（山西專版）2018年中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案 課時(shí)訓(xùn)練（六）常見(jiàn)的酸和堿

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1、課時(shí)訓(xùn)練(六) 常見(jiàn)的酸和堿 1．[2017·上海]氫氧化鈣俗稱(　　) A．燒堿 B．純堿 C．熟石灰 D．石灰石 2．[2017·廣州]下列關(guān)于H2SO4性質(zhì)描述中，不屬于酸的通性的是(　　) A．使紫色石蕊溶液變紅 B．與NaOH發(fā)生中和反應(yīng) C．濃硫酸滴到白紙上使紙變黑 D．與Mg反應(yīng)放出氫氣 3．[2017·深圳]小明同學(xué)歸納總結(jié)了初中所學(xué)稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)，并用“H2SO4＋X→鹽＋Y”這種表達(dá)式進(jìn)行整理。下列小明的觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是(　　) 選項(xiàng) X的物質(zhì)類別 觀點(diǎn)描述 A 金屬 若X為Cu，則反應(yīng)能夠發(fā)生 B 金屬氧化物 若X為Mg

2、O，則Y為H2O C 堿 若X為NaOH，則鹽為Na2SO4 D 鹽 若X為BaCl2，則生成白色沉淀 4．[2017·濰坊]類比推理在化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中有重要意義。下列類比推理正確的是(　　) A．NaOH和KOH都是強(qiáng)堿，兩者都能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀 B．N2和O2都是非金屬單質(zhì)，兩者的化學(xué)性質(zhì)都非常活潑 C．鹽酸和硫酸都是強(qiáng)酸，兩者都易揮發(fā) D．CaO和Fe2O3都是金屬氧化物，兩者都能與水反應(yīng)生成堿 5．[2017·自貢]下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是(　　) A．用肥皂水可區(qū)分硬水和蒸餾水 B．稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將水倒入濃硫酸中 C．用氫氧化鈉溶液可

3、以除去一氧化碳中混有的二氧化碳 D．蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體可停止加熱 6．[2017·臨沂]類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推正確的是(　　) A．活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的—定是活潑金屬 B．酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) C．單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) D．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液 7．[2017·大慶]化學(xué)與人類生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列性質(zhì)與應(yīng)用不存在因果關(guān)系的是(　　) A．氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)，在生活中可用來(lái)除油污 B．

4、活性炭具有吸附性，可用于吸收裝修產(chǎn)生的有害氣體 C．石墨有金屬光澤，可用作干電池的電極 D．熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤 8．[2017·連云港]下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(　　) A．小木棍蘸取濃硫酸一段時(shí)間后，小木棍變黑 B．硝酸銨固體溶于水后，溶液的溫度幾乎不變 C．氫氧化鈉固體久置于表面皿上，無(wú)明顯現(xiàn)象 D．尿素和熟石灰混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體 9．[2017·陜西]向盛有一定量氧化鐵粉末的燒杯中不斷加入稀鹽酸，燒杯中相關(guān)量的變化與圖像相符的是(　　) 圖K6－1 圖K6－2 10．[2017·臨沂]用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字，如圖

5、K6－2所示。 (1)現(xiàn)象：放置一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)用________(填“濃”或“稀”)硫酸在白紙上寫的字變黑。 (2)結(jié)論：同種酸由于__________________不同，它們的性質(zhì)不完全相同。 11．[2017·臨沂]食醋中一般含有3%～5%的醋酸，醋酸又叫乙酸(CH3COOH)，是無(wú)色有刺激性氣味的液體，能溶于水。 (a)食醋可以除去水壺內(nèi)的水垢，水垢的主要成分之一是碳酸鈣。除水垢時(shí)，可在水壺中加入水，倒入適量食醋，浸泡一段時(shí)間，碳酸鈣會(huì)轉(zhuǎn)變成可溶性的醋酸鈣而被除掉，化學(xué)方程式為CaCO3＋2CH3COOH===Ca(CH3COO)2＋H2O＋CO2↑。 (b)在熬制骨頭湯時(shí)，常常

6、在湯中加入少量食醋，因?yàn)楣穷^中含有不溶于水的磷酸鈣，磷酸鈣與醋酸反應(yīng)生成可溶性的磷酸二氫鈣，能夠增加湯內(nèi)的含鈣量，促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷的吸收和利用。 (c)食醋不僅在廚房中大顯身手，還是一種殺菌劑，冬天在屋子里熬食醋可以殺滅細(xì)菌，對(duì)預(yù)防流感有很大作用。 (d)飲酒過(guò)量的人可以用食醋來(lái)解酒。因?yàn)橐宜崮芘c乙醇發(fā)生反應(yīng)生成乙酸乙酯(CH3COOC2H5)和水，從而達(dá)到解酒的目的。 (e)醋酸能與活潑金屬發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，家用鋁盆等金屬制品不能用來(lái)盛放食醋，以免被腐蝕。 根據(jù)以上內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。 (1)乙酸屬于______________(填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”)。 (2)乙

7、酸的物理性質(zhì)是______________________________________(任答一條)。 (3)食醋能用來(lái)解酒的原因是____________________________________________。 (4)用食醋除水垢，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______________反應(yīng)。 (5)用鐵鍋炒菜時(shí)，放一點(diǎn)食醋能更好補(bǔ)鐵的原因是______________________________。 12．[2017·玉林]某興趣小組為了區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，設(shè)計(jì)了如圖K6－3所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。 圖K6－3 (1)上述實(shí)驗(yàn)方案中能達(dá)

8、到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀_______(填序號(hào))。 (2)C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 [繼續(xù)探究] 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組的同學(xué)將A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)八支試管中的物質(zhì)倒入同一個(gè)燒杯中，最終得到無(wú)色透明的溶液。 [分析討論] ①八支試管中能跟稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)有________種(酚酞除外)。

9、②最終得到的溶液中：一定含有的溶質(zhì)是________(填化學(xué)式，下同)，一定不含有的溶質(zhì)是__________________________________，可能含有的溶質(zhì)是________。 [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證] 為了驗(yàn)證最終得到的溶液中可能含有的溶質(zhì)是否存在，小組的同學(xué)取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液直至過(guò)量，觀察到________________，證明含有該溶質(zhì)。 [拓展延伸] 小組的同學(xué)把D組實(shí)驗(yàn)方案中的二氧化碳換成二氧化硫，達(dá)到同樣實(shí)驗(yàn)效果。二氧化硫跟氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________________

10、___________________________ ________________________________________________________________________。 13．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng)。 [提出問(wèn)題] 久置氫氧化鈉固體的成分是什么？ [猜想與假設(shè)] 猜想1：全部是NaOH；猜想2：全部是Na2CO3；猜想3：是NaOH和Na2CO3的混合物。 [實(shí)驗(yàn)與探究] (1)實(shí)驗(yàn)如下： 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及解釋 實(shí)驗(yàn)一：取少量固體樣品于試管中，

11、加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終沒(méi)有氣泡產(chǎn)生 則證明猜想________成立 實(shí)驗(yàn)二：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加足量的氯化鋇溶液 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生________ 則證明猜想2或3成立，此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________ (2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案：繼續(xù)實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)，過(guò)濾，然后向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，若現(xiàn)象為_(kāi)_________，則猜想3成立；若現(xiàn)象為_(kāi)___________，則猜想2成立。 [反思與評(píng)價(jià)] (3)實(shí)驗(yàn)二中使用的氯化鋇溶液不能被氫氧化鋇溶液代替的原因是__

12、______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 14．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈣粉末。于是對(duì)該粉末進(jìn)行了如下探究。 [提出問(wèn)題] 該瓶粉末的成分是什么？ [猜想與假設(shè)] 猜想一：該瓶粉末的成分可能為氫氧化鈣； 猜想二：該瓶粉末的成分可能為氫氧化鈣和碳酸鈣； 猜想三：該瓶粉末的成分可能為_(kāi)

13、_______，作出猜想三的理由是________________________________________________________________________。 [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證] 請(qǐng)你參與探究，完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 (1)取少量樣品于小燒杯中，加入適量水，充分?jǐn)嚢?，過(guò)濾，取少量濾渣于試管中，加入________ 有大量氣泡產(chǎn)生 說(shuō)明 含有 ________________________________________________________________________ ___________________

14、_____________________________________________________ 猜想二 正確 (2)取步驟(1)中的________于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液,______________________________________________ __________________________,說(shuō)明含有_________________________________________________________________ [聯(lián)想與啟示] 氫氧化鈣露置在空氣中會(huì)發(fā)生變質(zhì)的原因是____________________

15、_____________________________ _______________________(用化學(xué)方程式表示)，因此，必須________保存。 15．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。 Ⅰ．已知：二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應(yīng)；NaHCO3＋HCl === NaCl＋H2O＋CO2↑。某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)室提供了下列裝置和藥品。 圖K6－4 (1)儀器①的名稱是____________，儀器②的名稱是__________。 (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是______

16、__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(用化學(xué)方程式表示)。 (3)裝置A、B都可作發(fā)生裝置，其中可控制反應(yīng)進(jìn)行的是__________(填序號(hào))。 (4)裝置C中濃硫酸的作用是________________________________________________________________________ ______________

17、________________________。 (5)兩個(gè)凈化裝置相連接時(shí)，其儀器接口順序應(yīng)為_(kāi)_______接________(填接口序號(hào))。 (6)若用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從________(填接口序號(hào))口進(jìn)入。 Ⅱ．興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)。 [對(duì)固體猜想] 猜想1：全部是NaOH；猜想2：全部是Na2CO3；猜想3：是NaOH和Na2CO3混合物。 [實(shí)驗(yàn)和推斷] 圖K6－5 (1)若A是鹽酸，現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。 (2)若A是Ca(OH)2溶液，現(xiàn)象

18、a為有白色沉淀，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞溶液變紅，該實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)說(shuō)明樣品中有NaOH。 (3)若A是CaCl2溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為_(kāi)_____________________，現(xiàn)象b為_(kāi)_______________________，則猜想2成立。 [反思] 久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是____________________________________(用化學(xué)方程式表示)。 5 參考答案 1．C　2．C　3．A　4．A　5．B　6．D　7．C　 8．A　9．A 10．(1)濃　 (2)濃度或溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 11．(1)有機(jī)化合物 (2)無(wú)

19、色有刺激性氣味的液體(或能溶于水) (3)乙酸能跟乙醇發(fā)生反應(yīng)生成乙酸乙酯和水，從而達(dá)到解酒的目的 (4)復(fù)分解 (5)醋酸能與鐵發(fā)生反應(yīng)生成易被人體吸收的物質(zhì)(合理即可) 12．(1)C (2)Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH [分析討論] ①4?、贜aCl、CaCl2 NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3　HCl [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證] 有氣泡冒出 [拓展延伸] Ca(OH)2＋SO2===CaSO3↓＋H2O [解析] (1)Na2CO3與NaOH不發(fā)生反應(yīng)，與Ca(OH)2反應(yīng)生成白色沉淀CaCO3。(2)Na2CO3與Ca(OH)2反應(yīng)生成CaC

20、O3沉淀和NaOH，化學(xué)方程式為Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH。[分析討論] ①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，八支試管中的物質(zhì)有NaCl、CaCl2、Ca(OH)2、NaOH、Na2CO3、CaCO3，可以與鹽酸反應(yīng)的有Ca(OH)2、NaOH、Na2CO3、CaCO3，共4種。②混合后，最終得到無(wú)色透明的溶液說(shuō)明沒(méi)有CaCO3，表示CaCO3反應(yīng)完全，鹽酸可能恰好完全反應(yīng)，也可能過(guò)量，鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成NaCl，與氫氧化鈣反應(yīng)生成CaCl2，所以NaCl、CaCl2肯定存在；因?yàn)辂}酸可能恰好完全反應(yīng)，也可能過(guò)量，所以NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、CaCO3都不會(huì)存在。

21、[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證] 鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)有二氧化碳生成，所以有氣泡冒出。[拓展延伸] 類比二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)，可推知二氧化硫跟氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2＋SO2===CaSO3↓＋H2O。 13．(1)1　白色沉淀 BaCl2＋Na2CO3===BaCO3↓＋2NaCl (2)濾液變紅　濾液不變色 (3)會(huì)引入OH－，干擾氫氧化鈉的檢驗(yàn) 14．[猜想與假設(shè)] 碳酸鈣　氫氧化鈣完全變質(zhì)　 [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證] 稀鹽酸　碳酸鈣　濾液　酚酞溶液變紅　氫氧化鈣　 [聯(lián)想與啟示] Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O　密封 15．Ⅰ.(1)長(zhǎng)頸漏斗　錐形瓶 (2)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ (3)A (4)干燥二氧化碳?xì)怏w(或吸收二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣) (5)d　a　(6)e Ⅱ.(2)不能 (3)有白色沉淀產(chǎn)生　無(wú)色酚酞不變紅 [反思] CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O