八年級歷史與社會下冊 第五單元 工業(yè)文明的來臨 第一課 工商業(yè)的興起課時訓練2（無答案） 人教版

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1、 第二課 沖破思想的牢籠 一、智能奠基（每格2分，共20分） 1、兜售 是羅馬天主教會掠奪西歐各國人民錢財?shù)谋傲邮侄巍? 2、啟蒙運動的旗手是____________。 3、在_______中后期，在_____（地方），中國資本主義生產關系開始萌芽，這標志著我國__________開始衰落。 4、文藝復興時代最完美的代表人物是__________________。 5、文藝復興運動是一次___________________運動，反映了當時____________________的愿望，使人們的思想從宗教愚昧中解放出來了。 6、手工工場的出現(xiàn)，使人類開始從____

2、_______時代進入____________時代。 二、分辨是非（每題2分，共10分） 1、工商業(yè)的興起，改變了農耕時代的面貌。（） 2、西歐各國大力推行有利于商人的政策是因為商人經濟實力的壯大和政治地位的上升。（ ） 3、在中世紀，都會要求人們服從“教皇”的安排，不能有自己的想法。（） 4、文藝復興運動將神尊奉為世界的中心。（） 5、“提倡天賦人權，認為人生來就是自由和平等的”，這是盧梭的觀點。 三、火眼金睛（每題只有一個答案，每題2分，共26分） 1、一位法國傳教士這樣描述清代景德

3、鎮(zhèn)的瓷器制作過程：“這一勞動過程是由許多工人分別進行的，第一個工人只負責把圓形色線繪在瓷器的口緣上；第二個工人描繪花的輪廓；第三個工人接著潤色。”這段話說明了 A、 手工工場最早出現(xiàn)于14世紀的意大利 B、中國出現(xiàn)手工工場，工人之間實行分工合作 C、 手工工場的發(fā)展改善了人們的生活 D、 手工工場發(fā)展成為今天的工廠 2、如果你生活在16世紀的歐洲城市，你會發(fā)現(xiàn)你的身邊出現(xiàn)了一些新的社會階層，他們是 A、商人和手工工場主 B、地主和農民 C、

4、貴族和商人 D、手工工場主和工人 3、17、18世紀西歐先進思想家把歐洲的封建制度比作漫長的黑夜，呼喚用理性的陽光驅散現(xiàn)實的黑暗。這里所說的“理性的陽光”是指 A、理性主義 B、文藝復興 C、自由主義 D、啟蒙運動 4、14—15世紀，歐洲資本主義工業(yè)生產組織的基本形式是 A手工作坊 B工場手工業(yè) C簡單協(xié)作 D機器大生產 5、文藝復興運動最早出現(xiàn)在 A意大利 B英國

5、 C德國 D法國 6、《哈姆雷特》的作者是 A塞萬提斯 B達·芬奇 C拉伯雷 D莎士比亞 7、隨著工場手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，商人的經濟實力迅速壯大，逐漸形成了一個新的社會階層。即 A地主 B早期的資產階級 C農民 D工人 8、在16世紀初，最先向羅馬天主教會的權威發(fā)起挑戰(zhàn)，并決心進行宗教改革的人物是 A馬丁·路德 B莎士比亞 C哥白尼 D培根 9、下列事物按照先后出現(xiàn)的順序排列正確的是 A手工作坊→手工工場→工廠 B工廠→手工工場

6、→手工作坊 C手工作坊→工廠→手工工場 D手工工場→手工作坊→工廠 10、下列有關文藝復興和宗教改革運動的相同點的敘述：正確的是 ①都是在資本主義商品經濟發(fā)展的推動下出現(xiàn)的 ②都是資產階級在意識領域里的反封建斗爭 ③都反對宗教信仰 ④都有利于資本主義的發(fā)展 A①②④ B①③④ C②③④ D①②③④ 11、下列不屬于商人地位變化原因的是 （ ） A．商人經濟實力的增強 B.統(tǒng)治者的重商政策 C.商人在政治上的

7、特權 D.有時貴族向商人借錢 12、“我不想變成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在懷中，屬于人的那種光榮對我就夠了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福?！边@句話所體現(xiàn)的思想是 （ ） A.禁欲主義 B.啟蒙思想 C.人文主義 D.蒙昧主義 13、德國首先爆發(fā)宗教改革的根本原因是 （ ） A.德國工商業(yè)最發(fā)達B.德國四分五裂 C.德國受教會壓榨最嚴重 D.德國皇帝支持 比亞 B.達.芬奇 C. 馬丁·路德 D.湯顯祖 四

8、、歸類仿例（共20分） 45、下面是手工作坊和手工工場的一些特點，請在仔細分析后將序號歸類填入相應的項目后：（12分） ⑴制作過程沒有明確的分工，制作者全程工作 ⑵所有者不從事生產，自己負責生產的組織、管理和產品銷售 ⑶產品主要供應附近的鄉(xiāng)村或小鎮(zhèn) ⑷生產過程有明確的分工合作 ⑸生產規(guī)模小，生產場地小，原料和產品數(shù)量少 ⑹產品遠銷歐洲和世界各地 ⑺擁有簡單的手工制作工具 ⑻幾乎每道工序都有比較復雜的手工制作工具 ⑼生產規(guī)模大，產量高，總體質量好 ⑽雇傭工人進行生產 ⑾所有者自己是主要的生產者 ⑿師傅招收徒弟，徒弟不領工資，家人與幫工參與生產 A 手工作坊

9、 B 手工工場 46、依照上面的例子，請你想一想，寫出今天工廠的至少四個特點？（8分） A、 。 B、 。 C、

10、 。 D、 。 五、分類歸納 列舉四位文藝復興時期杰出的文學家（藝術家）的名字及他們的代表作。（8分） 六、知識拓展（16分） 1、材料一：“火，并不能把我征服！未來的世界會了解我，知道我的價值?！? 材料二：文藝復興運動時期一位文學家說：“我是一個人，當愛情鼓勵我的時候，我依照它從我內心發(fā)出的命令寫下來?！? （1）材料

11、一反映的是文藝復興時期哪位科學家的名言？你知道他為科學發(fā)展作出了哪些突出貢獻？（6分） ?（2）材料二反映出一種什么精神？（2分） ? ??2、觀察下列有關文藝復興運動的兩幅圖片，從這兩幅圖片中你獲得了哪些重要信息？這些信息反映了什么問題？`（8分） 作品散發(fā)出一種令人愉快的篤定，一種歸屬感，洋溢著人文主義的樂觀精神。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3. 材料一：當時的蘇州是全國的絲織業(yè)中心。城市中有很多以織綢為業(yè)的“機戶”，他們擁有資金，開設“機房”，雇傭“機工”進行生產。雇傭的伙計、短工賣力，計日或計件領取工錢。在一些路邊或橋邊，經常有等待被

12、雇的失業(yè)農民。也出現(xiàn)了機工為提高工作待遇而舉行類似罷工的“叫歇”這種情況。 材料二：《江寧府志》中記載：“機戶不得逾百張，張納稅當五十金，織造批準造冊，給文憑然后敢織?！闭钗迳辍敖麨l海民不得私出?！?，“敢有私下諸番互市者，必置之重法”。后來又嚴令“寸板不得下?！保唤又诸C布遷海令，強制閩廣蘇浙沿海居民內遷五十里，越界者立斬。 材料三：商人往往把剝削來的錢財用來購買田地，加上封建的地租剝削一直很重，擁有土地可以榨取更多的財富，并且地租收入較穩(wěn)定，是發(fā)家的好手段。因此當時就有人說“凡置產業(yè)，自當以土地為主，市厘次之，典與鋪又次之”， 1、材料一的內容應該發(fā)生在中國什么時期？請問材料一中有哪些內容體現(xiàn)了資本主義性質？ ? ? 2、材料二反映了一個什么問題？ ? ? 3、材料三反映了中國商人與同時期的西歐商人有什么不同？ ? ? 4、請根據(jù)上述材料請你分析一下中國資本主義發(fā)展的前途。 ?