2020屆中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 題型突破(四)工藝流程題練習(xí) 新人教版

上傳人:陳** 文檔編號:106833020 上傳時間:2022-06-14 格式:DOC 頁數(shù):7 大小:1.16MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2020屆中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 題型突破(四)工藝流程題練習(xí) 新人教版_第1頁
第1頁 / 共7頁
2020屆中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 題型突破(四)工藝流程題練習(xí) 新人教版_第2頁
第2頁 / 共7頁
2020屆中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 題型突破(四)工藝流程題練習(xí) 新人教版_第3頁
第3頁 / 共7頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2020屆中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 題型突破(四)工藝流程題練習(xí) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020屆中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 題型突破(四)工藝流程題練習(xí) 新人教版(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、工藝流程題題型訓(xùn)練(四) 1.煙氣脫硫的工藝不僅能消除二氧化硫污染,還能將其轉(zhuǎn)化為石膏,其主要物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下: 圖KZ4-1 下列說法不正確的是(  ) A.步驟①噴淋水能脫去煙氣中的二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+H2O===H2SO3 B.步驟②中加入碳酸鈣的目的是將H2SO3轉(zhuǎn)化為CaSO3 C.步驟③反應(yīng)前后只有硫元素的化合價發(fā)生了變化 D.步驟④屬于化學(xué)變化 2. “溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一,二氧化碳是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體,實現(xiàn)碳循環(huán)、促進(jìn)CO2轉(zhuǎn)化為有機物和控制CO2的排放量,是解決溫室效應(yīng)的有效途徑。 (1)下列措施中,不利于降

2、低大氣中CO2濃度的是________(填序號)。 A.焚燒秸稈 B.利用太陽能、風(fēng)能 C.減少化石燃料的使用 D.植樹造林,增大植被面積 (2)某化學(xué)研究小組利用CO2催化氫化制甲烷的辦法,實現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為有機物,實驗過程如下: 圖KZ4-2 對反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行檢測,結(jié)果如下: 在氣體中檢測到甲烷、氫氣。 在液體中檢測到甲酸(HCOOH)。 在固體中檢測到鎳粉、四氧化三鐵。 請分析以上變化關(guān)系和檢測結(jié)果,回答以下問題。 ①在以上反應(yīng)過程中,有一種物質(zhì)起到了催化作用。你認(rèn)為,反應(yīng)中的催化劑很可能是________。 ②在以上變化

3、中,CO2轉(zhuǎn)化成的有機物是________、________。 ③在高溫條件下,鐵粉能夠與水蒸氣發(fā)生反應(yīng):3Fe+4H2OFe3O4+4X,則X的化學(xué)式為________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____________。 ④甲酸(HCOOH)俗名蟻酸,它和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚產(chǎn)生痛癢,當(dāng)被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的________(填序號)會減輕痛癢。 A.食鹽水 B.食醋 C.草木灰水 3.查閱資料發(fā)現(xiàn)CaCl2可用作干燥劑。他設(shè)計了下面的轉(zhuǎn)換方法,用CaCO3制得CaCl2。圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”上方為

4、反應(yīng)條件或參與反應(yīng)的另一種物質(zhì)。 圖KZ4-3 請回答下列問題。 (1)A的化學(xué)式為________;反應(yīng)①②③都不涉及的基本反應(yīng)類型是________反應(yīng)。 (2)牛牛認(rèn)為CaCO3經(jīng)一步反應(yīng)就可轉(zhuǎn)化為CaCl2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________________。 (3)對比兩同學(xué)的轉(zhuǎn)化方法,我們發(fā)現(xiàn)熟練掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)可以優(yōu)化物質(zhì)的轉(zhuǎn)化途徑。寫出物質(zhì)B經(jīng)一步轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)方程式: ____________________________________________________________

5、____________。 4.高錳酸鉀是常用的氧化劑。圖KZ4-4是實驗室模擬工業(yè)上制備高錳酸鉀晶體的操作流程。 圖KZ4-4 (1)完成操作③所需要的玻璃儀器是________(填一種即可),實驗通過操作②析出高錳酸鉀晶體,說明高錳酸鉀的溶解度隨溫度升高_(dá)_______。 (2)操作流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是____________。 (3)氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣在高溫條件下煅燒,生成錳酸鉀和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。 5. CO2是造成溫室效應(yīng)的主要氣體,而工業(yè)上卻可用CO2來制備甲醛等物質(zhì)。

6、“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并加以利用——如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,其過程如圖KZ4-5所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。 圖KZ4-5 請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。 (1)用NaOH溶液“捕捉”CO2的化學(xué)方程式是 ________________________________________________________________________。 (2)“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,分離物質(zhì)所采用的基本操作是________。 (3)此化學(xué)工藝流程中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是__________________。 6.通過晾曬海水

7、或者煮鹽井水、鹽湖水等,可以蒸發(fā)除去水分,得到粗鹽。粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等)。工業(yè)上以粗鹽為原料制取精鹽,其生產(chǎn)流程如圖KZ4-6所示。 圖KZ4-6 請回答下列問題: (1)已知操作a、b、c中均含同一種操作,其名稱是________。 (2)將足量稀鹽酸加入溶液C中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為(任寫一個)____________________________。 (3)在蒸發(fā)操作中,用玻璃棒攪拌的作用是_______________________________________________________________________

8、_ ________________________________________________________________________。 (4)如果稱量Ⅰ中稱得粗鹽的質(zhì)量為5 g,稱量Ⅱ中稱得精鹽的質(zhì)量為5.1 g,則下列分析正確的是________(填序號)。 A.精鹽的產(chǎn)率一定為98.04% B.精鹽的產(chǎn)率一定為102% C.蒸發(fā)操作中可能有水分沒有蒸干 D.溶解操作中可能有粗鹽沒有溶解 E.除雜過程中有NaCl生成 7.實驗室有一包固體混合物,可能由Fe(OH)3、KOH、Ba(OH)2、K2CO3、C、Cu、CuO中的三種物質(zhì)組成。某?;瘜W(xué)興趣小組

9、的同學(xué)為了探究其成分,設(shè)計了如圖KZ4-7所示的實驗流程。 圖KZ4-7 請回答下列有關(guān)問題。 (1)無色溶液Ⅱ中所含陽離子的符號是________。 (2)有色固體a與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。 (3)有色固體b在空氣中加強熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。 (4)這包固體混合物的成分是________________。 8. 某固體物質(zhì)可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、硫酸銅、氯化鉀和氫氧化鉀中的一種或幾種。為探究其組成,進(jìn)行如下實驗,流程和

10、現(xiàn)象記錄如下: [資料] 氯化鈣、氯化鋇、氯化鉀三種溶液均呈中性。 圖KZ4-8 (1)依據(jù)步驟①的實驗現(xiàn)象得出固體物質(zhì)中一定不含__________(填化學(xué)式)。 (2)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)根據(jù)上述實驗得出固體物質(zhì)中一定含有________________(填化學(xué)式,下同

11、),可能含有__________。為進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì),采用的方法是______________________________________________________________(寫出實驗的操作、現(xiàn)象和結(jié)論)。 9.利用A、B兩種鹽可制得一系列重要化合物,某制備過程如圖KZ4-9所示。已知A是BaCl2且在Ⅰ步反應(yīng)中過量,B的溶液呈藍(lán)色,C是一種堿。請回答下列問題。 圖KZ4-9 (1)你認(rèn)為B物質(zhì)是__________(填化學(xué)式)。 (2)下列四種物質(zhì)中,不符合C物質(zhì)條件的是________(填序號)。 ①NaOH     ?、贙OH ③Ca(OH)2 

12、    ?、蹷a(OH)2 (3)寫出第Ⅳ步中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 10.為了除去銅粉中混有的鐵粉,并用提純的銅粉制取膽礬(CuSO4·5H2O)。

13、某課外活動小組的同學(xué)按如下流程進(jìn)行實驗(反應(yīng)中部分生成物已略去)。 已知:Cu +2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O 圖KZ4-10 回答下列有關(guān)問題。 (1)操作a的名稱是________;除去銅粉中的鐵粉,最簡便的實驗方法是________________________________________________________________________。 (2)FeCl2溶液中通入Cl2發(fā)生化合反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________________________________________

14、___________。 (3)由Cu制CuSO4溶液的途徑Ⅱ中,若不通入O2,反應(yīng)將不會發(fā)生,原因是______________________________________。途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較,其顯著的優(yōu)點是______________________________(回答一點即可)。 (4)FeCl3溶液可腐蝕銅以制作印刷線路板,反應(yīng)只生成兩種常見的鹽,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。 參考答案 1.C [解析] SO2和水反應(yīng)生成亞硫酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+H2O===H2SO3;H2SO3和CaCO

15、3反應(yīng)生成亞硫酸鈣;氧氣和CaSO3反應(yīng)生成硫酸鈣,氧元素由0價變?yōu)椋?價,硫元素由+4價變?yōu)椋?價;硫酸鈣在有水存在的條件下反應(yīng)生成CaSO4·2H2O,有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化。 2.(1)A  (2)①鎳?、诩淄椤〖姿帷、跦2 置換反應(yīng)?、蹸 3.(1)CaO 置換 (2)CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O (3)Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH [或CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O] [解析] (1)碳酸鈣高溫分解的產(chǎn)物是氧化鈣,整個反應(yīng)流程中沒有涉及的反應(yīng)類型是置換反應(yīng)。(2)碳酸鈣加稀鹽酸可以轉(zhuǎn)化為氯化鈣。(

16、3)B為氫氧化鈣溶液,加碳酸鈉溶液可以轉(zhuǎn)化為燒堿和碳酸鈣。 4.(1)漏斗(或玻璃棒或燒杯,合理即可) (2)升高 (3)二氧化錳 (4)4KOH+2MnO2+O22K2MnO4+2H2O 5.(1)2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O (2)過濾 (3)置換反應(yīng) [解析] (1)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。(2)“反應(yīng)、分離”環(huán)節(jié)中發(fā)生的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,分離出碳酸鈣和氫氧化鈉的方法是過濾。(3)氧化鈣和水的反應(yīng)屬于化合反應(yīng),碳酸鈣高溫分解的反應(yīng)屬于分解反應(yīng),碳酸鈉和氫氧化鈣的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),所以

17、化學(xué)工藝流程中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)。 6.(1)過濾 (2)NaOH+HCl===NaCl+H2O(或Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑) (3)使液體受熱均勻,防止局部過熱造成液滴飛濺 (4)CE 7.(1)K+、H+ (2)2Fe(OH)3+3H2SO4===Fe2(SO4)3+6H2O (3)2Cu+O22CuO (4)Fe(OH)3、K2CO3、Cu 8.(1)CuSO4  (2)BaCl2+Na2CO3===BaCO3↓+2NaCl  (3)Na2CO3、KOH KCl 取少量無色溶液A于試管中,加入足量的稀硝酸,然后滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則固體中一定含有氯化鉀,反之不含氯化鉀 9.(1)CuSO4 (2)② (3)HCl+NaOH===NaCl+H2O、 Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑(答案不唯一,合理即可) 10.(1)過濾 用磁鐵吸引 (2)2FeCl2+Cl2===2FeCl3 (3)銅是位于氫之后的不活潑金屬 不產(chǎn)生污染大氣的 SO2(或要制得等量的硫酸銅,途徑 Ⅱ 消耗的硫酸更少或節(jié)約原料、降低成本) (4)2FeCl3+Cu===2FeCl2+CuCl2

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!