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1、滬教版三年下《兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘練習課》word教案
教學目標：
1. 知識目標：
能正確的進行因數(shù)是兩位數(shù)乘法的進位筆算。
2．能力目標：
理解用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位和因數(shù)的哪一位對齊的道理。
3．情感目標：
培養(yǎng)學生在計算前先估算的意識，養(yǎng)成良好的計算習慣。
教學重點：
掌握兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘的進位計算。
教學難點：
理解用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位和因數(shù)的哪一位對齊的道理。
教學準備：
小黑板。
教學過程：
一、基本練習
1. 口算
6×6+7 3×6+5 3×6+8
2×4+3 3×4+8
2、 6×7+9
7×8+7 4×4+4 7×4+4
8×9+8 6×8+8 6×4+6
2. 把下面各題做完整。
36 45 69
× 24 × 68 × 29
144 360 621
……
3．請你當醫(yī)生。
26 43 78
× 24 × 85 × 52
84 2
3、15 156
52 334 39
604 3555 546
正確的計算是：……
要求：獨立解答。
二、綜合練習
1. 先列式，不用計算，你能正確說出每一位積的末位數(shù)嗎？
1）42個23是多少？
算式是（ ）
第一步積的末位數(shù)是（ ）
第二步積的末位數(shù)是（ ）
2）48的72倍是多少？
算式是（ ）
第一步積的末位數(shù)是（ ）
第二步積的末位數(shù)是（ ）
2. 你很快把上面9
4、個數(shù)填在下面適當?shù)姆娇騼?nèi)。
306 266 255 208
221 60 165 361 33
11×3=□ 12×5=□ 13×17=□
14×19=□ 15×11=□ 16×13=□
17×15=□ 18×17=□ 19×19=□
師：說出填的理由。
3. 看算式，不用計算，說出錯在哪里，為什么？
1) 27×36=978
2) 83×74=642
3) 34×26=1884
4. 填空
兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘，積可能是（
5、 ）位數(shù)或（ ）位數(shù)，最大的積是（ ），最小的積是（ ）。
三、試一試；
1. 適當?shù)臄?shù)，使等式成立。
AB
×BA
□□4
□□4
□□□4
2. 計算下面各題，找到因數(shù)是11的乘法，積有什么特點？
43×11 54×11
62×11 48×11
89×11 78×11
……
得出：……
附送：
2019-2020年滬教版三年下《乘除法計算》word教案
教學目標：
1.
6、 知識目標：
復習用一位數(shù)乘和除，兩步計算式題。
2. 能力目標：
能正確熟練掌握兩步計算式題的運算順序。
3. 情感目標：
培養(yǎng)學生認真計算，及時檢查的學習習慣。培養(yǎng)學生語言表達能力。
教學重點：
用一位數(shù)乘和除，掌握混合運算順序。
教學難點：
計算的正確率（計算基本技能的掌握度）。
教學準備：
課件與禮物（書簽若干）。
教學過程：
一、導入
師：寒假已經(jīng)結(jié)束，第一天開學，我們的好朋友樂樂就給大家出了一個問題（出示P2頁問題，邊出示邊讀題）。它想讓大家先猜一猜，得到的可能是什么圖案？
生：一只雞。
生：可能是一朵花。
生：猜不出，因為還不知道答案。
師：請
7、大家動筆算一算，涂一涂，看誰先得出結(jié)論，先得出結(jié)論的前5個小朋友就能得到歡歡送出的禮物。
二、計算：
1. 學生獨立完成P2練習，教師巡視后集體校對。個別題目在校對時說明運算順序。
（分層練習：1.用一位數(shù)乘和除；2.混合運算）
76×8=608 98÷7=14 26×4=104
32×3=96 420÷6=70 83×3=249
936÷3=312 43×8×3=1032 809÷4=202……1
13066÷7÷6=73 3288÷6×7=336 563÷8=70……3
4×327=1308 444÷5
8、=88……4 5527×4－1888=220
357×3=1071 132×2＋431=695 858÷6＋158=301
938÷7－45=89 4764－83×6=266 647＋231×3=686
2227×7÷6=259 788÷4－89=108 1214÷6=202……2
生討論
1) 答案（按一步計算的先校對，再校對混合運算）
2) 打五角星的說運算順序（1、2、3運算順序作比較。4、5、6運算順序作比較）
3) 圖案：一棵樹。
2. 師：給前5位學生發(fā)禮物和討論完整的學生發(fā)禮物。
三、練習
看誰速度最快，正確率最高
4207÷7×3 846－117×4 984÷3＋195
315＋185÷5 724－324×2 3815÷7
四、小結(jié)
師：通過今天乘除法的計算，你想告訴大家些什么？
滬教版三年下《兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘練習課》word教案
