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1、第15課 鋼鐵長城
課題名稱
主備人
備課時間
組長簽字
教學目標
1、知識目標：了解人民海軍和人民空軍建立的史實。人民解放軍導彈部隊的建立和發(fā)展
2、能力：引導學生分析國防現(xiàn)代化即鋼鐵長城的形成原因，認識科技強軍的重要性，培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。體會國家的強大與國防力量增強的關系，提高通過比較掌握知識的能力。
3、認識國防鋼鐵長城的形成反映了國家與民族的日益強大，提高了我國的國際地位，從而增強民族自豪感
教學重點
人民武裝力量的強大。
教學難點
讓學生正確理解武裝力量強大的意義。
教學方法及教具
資料分析法 小組合作探究法
2、 自主學習法
課時數(shù)
一課時
教學過程
環(huán)節(jié)
教學內(nèi)容
二次備課
教學隨記
創(chuàng)設情境
導入新課
目標引領
自主學習
展示交流
點撥提升
目標引領
自主學習
點撥提升
課堂小結(jié)
作業(yè)反饋
學生看錄像并談感受：錄相《開國大典》閱兵式和1999年國慶50周年閱兵式。(讓學生進行對比)請學生談感受，引入到國防的鋼鐵長城。
自主學習找出相關問題
一、海軍和空軍的建立
3、中國人民解放軍為新中國的誕生作出了巨大貢獻，那么新中國成立后，中國人民解放軍的任務發(fā)生了怎樣的變化呢？
1、 人民海軍的建立
1)人民海軍的建立經(jīng)歷了怎樣的過程？
新中國成立前---華東軍區(qū)海軍建立
新中國成立后---北海、東海、南海和艦隊
1971年 導彈驅(qū)逐艦
1974年 核潛艇
2) 20世紀90年代以后海軍軍種組成
水面艦艇部隊 潛艇部隊 海軍航空兵 海軍陸戰(zhàn)隊
3）海軍的任務 ---保衛(wèi)祖國海疆的安全
2、空軍的建立
1）20世紀50年代初，空軍剛剛誕生，就面臨著怎樣的考驗？
抗美援朝戰(zhàn)爭
2）讀小子部分了解蔣道平
3）空軍的任務---保衛(wèi)祖國的領
4、空
二，導彈部隊的發(fā)展
1. 導彈部隊的人任務
擔任核反擊任務
2. 何時中國開始組建導彈部隊-1957年
3. 導彈有哪幾種型號？
中程、遠程、洲際導彈
探究：為什么說舊中國有海無防，而新中國的海軍能夠保衛(wèi)祖國的疆土？你能舉例說明嗎？
[議一議]
我們是一個愛好和平的國家，那我們國家為什么要致力于發(fā)展我國的核力量呢？
[談一談]今天我們學習了解了中國建國以來國防建設的歷史，從中你感受到了什么？
《同步訓練》 第一二大題
說明：教學過程包括預習內(nèi)容與指導、展示交流、點撥升華、作業(yè)反饋等內(nèi)容。
板書設計
反思與重建
山東省臨淄外國語實驗學校八年級歷史下冊 第15課 鋼鐵長城教案 新人教版
