吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 12蒙古的興起和元朝的建立導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

上傳人:陳** 文檔編號(hào):107454161 上傳時(shí)間:2022-06-14 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?08KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 12蒙古的興起和元朝的建立導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版_第1頁
第1頁 / 共3頁
吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 12蒙古的興起和元朝的建立導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版_第2頁
第2頁 / 共3頁
吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 12蒙古的興起和元朝的建立導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 12蒙古的興起和元朝的建立導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 12蒙古的興起和元朝的建立導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 12蒙古的興起和元朝的建立導(dǎo)學(xué)案 新人教版 課 題 蒙古的興起和元朝的建立 主備人 班級(jí) 7 時(shí)間 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 掌握成吉思汗統(tǒng)一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗爭(zhēng)、元世祖的重農(nóng)措施及新開運(yùn)河、中外交往,行省制度的建立、民族融合的發(fā)展的基本史實(shí)。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 成吉思汗統(tǒng)一蒙古、元朝的統(tǒng)一、行省制度和民族融合。 理解行省制度。 學(xué) 習(xí) 過 程 導(dǎo)學(xué)四部曲:1、瀏覽課本,整體感知2、粗讀課本,把握要點(diǎn) 3、細(xì)讀課本,完成自測(cè)4、大膽質(zhì)疑,提出疑問 【自主學(xué)習(xí)】(獨(dú)立完成,并用筆在書上標(biāo)出相關(guān)知識(shí)

2、要點(diǎn)※為重點(diǎn)掌握知識(shí)) ※一、“一代天驕”統(tǒng)一蒙古(閱讀教材66頁) 1、成吉思汗的民族是 ,他的原名叫 ; 2、成吉思汗的主要功績(jī)是: 率軍打敗周圍各部,統(tǒng)一 ; ② 年,蒙古貴族召開大會(huì),推舉 為大汗,尊稱他為 ,建立蒙古國,結(jié)束了蒙古草原長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面。 ※二、忽必烈建立元朝(閱讀教材67—68頁) 1、成吉思汗死后,蒙古軍隊(duì)相繼滅亡 和 , 年,忽必烈定國號(hào)為元,建立元朝,次年定都 。忽必烈就是

3、 。 2、 年,元軍占領(lǐng)南宋都城 ,南宋滅亡; 3、南宋著名的抗戰(zhàn)派大臣 堅(jiān)持抗元,后來被俘。“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!彼? ,表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)。 4、元世祖時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和對(duì)外交往:(閱讀教材68頁第一段) (1)恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)的措施是: 多次下令禁止蒙古貴族圈占農(nóng)田做 ;治理 ; 推廣 的種植; (2)交通運(yùn)輸:為便利南糧北運(yùn),開鑿 、 兩段新運(yùn)河,開辟了規(guī)??涨暗? 。 (3)商業(yè):

4、既是政治中心,又是文明世界的商業(yè)大都市。 (4)對(duì)外交往:意大利旅行家 ,在元世祖時(shí)來華,他的《 》描述了大都的繁華景象。 5、鞏固統(tǒng)治的措施:(閱讀教材68頁最后一段文字) 行省制度:目的: ; 創(chuàng)立者: ; 內(nèi)容:中央設(shè) ,地方設(shè) ,簡(jiǎn)稱“ ”。 我國省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立,始于 。元政府加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄,西藏成為元朝正式的 ;還加強(qiáng)對(duì) 的管轄

5、。 ※三、民族融合的發(fā)展:(閱讀教材69頁) 2、民族融合的作用:元朝的統(tǒng)一促進(jìn)了民族融合,民族融合又促進(jìn)了各族 、 的發(fā)展與融合。 【合作探究】挑戰(zhàn)自我 1.南宋抗元英雄是誰?你知道他的一句名言嗎?我們從他身上能感受到什么精神? 2.概括一下忽必烈的主要事跡。(三點(diǎn)即可) 3.元朝在我國歷史上有什么貢獻(xiàn)? 元朝建立和統(tǒng)一的線索圖: 蒙古國建立(1206年) 滅西夏金 忽必烈繼承汗位 建立元朝(1271年) 定都大都 南宋滅亡(1276年) 統(tǒng)一全國 要點(diǎn)提練:三個(gè)年代: 、 、 三個(gè)人物: 、 、 四件大事: 統(tǒng)一蒙古; 建立元朝; 制度的建立; 融合的發(fā)展。 審閱人: 時(shí)間:

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!