《吉林省通化市外國語中學(xué)七年級歷史下冊 第17課 君主集權(quán)的強化導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《吉林省通化市外國語中學(xué)七年級歷史下冊 第17課 君主集權(quán)的強化導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(1頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第17課《君主集權(quán)的強化》
課 題
第17課 君主集權(quán)的強化
導(dǎo)學(xué)目標
1、識記努爾哈赤建金、清朝建立及遷都、君主集權(quán)強化的措施等史實。
2、通過分析清朝強化君主集權(quán)的影響,培養(yǎng)初步運用歷史唯物主義分析問題的能力。
3、認識文字獄的社會危害,理解政策制定得當(dāng)與否將直接影響到社會發(fā)展的道理。
重 點
清朝君主集權(quán)的強化的措施主要是設(shè)立軍機處和制造文字獄
難 點
君主集權(quán)強化的利弊作用
類 型 課
全部講授型新授課
課 時
1課時
主備人
崔嫻
教 學(xué) 過 程
環(huán) 節(jié)
2、
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)任務(wù)
教師活動
學(xué)生活動
預(yù)見性問題及解決對策
復(fù) 習(xí)
明朝君權(quán)的加強
明朝君權(quán)加強的措施是什么?
出示復(fù)習(xí)問題
抽測學(xué)困生。
獨立思考。組內(nèi)互助。結(jié)對互考,落實知識。
關(guān)注學(xué)困生的復(fù)習(xí)情況。
講 授
一、滿洲興起及清朝建立
1、后金建立
2、皇太極的統(tǒng)治
3、清朝建立
4、明朝滅亡
5、遷都北京
1、后金建立的時間、建立者?
2、清朝建立的時間、建立者、都城?
3、明朝是怎樣滅亡的?清朝遷都的時間及當(dāng)時的皇帝是誰?
1、回憶女真族在唐朝的名字及與唐朝的關(guān)系、宋代女真的發(fā)展情況及
3、明代時的情況。
2、簡單介紹努爾哈赤及統(tǒng)一女真各部、建立后金政權(quán)。
3、皇太極即位后采取了哪些措施壯大自己的力量?隨后改女真族名為滿洲、改國號為清。
4、補充李自成領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義及推翻明朝的史實,講述清軍入關(guān)及遷都北京。
1、學(xué)生回憶并回答明朝為加強君權(quán)采取的措施
2、學(xué)生回憶女真族的發(fā)展歷史。
3、知道努爾哈赤其人及統(tǒng)一女真各部、建立后金政權(quán)等歷史功績。
4、看書歸納皇太極的措施,并明確是皇太極改女真族名為滿洲、改國號為清。
5、了解清軍入關(guān)及遷都北京。
1、學(xué)生認為清朝是努爾哈赤建立的,注意強調(diào)皇太極改國號為清。
2、為什么說軍機處的設(shè)立標志著君主集權(quán)達到頂峰要注意引導(dǎo)學(xué)
4、生從軍機大臣的職能去看。
3、在分析文字獄的影響時,要聯(lián)系焚書坑儒和八股取士,鼓勵學(xué)生從其禁錮知識分子的思想使人不敢過問政治方面討論。
二、君權(quán)的加強
1、清初的中央政權(quán)機構(gòu)
2、雍正帝設(shè)立軍機處
3、康熙、雍正、乾隆大興文字獄
1、清朝軍權(quán)強化的措施有哪些?
2、什么叫文字獄?大興文字獄的皇帝都是誰?產(chǎn)生了怎樣的影響?
1、簡單介紹大興文字獄的背景。舉例講述清朝大興文字獄的內(nèi)容。從內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生分析文字獄的影響及后果,可結(jié)合以前朝代的作法進行比較總結(jié)。
2、概括歷史上的秦朝、漢朝、明朝、清朝為了加強思想控制,分別實行了那些措施,產(chǎn)生怎樣的影響?
1、了解清朝大興文字獄的三個
5、朝代及主要內(nèi)容
2、學(xué)生總結(jié)歷史上的秦朝、漢朝、明朝、清朝為了加強思想控制,分別實行了那些措施,產(chǎn)生怎樣的影響?
3、學(xué)生總結(jié)清朝君權(quán)加強的表現(xiàn)。
精習(xí)
見學(xué)案
巡視、觀察、指導(dǎo)、點撥。關(guān)注學(xué)困生對知識掌握情況。
梳理知識,完善知識結(jié)構(gòu),強化線索意識。結(jié)對互考,群體落實知識。
板書
設(shè)計
滿洲的興起
滿洲的興起及清朝的建立
清朝的建立
君主集權(quán)的強化 設(shè)立軍機處
加強君權(quán)
大興文字獄
教學(xué)
反思