2015-2016學年高中歷史 第七單元 無產(chǎn)階級和人民群眾爭取民主的斗爭學習總結(jié)導學案 新人教版選修2

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1、1第七單元第七單元 無產(chǎn)階級和人民群眾爭取民主的斗爭學習總結(jié)導學案無產(chǎn)階級和人民群眾爭取民主的斗爭學習總結(jié)導學案 新新人教版選修人教版選修 2 2一、國際工人運動的階段性特征重要階段主要特征早期(19 世紀 3040 年代以前)自發(fā)的武裝斗爭；從破壞機器開始；主要是經(jīng)濟斗爭歐洲三大工人運動(19世紀 3040 年代)工人階級開始獨自開展政治和經(jīng)濟斗爭，并逐步把斗爭的矛頭指向資本主義制度；由于沒有科學的理論作指導，三大工人運動 仍帶有一定的盲目性，工人斗爭的口號大多停留在過去的資產(chǎn)階級在民主革命中所要求的水平上；標志著無階級已作為獨立的政治力量登上舞臺19 世紀中期的國際工人運動有了科學革命理論

2、的指導，斗爭目標更明確；組織程度更高，規(guī)模更大；日益走向國際化19 世紀 70 年代的巴黎這是一次影響較大的城市工人起義，集中體現(xiàn)了 19 世紀 70 年2公社代以前工人運動的所有特點：政治斗爭，暴力斗爭，一定程度的組織性，受社會主義思潮影響和國際工人運動的影響等典題 1從歷史研究的角度來看，圖中照片的價值在于它可以用來研究()第一國際第一次代表大會代表的合影A第一個無產(chǎn)階級政權(quán)的歷史B馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學社會主義理論的歷史C歐洲無產(chǎn)階級聯(lián)合斗爭的歷史D無產(chǎn)階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺的歷史答案C解析由第一國際第一次代表大會可知 C 項為正確答案。二、抗戰(zhàn)勝利前后中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民

3、進行民主斗爭的大事年表時間大事內(nèi)容1940 年 3 月中共中央決定在抗日根據(jù)地實行“三三制”原則抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭期間中共在解放區(qū)實行廣泛的普選制度1945 年 10 月 10 日國共雙方簽訂雙十協(xié)定 ，確定了堅決避免內(nèi)戰(zhàn)、建設(shè)民主國家的原則1946 年 1 月重慶政治協(xié)商會議召開，通過了有利于人民的和平民主協(xié)議，決定實施和平建國綱領(lǐng)全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后共產(chǎn)黨在國統(tǒng)區(qū)領(lǐng)導了人民民主運動，形成了反對國民黨獨裁統(tǒng)治的第二條戰(zhàn)線1947 年 10 月中共中央發(fā)表中國人民解放軍宣言 ，正式提出打倒國民黨獨裁政府，建立民主聯(lián)合政府，指明了民主斗爭的目標1948 年 4 月中共中央發(fā)出紀念五一國際勞動節(jié)口號 ，

4、準備成立民主聯(lián)合政府1948 年 4 月以后在中共領(lǐng)導下，民主統(tǒng)一戰(zhàn)線開展斗爭1949 年 9 月中國人民政治協(xié)商會議召開，通過中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)1949 年 10 月 1 日中華人民共和國成立典題 2解放戰(zhàn)爭后期，蔣介石曾在山西白云觀抽簽，得一支“下下簽”，他嘆息敗局已3定。不久，毛澤東也恰巧來到白云觀，為助興也抽了一簽，得“ 上上簽”。此事后來蔣介石知道，說：“天意”。毛澤東卻說：“民意”，對此理解錯誤的是()A蔣介石的失敗具有歷史必然性，這是“天意”B“民意”指反蔣介石符合人民的意愿和利益C蔣介石夸大了失敗的偶然性，未看到失敗的真正原因D中國共產(chǎn)黨通過土地改革等措施，“得人心者

5、得天下”答案A解析蔣介石的失敗只有歷史必然性， 蔣介石違背了人民的意愿和利益， 所以這是“民意”，A 項錯誤符合題意。例題(2014新課標全國卷)材料1940 年 3 月，中共中央發(fā)出黨內(nèi)指示，強調(diào)敵后政權(quán)在性質(zhì)上是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政權(quán)。指示規(guī)定，在政權(quán)的人員分配上，“共產(chǎn)黨員占三分之一，非黨的左派進步分子占三分之一，不左不右的中間派占三分之一”。并指出，共產(chǎn)黨在政權(quán)中的領(lǐng)導作用，是要靠黨員的質(zhì)量來保證的，而不必有更多的人數(shù)，不是要盛氣凌人地要人家服從，而是要以黨的正確政策和自己的模范工作，使別人愿意接受我們的建議。各抗日根據(jù)地比較認真地貫徹了三三制原則，在陜甘寧邊區(qū)，1941 年根據(jù)三三制原

6、則進行了改選。黨外人士擔任鄉(xiāng)以上干部者有 3 592 人，占總數(shù)的三分之二。根據(jù)地內(nèi)的開明紳士由此得以進入政權(quán)機構(gòu)。摘編自張海鵬主編中國近代通史等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括抗日根據(jù)地政權(quán)實行三三制的原因，并指出三三制政權(quán)的特點。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括指出實行三三制的主要意義。本題考查抗日根據(jù)地的三三制原則， 考查學生對史料有效信息的提取、 解讀與綜合分析能力。第(1)問，第一小問要從 1940 年的抗戰(zhàn)背景對根據(jù)地建設(shè)、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的要求把握；第二小問， 特點要根據(jù)材料“共產(chǎn)黨在政權(quán)中的領(lǐng)導作用”， 以及民主黨派與中國共產(chǎn)黨的關(guān)系把握。第(2)問，意義從對抗日根據(jù)地、抗

7、日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用，以及對中國民主建設(shè)的借鑒意義分析。答卷實錄4實錄點評(1)書寫條理清晰，語言簡練。(2)審題材料出現(xiàn)失誤，第(1)問“原因”漏掉了 “抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的鞏固”；“特點”沒有答出“共產(chǎn)黨的領(lǐng)導”。第(2)問應答出保證了各階層民主權(quán)利。規(guī)范作答(1)原因：鞏固抗日根據(jù)地；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線需要調(diào)動各階層積極性，實行民主。特點：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，各階層聯(lián)合；民主協(xié)商。(2)意義：廣泛團結(jié)了抗日力量，調(diào)動各階層積極性；保證了各階層民主權(quán)利；根據(jù)地人民民主政權(quán)得到鞏固。題型特點歷史特點是指某一個歷史事物或人物的特殊之處，既反映其具體性，又顯現(xiàn)其特殊性。歷史特點類設(shè)問一般含有以下詞語：主

8、要特點、新特點、時代特點、基本特點、共同特點、不同特點(各自特點)以及時代特征、共同特征、不同特征等。解題技巧按照考查的問題的類型看，可分成以下三種類型。類型 1回答與歷史階段相關(guān)的問題的主要答題思路和內(nèi)容(1)考查某一歷史時期的階段特征，一般從政治、經(jīng)濟、科技、思想文化、民族關(guān)系、對外關(guān)系等方面歸納。(2)考查某一歷史現(xiàn)象發(fā)展的階段特征，一般按照時間劃分階段來歸納特點。類型 2回答與歷史專題相關(guān)的問題的主要答題思路和內(nèi)容(1)政治方面，內(nèi)部的，可從政治制度和政策、政權(quán)變更、中央與地方關(guān)系、民族關(guān)系等方面進行歸納；外部的，可從外交政策和外交關(guān)系、國際關(guān)系格局等方面考慮。(2)經(jīng)濟方面，可從經(jīng)濟

9、政策、生產(chǎn)方式、生產(chǎn)力發(fā)展水平、經(jīng)濟繁榮狀況(交通狀況、城市發(fā)展、人民生活水平)等方面分析。(3)思想文化方面，要注意體現(xiàn)時代特色。思想方面的特點可從對人們的思想解放作用或?qū)π律挛锏耐苿踊蜃璧K作用方面思考， 文化方面的特點要結(jié)合當時的政治和經(jīng)濟狀況進行思5考。類型 3回答與歷史概念相關(guān)的問題的主要答題思路和內(nèi)容回答這類問題時， 首先應明確問題涉及的主體是什么， 然后根據(jù)材料中的信息及問題分值的多少，決定是從某一方面還是某幾個方面回答。一般來說，根據(jù)要素概括特點，可從以下幾個方面考慮。背景某事件發(fā)生前是否產(chǎn)生了新的經(jīng)濟因素、階級力量，是否采用了特殊的方式，是否受外部因素的影響等。時間發(fā)生時間的早晚，經(jīng)歷時間的長短，處于某一特定的歷史時期等。目的為某個階級或某部分人服務或具有多重目的等。過程相關(guān)準備、發(fā)生的變化(領(lǐng)導力量的對比)、是否一帆風順、最突出的地方等。內(nèi)容(措施)體現(xiàn)某種思想、側(cè)重的方面、實行的辦法等。程度完成或?qū)崿F(xiàn)的情況、是否徹底、有沒有局限性等。范圍包括地域、領(lǐng)域等。性質(zhì)是否具有時代特征和雙重性質(zhì)、性質(zhì)是否前后發(fā)生變化等。影響影響的廣度、深度，積極影響和消極影響等。綜合起來概括就是：特點本質(zhì)(階級屬性)各方面狀況(指導思想、目標、內(nèi)容、方式手段、 規(guī)模速度)新發(fā)展新變化(比較)地位(最早、 首創(chuàng)、 領(lǐng)先)作用影響(廣泛、 深遠、持久)。