)在正充分實(shí)踐這一點(diǎn)。這最基本的原則同樣可用于魔幻星。只是自己赤手空拳，怎么才能讓強(qiáng)敵覺得你不好惹呢? 必選題 1、概括選文的大意。 2、“不能這樣束手待斃，他應(yīng)該——”他應(yīng)該怎樣呢？你能補(bǔ)充文中省略的意思嗎？ 3、魔幻星為什么不回答凌偉的話？ 4、魔幻星上為什么不停地出現(xiàn)海市蜃樓？ 選做題 摘出一兩句表現(xiàn)凌偉心理活動(dòng)的語句