山東省夏津?qū)嶒炛袑W八年級歷史下冊 12 香港和澳門的回歸教學案（無答案） 新人教版

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1、12 香港和澳門的回歸 基本思路： 學習目標： 知識與能力： 1、知道“一國兩制”的提出和含義； 2、了解香港和澳門問題的由來； 3、掌握香港和澳門回歸祖國的時間及意義； 4、知道香港和澳門區(qū)旗、區(qū)徽及含義； 過程與方法： 分析“一國兩制”的偉大構(gòu)想和香港、澳門回歸的歷史意義，培養(yǎng)學生的綜合分析能力；回顧香港和澳門的問題的由來，提高學生初步的歷史歸納能力； 情感態(tài)度價值觀： 分析“一國兩制”的偉大構(gòu)想和香港、澳門回歸的歷史意義，培養(yǎng)學生的綜合分析能力；回顧香港和澳門的問題的由來，提高學生初步的歷史歸納能力； 重難點： 重點：香港和澳門回歸的歷史意義。 難點：“一國

2、兩制”構(gòu)想所體現(xiàn)的思想內(nèi)涵 一、輕松入門（必做題） 1、提出“一國兩制”構(gòu)想的是（ ） A、毛澤東 B、周恩來 C、鄧小平 D、江澤民 2．鄧小平提出“一國兩制”構(gòu)想最初是為了和平解決 ( ) A．香港問題 B．澳門問題 C．臺灣問題 D．中美關(guān)系 3、中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立是在（ ） A.1996年7月1日 B.1997年7月1日 C.1998年7月1日 D.1999年7月1日 4、在“一國兩制”構(gòu)想指導下，1999年回歸祖國的是（ ?。? A.英國侵占的香港 B.葡萄牙侵占的香港 C

3、.英國侵占的澳門 D.葡萄牙侵占的澳門 5、為推進祖國統(tǒng)一大業(yè)，鄧小平提出了（ ） A.和平共處五項原則 B.“一國兩制”構(gòu)想 C.民族平等 D.民族區(qū)域自治 6、香港、澳門能夠回歸的最重要的原因是（ ） A.“一國兩制”被各方所接受 B.統(tǒng)一符合中華民族利益 C.改革開放以來綜合國力增強 D.國際輿論的壓力 7、“一國兩制”構(gòu)想中的兩制是指（ ） A.兩種社會制度 B.兩種法律制度 C.兩種管理制度 D.兩種軍事制度 8、我們之所以能用“一國兩制”解決港澳問題，根本原因

4、是（ ） A 中國國際地位的提高 ?? ? B 改革開放后中國綜合國力的增強 C 殖民國家力量的削弱 ? ?? D 中國外交政策的成熟 9、標志著我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步的是（ ） A、“一國兩制”構(gòu)想的提出 B、中英、中葡聯(lián)合聲明的簽訂 C、香港、澳門回歸祖國 D、汪辜會談 二、快樂晉階（必做題）： 1997年7月1日，中英兩國政府在香港如期舉行香港政權(quán)交接儀式。在交接儀式上，江澤民主席莊嚴宣告：“中國對香港恢復行使主權(quán)。中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立?！? 請根據(jù)以上材料結(jié)合所學知識回答： ⑴香港是按什么方針回到祖國懷抱的？此方針是由誰提出的？ ⑵此方針還在1999年解決了什么地區(qū)的歷史遺留問題？ ⑶這兩個地區(qū)的回歸有什么重大歷史意義？ 板書設計： 課后反思：