《甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 4 散文詩兩首導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 4 散文詩兩首導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、4 散文詩兩首
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)
1、指導(dǎo)學(xué)生把握詩文基調(diào)，有表情朗讀詩文，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。
2、品味詩歌的精美語言，理解詩句中限制、修飾性詞語的表達(dá)作用。
3、體會(huì)詩歌中濃濃的母子情。
重 點(diǎn)
體味詩歌思想感情，并能有感情地朗讀詩歌。
難 點(diǎn)
體味詩歌思想感情，并能有感情地朗讀詩歌。
學(xué) 習(xí) 過 程
環(huán)節(jié)措施、時(shí)間分配
（預(yù)習(xí)、反饋、展示、測評(píng)）提綱
【自主學(xué)習(xí)】
1、 下列加點(diǎn)的字注音
匿（ ）笑 沐（ ）浴 祈（ ）禱 花 瓣（ ） 菡（ ）萏（ ） 欹（）斜
2
2、、 合語境，解釋下列句中加點(diǎn)的詞
（1）我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。
匿笑
（2）走到做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香。
禱告
（3）那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右欹斜。
欹斜
3、在空格處仿寫上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。
?? 讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，_______________ _，_________________ ……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人
4、結(jié)合詩的意思，
3、在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語：
現(xiàn)代詩人劉大白《舊夢之群》一詩中這樣贊美人生，他說：
少年是（ ）的／一件一件地創(chuàng)作
壯年是（ ?。┑模蛔蛔亟ㄖ?
老年是（ ）的／一葉一葉地翻閱……
三個(gè)不同的比喻，描繪出人生三部曲的各自旋律，乃是對(duì)人生深刻的總結(jié)與概括
【合作探究】
1、閱讀《金色花》，討論
（1） 作者為什么把孩子想象成一朵金色花？
（2）孩子為什么想變成一朵金色花，而且一而再，再而三的不讓媽媽知道
（3）為什么媽媽說 “你這壞孩子”？孩子為什么不告訴媽媽自己做了不少好事？
2、閱讀《荷葉 母親》，討論
（1）文章寫蓮，先作平平淡淡的敘述，“有
4、并蒂的，還有三蒂的，四蒂的”，這樣寫有什么作用？
（2）園里蓮花有很多，只擇其中兩朵來寫，這里作者采用了什么表現(xiàn)手法？這樣有什么作用？
（3）“母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？ ”如何理解？ 在文章結(jié)構(gòu)中有何作用？
（4）作者在風(fēng)雨中幾次看紅蓮,當(dāng)時(shí)的環(huán)境是怎樣的? 紅蓮呢? 作者的心境又是如何變化的呢?
【精讀精煉】
閱讀《金色花》，回答下列問題。
1． 小孩子領(lǐng)受著母愛，那么他想著怎樣回報(bào)母親？
2、作者為什么把兒童想象成一朵金色花？
3、“我不告訴你，媽媽?！被貓?bào)媽媽的愛，為什么又不告訴媽媽？
4、媽媽稱他“壞
5、孩子”，“壞”是什么意思？
5、這首詩用童稚的想象，細(xì)膩地刻畫了孩子什么樣的心理，表達(dá)了什么樣的感情？
【能力提升】
1、 名句填空
（1）路漫漫其修遠(yuǎn)兮， 。屈原《離騷》
（2） ，小人常戚戚?！墩撜Z﹒述而》
2、 屬對(duì)練習(xí)
（1） 松濤傳月色
（2） 寒雪梅中盡
3、 名著閱讀
（1）被稱為曹禺“生命三部曲”的作品有 、 、 。
（2）《紅樓夢》中，最有才華的女子是 ，最有管理才能、大膽改革的女子是
、最潑辣狠毒的女子是
6、 。
質(zhì)疑解難
教學(xué)反思
年級(jí)組 教導(dǎo)處
【知識(shí)鏈接】
1、題目解讀
《金色花》篇幅短小，意蘊(yùn)豐富。寫的是一個(gè)假想，"假如我變成了一朵金色花，"由此生發(fā)想像——一個(gè)神奇的兒童與他母親"捉迷藏"，以兒童特有的方式表現(xiàn)對(duì)母親的感情，構(gòu)成一幅兒童嬉戲的畫面，表現(xiàn)了家庭之愛和人類天性的美好與圣潔。
《荷葉母親》是冰心一篇很典型的以母愛為主題的文章。荷葉，蓮花的葉子。文題之所以用“荷葉母親”，是因?yàn)槲闹凶髡呓栌曛泻扇~為紅蓮遮風(fēng)擋雨的情景書寫心中的感觸，抒發(fā)對(duì)母親的感激熱愛之情。文章借雨中看紅蓮——初雨時(shí)的亭亭，大雨中的左右倚斜，荷
7、葉母親保護(hù)下的不動(dòng)搖；這生動(dòng)的場景讓作者聯(lián)想到母親對(duì)自己的呵護(hù)與關(guān)愛，從而達(dá)到謳歌母愛這一主題。
2、走近作者。
泰戈?duì)柺怯《仍娙恕⒆骷?，他一生?chuàng)作豐富，詩集有《新月集》、《飛鳥集》等，長篇小說有叫、沙子》、《沉船》等。曾獲1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。印度是一個(gè)以佛教為國教的國度，在泰戈?duì)柕纳⑽脑娎锟梢蕴幪幐械礁挥凶诮桃饬x的愛——最高尚、最純潔的愛。
冰心(1900～1999)，原名謝婉瑩，福建長樂人，現(xiàn)代聞名女作家。詩歌代表作《繁星》、《春水》等。
3、寫作背景
《金色花》是泰戈?duì)柹⑽募缎略录返拇碜?，是他的早期作品。這一時(shí)期泰戈?duì)柕膭?chuàng)作往往"夢幻多于現(xiàn)實(shí)"。他本人幻想通過溫和的宗教、哲學(xué)、教育和道德等手段來改造國民性、改造社會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)民族自治。
甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 4 散文詩兩首導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版
