《四川省南江縣小河職業(yè)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 走一步再走一步導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省南江縣小河職業(yè)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 走一步再走一步導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
走一步，再走一步 【課堂交流】1.活動(dòng)一：小組討論，檢驗(yàn)預(yù)習(xí)效果，交流預(yù)習(xí)問(wèn)題。2.文中著墨最多的人物是“我”，主要描寫(xiě)了“我”遇險(xiǎn)和脫險(xiǎn)的情景。請(qǐng)找出相應(yīng)的段落讀一讀，揣摩“我”當(dāng)時(shí)的心理變化。爬崖過(guò)程中的“我”心理是 ,表現(xiàn)“我”內(nèi)心的詞句有；從石架向下望，“我”心理是 ,表現(xiàn)“我”內(nèi)心的詞句有 ；爬下懸崖時(shí)，“我”心理是 ,表現(xiàn)“我”內(nèi)心的詞句有 ；文中兩次寫(xiě)到“啜泣“，意思有什么不同？齊讀23段，再次領(lǐng)悟蘊(yùn)含的生活哲理。3.“我之所以成功脫險(xiǎn)，是因?yàn)楦赣H的幫助。從父親的做法中你看出這是一位什么樣的父親？請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句談?wù)勀愕目捶?。?huà)出描寫(xiě)父親的語(yǔ)句，大聲朗讀。學(xué)生談對(duì)文中父親的看法。如果杰利叫來(lái)的不是父親，而是母親，她可能會(huì)怎樣做？請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，進(jìn)行描述?！就卣咕毩?xí)】1. 讀了這篇文章，請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勅绾螒?zhàn)勝生活中的困難？
四川省南江縣小河職業(yè)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 走一步再走一步導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版
