《江蘇省灌云縣沂北中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第21課 大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征學(xué)案（無答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省灌云縣沂北中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第21課 大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征學(xué)案（無答案） 北師大版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第21課 大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征
班級(jí) 姓名：
上課時(shí)間：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解明清皇宮，懂得故宮是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群，體現(xiàn)了我國古代城市建筑和宮殿建筑的典型風(fēng)格。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：懂得故宮是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：長(zhǎng)城的起止點(diǎn)
學(xué)教過程：
1．1421年， 把都城從 遷到北京。
2．北京城有三重，依次是 、 、 ，舊稱 ，現(xiàn)在稱為 。
2、
3．象征政權(quán)中心的三大殿 、 、 ，以及后三宮 、 、 。
4． 是我國規(guī)模 、 的古建筑群，1987年被聯(lián)合國評(píng)定為
5．明長(zhǎng)城東起 ，西起 ，全長(zhǎng)６０００多千米。
６．長(zhǎng)城作用
１１８頁
達(dá)標(biāo)檢測(cè)：
1、最早營建紫禁城的皇帝是( )
A.明太祖 B.順治帝 C.康熙帝 D.明成祖
2、明長(zhǎng)城的東西至點(diǎn)分別是( )
A.遼東 臨洮 B.山海
3、關(guān) 玉門關(guān) C.鴨綠江 嘉峪關(guān) D.山海關(guān) 臨洮
3、在元大都基礎(chǔ)上營建北京城的是( )
A.明太祖 B.明成祖 C.明神宗 D.崇禎帝
4、明朝時(shí)，北京城的城中心是( )
A.宮城 B.皇城 C.京城 D外城
5、明長(zhǎng)城的東端起于( )
A.鴨綠江 B.黑龍江 C.嘉峪關(guān) D.山海關(guān)
分析題
“有人說長(zhǎng)城是封閉保守的象征;有人認(rèn)為長(zhǎng)城在秦漢帝國向西開拓推進(jìn)的過程中，起到了關(guān)鍵作用”
閱讀以下史料，然后解答問題。
史料一"秦已并天下，乃使蒙恬將三十萬眾北逐戎狄，筑長(zhǎng)城，因地形，用制險(xiǎn)塞。" ——漢<史記.蒙恬傳>
史料二"匈奴……數(shù)為寇暴于邊都……先帝哀邊人之久患，故修障塞，飾烽燧火，屯戍(兵)以備之。" ——漢、桓寬<盬鐵論>
史料三"長(zhǎng)城之有功于后世，實(shí)與大禹治水等。"——孫中山先生<孫文學(xué)說第四章>
問題：
1.根據(jù)史料一中，秦修筑長(zhǎng)城是為了對(duì)付甚么?
2.根據(jù)史料二中，漢朝修長(zhǎng)城是為了對(duì)付甚么人?
3.綜合史料一及史料二，秦漢時(shí)期如何發(fā)揮長(zhǎng)城的防衛(wèi)作用?
4.孫中山如何盛贊長(zhǎng)城的功用?你同意嗎?
5.有評(píng)論說秦始皇修筑長(zhǎng)城是勞役百姓，結(jié)果導(dǎo)至秦朝早亡。你同意這個(gè)說法嗎?
課后作業(yè)：
《伴你學(xué)》、《填圖冊(cè)》。
課后反思：
江蘇省灌云縣沂北中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第21課 大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征學(xué)案（無答案） 北師大版
