山東省淄博市淄川區(qū)磁村中學七年級歷史上冊 第5-7課復習導學案（無答案） 新人教版

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1、第5-7課 內(nèi) 容 設 計 區(qū) 導學設計(教法、學法) 二次備課 學科 歷史 課題 復習5——7課 課型 復習 順序號 11、舉例說明夏商西周時期農(nóng)業(yè)發(fā)展表現(xiàn)：3點 畜牧業(yè)發(fā)展 12、（ ）、（ ）、（ ）和商業(yè)的繁榮，形成了我國夏、商、西周燦爛的（ ）文明，這些文明的創(chuàng)造者是（ ），簡單介紹他們的生活狀況。 13、西周滅亡時間、亡國之君、東周建立的時間、建立者、都城、東周分哪兩個時期？ 14、列舉春秋時期的三位霸主、其中，最先稱霸的是誰 15、齊桓公稱霸的條件（或原因）、齊桓公稱霸的時間

2、 、稱霸標志 16、分別回答下列人物任用的賢臣：商湯 （ ）、周文王（ ）、齊桓公（ ） 17、晉文公稱霸的 措施、促使晉文公成就霸業(yè)的關(guān)鍵戰(zhàn)役是、該戰(zhàn)役發(fā)生的時間、交戰(zhàn)雙方、歷史典故是 18、歷史典故“臥薪嘗膽”講述的是哪兩國之間的爭霸斗爭 19、戰(zhàn)國初期，瓜分晉國的三個國家 、稍后，齊國大夫建立（ ） 20、列舉戰(zhàn)國七雄 21、列舉戰(zhàn)國時期的三次主要戰(zhàn)役名稱、交戰(zhàn)雙方及相應歷史典故（或軍事計

3、策）（區(qū)別春秋時期的戰(zhàn)役） 22、使東方六國無力抵御秦軍進攻的戰(zhàn)役名稱、該戰(zhàn)役的時間、交戰(zhàn)雙方 二、課堂檢測 主備日期 主備人 修改日期 修改人 學 習 目 標 知識目標：掌握夏商西周的興亡、青銅文化的發(fā)展、春秋爭霸及戰(zhàn)國七雄 能力目標：提高學生分析問題和總結(jié)問題的能力 情感目標：使學生從順應歷史潮流、推動社會進步的角度去認識人生的意義。 重 點 夏商西周的興亡、春秋爭霸及戰(zhàn)國七雄 難 點 春秋爭霸及戰(zhàn)國七雄 內(nèi) 容 設 計 區(qū) 導學設計(教法、學法) 二次備課 一、多媒體展示復習題，學

4、生以小組為單位鞏固知識 1、夏朝建立的時間、都城、建立者分別是什么？它的建立標志什么社會結(jié)束，什么社會開始？ 2、夏朝的第二代國君是誰？他即位后什么制度取代禪讓制？最后一代國君是誰？夏朝的暴君是誰？了解其暴政表現(xiàn)？ 3、商朝的建立者、建立時間、都城分別是什么？商湯任用哪位賢臣發(fā)展經(jīng)濟？ 4、商朝歷史上遷都的國王是誰？商朝 又稱哪個朝代？商朝歷史上有名的暴君是誰？暴政表現(xiàn)？亡國之君？ 5、西周建立的時間、建立者、都城分別是什么？建立的關(guān)鍵戰(zhàn)役是什么？（名稱、時間、交戰(zhàn)雙方）西周的暴君是誰？亡國之君又是誰？西周滅亡的時間？ 6、西周實行分封制的目的、內(nèi)容、作用各是什么？ 7、（ ）朝時，我國已出現(xiàn)青銅器， （ ）朝是青銅文化的燦爛時期， 該時期青銅制造業(yè)的特點： 3點，（ ）朝青銅器的種類豐富，大量用于（ ） 8、舉出商朝時期最大的青銅器（ ）最精美的青銅器( )化，舉3例 9、與商周同時期，在（ ）平原，盛行一種青銅文化，這就是著名的（ ）文 10、（ ）國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家，（ ）朝就有燒制青瓷的瓷窯。同時，我國（ ）制造業(yè)也比較發(fā)達。 板書設計 上課時間 審閱簽字 課后反思 簽字時間