2020年春八年級語文下冊 第五單元《古詩九首》望岳學案（無答案）（新版）北師大版

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1、《古詩九首》望岳 科目 語文 課題 《望岳》《題李凝幽居》 主備人 審核人 學案 類型 新授課 學案 編號 學 習 目 標 1、了解并記憶每首詩的作者生平； 2、體味詩歌的意境美。理解作者在詩歌中寄予的感情； 3、有感情地反復誦讀并熟練地背誦。? 重點：品味語言，體味意境。背誦詩歌。 裝 訂 線 難點：理解作者在詩歌中寄予的感情。 【知識鏈接】 1、杜甫（712—770），字子美，曾居長安城南少陵以西，自稱少陵野老，世稱杜少陵。祖籍湖北襄陽，生于河南鞏縣。懷有遠大的政

2、治理想，但因奸臣李林甫當權(quán)，他24歲應試不第，漫游各地，與李白、高適一流大詩人往還酬唱，34歲開始在長安寓居近十年。755年，自京赴奉先縣，得知幼子已餓死，而皇室貴族還過著荒淫逸樂的生活，強烈的階級對比，使詩人留下了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的千古絕唱。一度任劍南節(jié)度參軍，檢校工部員外郎，世稱杜工部。他是我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，代表作：“三吏”：《新安吏》《潼關(guān)吏》《石壕吏》“三別”：《新婚別》《垂老別》《無家別》?。其詩顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為“詩史”，明清文人推崇他為“詩圣”。以古體、律詩見長，風格多樣，而以沉郁頓挫為主。有《杜工部集》。 ?杜甫詩歌的四個創(chuàng)作歷程：? 1

3、、漫游時期：擁有氣概和抱負。如《望岳》。? 2、長安十年時期：由早期的積極樂觀變得悲壯凄涼，形成了“沉郁頓挫”的詩風。如：?《兵車行》 ?3、任職左拾遺與流亡時期：是詩歌現(xiàn)實主義發(fā)展時期：“三吏”、“三別”? 4、漂泊西南時期：居無定所，顛沛流離，寫了《茅屋為秋風所破歌》。 2、賈島（779～843）唐代詩人。字浪仙，一作閬仙。范陽（今北京附近）人。曾出家為僧，號無本。元和六年（811），謁韓愈，以詩深得賞識。傳說賈島在長安跨驢背吟“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，煉“推”、“敲”字不決，后世乃以斟酌文字為“推敲”。與孟郊并稱“苦吟”詩人。后還俗，屢舉進士不第。文宗時任長江（今四川蓬溪）主簿

4、。開成五年（840），為普州司倉參軍。武宗會昌三年（843），卒于普州。賈島詩在晚唐形成流派，影響頗大。晚唐李洞、五代孫晟等人對他十分尊崇。賈島著有《長江集》10卷。 望岳----杜甫 一、自主學習 1、自讀詩歌，初步感受詩歌節(jié)奏。2、師范讀，把握節(jié)奏。 3、同桌互讀，相互點評。? 4、在全班朗讀，其余同學點評。5、結(jié)合課下注釋，你能說說詩歌大意嗎？ ?? 二、合作探究 1、這首詩以哪個字為線索????? 2、本詩寫出了泰山的哪些特征??? ?3、從哪些角度寫山的？? 4、從泰山的形象中你體會到詩人的什么形象?? 5、“會當凌絕頂，一覽眾山小?！边@是化用

5、了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在這里卻有深刻的含義。請說說你的理解。 6、?找出名句并賞析? ※哪個字用得做好？請說出理由。? 答題方法：首先解釋該字在句中的含義（釋含義），然后把該字放到原句中描寫景物（描景物），最后點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情（說效果）? ?7、文中“割”字煉得極好，試分析其表達的作用。? 8、“望”是全詩的關(guān)鍵，為什么？? ??????? 9、你還知道有關(guān)泰山的那些詩句、成語、俗語？ 《題李凝幽居》 一、預習 1、朗讀指導：注意朗讀的節(jié)奏。如停頓、重音、聲調(diào)等。 2、

6、 解釋詞語： 3、 幽居： 鄰并： 分野色： 移石： 幽期： 不負言： 4、李凝：賈島的友人，生平不詳。 導學步驟： 一、自研。（必做題） （一）疏通詩意。 　要求：結(jié)合課下注釋，小組合作交流，如有困難詞句，可隨時提出來，老師愿意幫助你們。　　 （1）學生分組活動后提出問題。　 （2）教師講解。 （二）初步品讀詩歌 1、本詩通過對李凝居處的什么描寫，暗示了李凝怎樣的身份?

7、 2、從環(huán)境來看，李凝的居處有什么特點?

8、 二、熟讀體會 從作者的心理活動來看，“暫去還來此，幽期不負言”表現(xiàn)作者對李凝什么樣生活的向往? ____________________________________________________ 三、合作探究 1、有人說，《題李凝幽居》一詩都圍繞一個“幽”來寫，你是否贊同，談談你

9、的看法。 _____________________________________________________ 2、“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”為千古名句，這兩句詩好在哪呢？ __

10、_________________________________________________ ___________________________________________________ 課堂檢測 《望岳》 1、本詩作者是??? 代偉大的現(xiàn)實主義詩人，字????? ，自號“????? ”，詩風沉郁頓挫，憂國憂民，他的詩被稱為“??

11、???? ”。 2、這首詩歷來被譽為歌詠泰山的名作。全詩緊扣題目中的???? 字展開，熱情贊美了泰山____________?? 的氣勢和神奇秀麗的景色。首聯(lián)寫遠望泰山__________?、_____________?? 的特點；頷聯(lián)寫近望泰山________?、____________的形象；頸聯(lián)則寫凝望泰山云氣升騰、薄暮鳥歸之景；尾聯(lián)聯(lián)想俯視一切的雄心和氣概。 3、以距離之遠寫泰山之高的句子是： ， 。 4、描寫近望泰山神奇秀麗的景色和巍峨高大的形象地句子是： ，

12、 。 5、充分表現(xiàn)詩人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概，成為千古名句的句子是： ， 。 6、明全詩主旨并表達作者遠大的理想和抱負（有人生哲理）的詩句是： ， 。 7、詩人細望泰山而時間之久，表現(xiàn)對祖國河山的熱愛的詩句是： ， 。? 8、下面對詩的理解分析，錯誤的一項是（??? ） A．這首詩是現(xiàn)存杜詩中年代最早的一

13、首，字里行間洋溢著杜甫蓬蓬勃勃的朝氣。 B．全詩沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望。 C．頷聯(lián)寫近望所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。 D．詩的前六句在“望”字上下功夫，后兩句是詩人登上泰山后的感受。 9、對這首詩理解不恰當?shù)囊豁検牵??? ） A．詩的每一聯(lián)都有“望”的意思，但“望”的角度不同。 B．這首詩描寫了泰山的神奇景色，抒發(fā)作者仰慕贊嘆之情以及企望攀登絕頂?shù)男那椤? C．“會當凌絕頂，一覽眾山小?！边@是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。 D．“造化鐘神秀，陰陽割昏曉?！鄙暇鋵懱┥绞菍崒懀戮涫翘搶?。 10、賞析有誤的一項是（　　　） A、詩人由實望泰山而產(chǎn)生登臨

14、意愿，于是想象登臨泰山絕頂?shù)木跋蠛托睦砀惺堋? B、詩的第二句，作者沒有用筆墨去勾勒泰山是多么高大，而是寫泰山占地多么廣大以距離廣遠襯托山勢高峻，用筆不凡。 C、第三句中的“造化”是運氣、福氣的意思，這句是說神奇秀美都聚集在此，實為泰山的運氣。 D、全詩格調(diào)高亢，尤其是七、八兩句表現(xiàn)了詩人勇攀高峰、俯視一切的雄心和氣概，讀來催人奮進。 《題李凝幽居》 1.本詩中的“題”是_______意思,"幽居"的意思是:僻靜的______?。 2.前兩句詩用簡潔的語言畫出了李凝居處的_______,暗示出了他隱居的身份。 3.詩中"僧敲月下門"是以__________襯_______.? 4.最后一句詩中的"幽期"指歸隱的_________,"不負言"表示____________.?寫出了作者對隱居生活的向往。 5."推敲"一詞的典故源于詩句__________________? ?