2020學年七年級歷史上冊 第11課 2020伐無道誅暴秦2020導學案（無答案） 新人教版

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1、第11課 伐無道 誅暴秦 【學習目標】： 1、了解和掌握秦朝暴政的主要表現(xiàn)。 2、有關(guān)陳勝、吳廣起義以及秦朝滅亡的基本歷史知識，并了解楚漢之爭的簡單情況。 【重、難點】： 【學習重點】：陳勝、吳廣起義 難點：秦朝暴政的主要表現(xiàn) 激情激趣 導入目標 獨立思考 個體探究 分享交流 合作探究 展示提升 啟發(fā)探究 隨堂筆記 導學引航 目的、方法、時間 獨學指導 內(nèi)容、學法、時間 互動策略 內(nèi)容、形式、時間 展示方案 內(nèi)容、方式、時間 重點摘記、成果記錄、規(guī)律總結(jié) 以“孟姜女哭長城”的故事或電影《英雄》導入。展示學習目標 自學探究（獨學）（用1

2、5分鐘時間閱讀課文，找出下列問題并記憶。） 一、秦的暴政： 　　秦的暴政表現(xiàn)在哪些方面？ 二、陳勝吳廣起義 　　1、根本原因_______ ___ 直接原因_________ 　　2、時間__ __、地點___ _、領(lǐng)導人________ 　　3、建立政權(quán)地點__________ 　　4、打到咸陽附近，發(fā)展到________人。 　　5、結(jié)果_________________________。 　　6、意義___________ _

3、 __。 三、農(nóng)民起義推翻秦朝 　　1、秦朝滅亡： 　?。?）巨鹿大戰(zhàn)：時間：__________??? 地點：__________?? 雙方：__________??? 結(jié)果：__________ 　?。?）__________直逼咸陽，秦朝滅亡。 　　2、西漢建立： 　　時間：__________?? 都城：__________? 建立者：__________ 【對學】： 對子檢查完成情況： 【群學】： 秦的暴政表現(xiàn)在哪些方面？

4、 【預(yù)展】： 針對展示方案，分組進行思考展示方式及預(yù)案 預(yù)時： 分鐘 方案： 秦的暴政表現(xiàn)在哪些方面？ 預(yù)時： 分鐘 我的知識樹： 秦的暴政――農(nóng)民起義―――楚漢相爭――――西漢建立　 級評定：★★★★★ 當堂測評 分層達標 1．秦朝的暴政表現(xiàn)在（???? ） 　 　①每年役使三四百萬人去興修豪華的宮殿、陵墓和長城? ②每

5、年有幾十萬人攻打匈奴和戍邊? ③制炮烙之刑懲罰犯法的人? ④實行族誅? ⑤實行連坐 　 　A．①②?????? B．②③????? C．①②③④????? D．①②④⑤ 　　2．秦朝的暴政對社會造成的最根本影響是（???? ） 　　 A．階級矛盾尖銳?????????????????? B．政局動蕩不安 　 　C．人民生活痛苦?????????????????? D．社會經(jīng)濟遭到嚴重破壞 　　3．秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭中，對推翻秦朝統(tǒng)治起決定作用的戰(zhàn)役是（???? ） 　　 A．長平之戰(zhàn)????? B．巨鹿之戰(zhàn)?

6、??? C．城濮之戰(zhàn)???? D．馬陵之戰(zhàn) 　　4．巨鹿之戰(zhàn)中，以少勝多打敗秦軍主力的人是（???? ） 　　 A．陳勝?????? B．吳廣??????? C．項羽????????? D．劉邦 　　5．秦朝滅亡的標志是（???? ） 　　 A．陳勝吳廣起義???????????????????? B．巨鹿之戰(zhàn) 　　 C．劉邦攻占咸陽???????????????????? D．西漢建立 　　6．識讀下列材料和圖片 　　公元前209年，有900多貧苦農(nóng)民，被征發(fā)到漁陽戍守邊境。他們走到蘄縣時，遇上大雨，道路被沖毀，不能按期到達。按照秦法，誤期都要處死。他們中的兩個小隊長，殺死了兩個押送軍官，領(lǐng)導大家舉行起義。 　　請回答： 　?。?）這次起義中提出了什么口號？ 　?。?）“兩個小隊長”分別指誰？ 　　（3）如果他們沒有遇到大雨，起義還會爆發(fā)嗎？ 　?。?）這一次起義有什么意義？ 【當堂反思】通過學習這節(jié)課，我最大的收獲是 我還需解決的問題有：___ _____________