河北省保定市定州啟明中學七年級歷史上冊 第7課 大變革的時代導學案（無答案） 新人教版

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1、第7課 大變革的時代導學案 1. 了解戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況；掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。 2. 通過學習春秋戰(zhàn)國時期社會制度的根本性變化，提高學生初步運用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系解釋歷史現(xiàn)象的能力。通過對商鞅、李冰等歷史人物的評價，提高學生評價歷史人物的能力。 3. 通過學習商鞅變法，培養(yǎng)改革意識和創(chuàng)新精神。 【使用說明及學法指導】 1.先閱讀一遍課本，思考預習案中的問題，把答案用橫線標劃在課本上，注意寫上提示語。 2.請在【我的疑問】中寫下預習中的困惑，課上與大家共同探究。 3.預習完成后默寫該課的知識樹，實在想不起來的可以看課本，用紅色筆

2、補充。 預習案 請思考： 1.鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)、發(fā)展和作用是什么？ 2.說出都江堰水利工程修建時期、國家、修建者、功能、地位各是什么？ 3.商鞅變法背景（原因）、目的、時間、主要內(nèi)容、性質(zhì)和歷史作用各是什么？。 我的疑問、我的補充 ——請將預習中未能解決的問題和你知道的精彩東西補充下來，準備課堂上與老師同學探究分享。 探究案 1、春秋戰(zhàn)國時期大國爭霸的主要目的、結(jié)果；社會階級關(guān)系有哪些變化？戰(zhàn)國時各國為什么紛紛進行改革？ 2、《史記》記載，秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結(jié)果商鞅被處死。請大家議一議，商鞅變法是成功了

3、，還是失敗了？為什么？給我們怎樣的啟示？ 【網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)】（請用你喜歡的方式構(gòu)建本節(jié)的知識樹，注意重點突出，詳略得當） 【當堂檢測】 １．右圖所示為舉世聞名的都江堰水利工程。在“5.12”汶川大地震中，這一水利工程處魚嘴部分有輕微損壞外，其余基本完好。該工程建造于（?。? Ａ．春秋時期　 Ｂ．戰(zhàn)國時期　 Ｃ．秦朝時期 Ｄ．西漢時期　　　 ２．下列三幅圖片反映的是我國古代不同時期的農(nóng)具，對其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是（　） （１）石斧 （２）鐵雙鐮 （３）青銅農(nóng)具 Ａ．

4、３．１．２　?。拢玻保场　。茫保常病　。模保玻? 3．上海話劇藝術(shù)中心排演的大型話劇《商鞅》，在經(jīng)過最近半年來的精心打磨后再次亮相。小明陪伴媽媽觀看此劇時介紹了許多有關(guān)商鞅的事情，你認為不正確的一項是（?。? Ａ．戰(zhàn)國時期各國變法家中最著名的就是商鞅。Ｂ．商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國中后期最強大的國家。 Ｃ．商鞅的變法措施得到秦始皇的支持。 Ｄ．商鞅雖然被車裂而死，他的變法措施卻繼續(xù)推行。 4、(1)商鞅實行城門立木的目的是什么？ （2）商鞅后來被處死，但我們?nèi)匀徽f商鞅變法是成功的，為什么？ 【我的收獲和發(fā)現(xiàn)】 （記下自己成長的足跡，學到的知識、方法、和愉悅的情感，也包括走過彎路的反思） 【時文閱讀】 商鞅（？－公元前338年），戰(zhàn)國時代政治家、改革家、思想家，代表人物，衛(wèi)國（今河南內(nèi)黃梁莊鎮(zhèn)一帶）人，國君的后裔，姬姓公孫氏，故又稱衛(wèi)鞅、（先秦時期男子稱氏不稱姓，故當稱為公孫鞅，不叫姬鞅）。后因在中立功獲封于商十五邑，號為商君，故稱之為商鞅。商鞅通過變法改革將改造成富裕強大之國，史稱商鞅變法。政治上，商鞅改革了秦國戶籍、軍功爵位、土地制度、行政區(qū)劃、稅收、度量衡