吉林省吉林市第五十五中學(xué)高中語文 第四單元第11課《包身工》學(xué)案 新人教版必修1

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1、 《包身工》 夏衍 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 了解報(bào)告文學(xué)的基本常識(shí)，了解作者及本文的創(chuàng)作背景。 2、抓住新聞事實(shí)和新聞背景把握文章的結(jié)構(gòu)線索，領(lǐng)會(huì)文章的主旨。 3、學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式和點(diǎn)面結(jié)合的寫作方法。 4、聯(lián)系時(shí)代背景，認(rèn)識(shí)包身工制度的罪惡，把握作者對(duì)包身工的同情和對(duì)黑暗制度的譴責(zé)。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1、抓住新聞事實(shí)和新聞背景，把握課文的線索。 2、理解本文選材和結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)記敘、描寫、說明、議論和抒情多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 把握文章典型場(chǎng)面、人物描寫和抒情議論片段所表達(dá)的深層意思及語言特色。 【學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)、合作探究 【課時(shí)安排】

2、兩課時(shí) 【知識(shí)鏈接】 一、報(bào)告文學(xué) 1、報(bào)告文學(xué)，是文學(xué)體裁的一種，散文的一類，是文藝通訊、速寫、特寫、采訪報(bào)告等的總稱，是文學(xué)創(chuàng)作中的“輕騎兵”?？梢詫懭?，可以寫事，也可以寫問題。因?yàn)樗恰皥?bào)告”，就要求所反映的是真人真事；又因?yàn)樗恰拔膶W(xué)”，就要求反映出來的真人真事是有典型性的，允許一定的藝術(shù)加工。其特點(diǎn):新聞性、文學(xué)性、真實(shí)性。 2、《包身工》是中國最早的報(bào)告文學(xué)的代表作。 二、作家作品 夏衍：原名沈端先，浙江杭縣人。著名劇作家、電影藝術(shù)家、社會(huì)活動(dòng)家。早年留學(xué)日本，1927年加入中國共產(chǎn)黨。曾參加太陽社，是左翼作家聯(lián)盟的發(fā)起人之一?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，主編《救

3、亡日?qǐng)?bào)》和重慶《新華日?qǐng)?bào)》副刊。解放后，任全國文聯(lián)常務(wù)委員、文化部副部長等。曾寫過許多作品，代表作有《上海屋檐下》、《法西斯細(xì)菌》《考驗(yàn)》等話劇劇本，并把小說《祝?！贰读旨忆?zhàn)印返雀木帪殡娪拔膶W(xué)劇本。 三、創(chuàng)作背景 本文是作者于1935年，經(jīng)過幾個(gè)月的調(diào)查研究，實(shí)際考察之后寫出來的。1936年，發(fā)表在《光明》（左聯(lián)機(jī)關(guān)刊物，沈起予主編）的創(chuàng)刊號(hào)上。它所反映的是“一·二八”以后到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以前這一時(shí)期國民黨統(tǒng)治區(qū)的社會(huì)黑暗情況。那時(shí)中國農(nóng)村在帝國主義特別是日本帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略下日益破產(chǎn)，加上地主的剝削，農(nóng)民生活極為痛苦?？拷虾５奶K北地區(qū)，每年有大批無法生活的農(nóng)家婦女被誘騙到上海來做包身

4、工。日本帝國主義的侵略步步深入，我國人民的抗日情緒不斷高漲，上海工人運(yùn)動(dòng)十分活躍。日本資本家為避免罷工的威脅，就更大量地雇傭包身工來代替普通的自由勞動(dòng)者。這篇文章以鐵一般的事實(shí)，生動(dòng)地記載了這一特定歷史條件下所產(chǎn)生的包身工制度的罪惡。 【學(xué)習(xí)過程】 第一課時(shí) 【教學(xué)要點(diǎn)】 1、了解報(bào)告文學(xué)的基本常識(shí)，了解作者及本文的創(chuàng)作背景。 2、理清文章脈絡(luò)，概括課文的內(nèi)容要點(diǎn)。 3、抓住新聞事實(shí)和背景材料把握課文的線索，領(lǐng)會(huì)文章的主旨。 一、預(yù)習(xí)檢測(cè)：給加點(diǎn)字注音 蠕動(dòng)( ) 拎著( ) 弄堂( ) 游說( ) 抹( ) 輥( )執(zhí)拗( ) 簿子( ) 秈米(

5、 ) 萵苣( ) 揩地板( ) 搽粉( ) 蹣跚( ) 骷髏( ) 諂媚( ) 怔住( ) 錠子( ) 二、整體感知 速度課文，把握文章的結(jié)構(gòu)線索 1、本文是以什么線索組織材料的？在這些時(shí)間段“包身工”在干什么？ 2、根據(jù)包身工的活動(dòng)，給文章劃分層次。 三、文本探究 1．本文題目是包身工，請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容給“包身工”下一個(gè)定義，并思考作者為什么要以包身工為題？ 2、包身工制度產(chǎn)生的背景是什么？為什么日本廠家特別愿意雇用包身工？

6、 3、作者是如何預(yù)言包身工制度的發(fā)展趨向的？ 4、作者全方位地細(xì)致反映包身工悲慘遭遇的目的是什么？ 五、小結(jié) 思考：《包身工》是如何將“包身工的一天”的敘述材料和“說說舊中國的包身工制度”的背景材料有機(jī)組合起來的？ 第二課時(shí) 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1、學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用多種表現(xiàn)手法和點(diǎn)面結(jié)合的寫作方法。 2、把握文章典型場(chǎng)面、人物描寫和抒情議論片段所表達(dá)的深層意思及語言特色。 【學(xué)習(xí)過程】 一、品讀鑒賞、合作探究 1、為了準(zhǔn)確而深刻地再現(xiàn)包身工制度的黑暗、殘酷，作者精心選材，描寫了包身工們一天的生活狀況。它所用的手法是

7、“點(diǎn)面結(jié)合”。所謂“面”，就是一般的、概括性的材料；所謂“點(diǎn)”，就是一些典型的人物、典型的事例和典型的細(xì)節(jié)。這兩方面的材料是骨架和血肉的關(guān)系?！懊妗鄙系拿枋龃钇鹆艘粋€(gè)包身工悲慘生活的基本框架，“點(diǎn)”的刻畫，則是填充其中的具體材料。那么，為了有力地表現(xiàn)主題，作者在敘述的過程中是怎樣在“面”鋪開的基礎(chǔ)上進(jìn)行“點(diǎn)”的穿插的？ 2、課文第三段在文中起什么作用？ 3、“粥菜？是不可能有的。有幾個(gè)‘慈祥’的老板到小菜場(chǎng)去收集一些萵苣的菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴?！贝司溥\(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了什么思想感情？褒詞貶用除了上面這句話外，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n文中找找還有

8、哪些地方可以體現(xiàn)出來？ 4．第35段：“兩粥一飯，十二小時(shí)工作，勞動(dòng)強(qiáng)化，工房和老板家庭的義務(wù)服役，豬玀一般的生活，泥土一般的作踐——血肉造成的“機(jī)器”終究和鋼鐵造成的不一樣，包身契上寫明的三年期限，能夠做滿的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一般的彎，面色像死人一般的慘！咳著，喘著，淌著冷汗，還是被逼著在做工。”請(qǐng)分析此段的表現(xiàn)手法。 5．第49段：“在這千萬被飼養(yǎng)者中間，沒有光，沒有熱，沒有溫情，沒有希望……沒有法律，沒有人道。這兒有的是20世紀(jì)的爛熟了的技術(shù)、機(jī)械、體制和對(duì)

9、這種體制忠實(shí)地服役的16世紀(jì)封建制度下的奴隸！”分析此段。 6．分析本文最后一段：“黑夜，靜寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到來，是無法抗拒的。索洛警告美國人當(dāng)心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，當(dāng)心呻吟著的那些錠子上的冤魂！” 7．除了以上這些句子中所運(yùn)用的修辭手法以外，本文還運(yùn)用了大量的對(duì)比、比喻、夸張等手法。請(qǐng)同學(xué)們找找看并進(jìn)行分析。 二、課堂小結(jié)： 銘記歷史，永不遺忘。我們不能改變歷史，但是可以從我們歷史上最羞恥的一頁中學(xué)到很多東西。往事不堪回首，歷史的車輪緩

10、慢向前行，人性的覺醒、文明的進(jìn)步有一個(gè)緩慢的過程，在越來越重視人權(quán)和人道主義的今天，我們回顧歷史，討論現(xiàn)實(shí)，是為了歷史的慘劇不再發(fā)生，是為了明天的生活更加美好！ 三、拓展延伸 評(píng)論：讓“包身工”永遠(yuǎn)成為歷史“陳跡” 2006年06月06日06:00 光明網(wǎng) 陳鳳庚 “我好累……”5月30日深夜，廣州市海珠區(qū)一家服裝廠35歲的女工甘紅英死在出租屋。醫(yī)生注明：死亡原因是猝死。此前，從5月27日到30日，工廠為了趕活，甘紅英每天都是從早上工作到次日凌晨。四天工作時(shí)間達(dá)54小時(shí)25分鐘，累計(jì)加班逾22小時(shí)。她生前常提到自己“想好好睡上一覺”。甘紅英原是四川一名女教師，

11、因幼兒園停辦南下打工。(6月2日《南方都市報(bào)》) 1936年夏，劇作家夏衍發(fā)表了他一生唯一的報(bào)告文學(xué)《包身工》，小時(shí)候我在語文課本上讀過，對(duì)吃人的包身工制度深惡痛絕。今讀甘紅英之死，越讀越象讀一篇新版《包身工》。包身工們?cè)谌毡救宿k的工廠“三井系”里，“生活如豬玀”，宿舍是“七尺闊，十二尺深”，平均居住面積0.6個(gè)平方，甘紅英的宿舍寬敞些，但“房間外側(cè)臨近臭水溝，異味很大，屋里骯臟雜亂，連一盞燈都沒有”；包身工4點(diǎn)1刻起床，5點(diǎn)上工，中餐及午休一小時(shí)，下午6點(diǎn)收工，每天12小時(shí)強(qiáng)勞動(dòng)，甘紅英連續(xù)三天工作都超過了14小時(shí)，最后一天“堅(jiān)持不住了”，是10小時(shí)20分鐘；包身工面臨“毆打、罰工錢

12、、停生意”三大危險(xiǎn)，“甘紅英們”被打的危險(xiǎn)基本可以排除，但扣工資、開除還是家常便飯；包身工“生死疾病，一聽由命”，甘紅英的生命權(quán)也沒有多少保障，以至于勞累死。唯一不同的是，我們生活在一個(gè)人民當(dāng)家作主的時(shí)代和國度，有強(qiáng)大的政府和公正的司法為累死的甘紅英討“說法”，有如我一樣疾惡如仇的時(shí)評(píng)作者為她鼓與呼。 就在昨天的《南方都市報(bào)》上，也有一個(gè)員工勞累死的報(bào)道：深圳華為公司25歲的四川員工因長期加班，勞累過度死亡。這種“巧合”，似乎告訴我們還有多少私企的員工在過度透支自己的生命。也許有人說，他們是為了生存，多掙工資?？蓤?bào)道分明告訴我，3、4兩個(gè)月，除去伙食費(fèi)，甘紅英凈收入1700元，月工資只

13、有850元。在私企打工，你不按工廠的“紀(jì)律”加班，老板一罰款，你是所得無幾的。 一個(gè)月前的“五一”節(jié)期間，媒體報(bào)道了各地的勞動(dòng)保障部門紛紛提醒勞動(dòng)者莫忘加班費(fèi)，要維權(quán)等等。今天的《信息日?qǐng)?bào)》就有一條工人維權(quán)的新聞——《10名工人拒絕超時(shí)加班，被指煽動(dòng)“罷工”遭解雇》，看標(biāo)題，就知道結(jié)果了。夏衍筆下的包身工是“替帶工賺錢的機(jī)器”，今天個(gè)別企業(yè)的個(gè)別老板又何嘗不是把工人當(dāng)作廉價(jià)的機(jī)器？《勞動(dòng)保障法》在許多工廠是不管用的。不知?jiǎng)趧?dòng)保障部門有沒有辦法對(duì)付這些黑心的企業(yè)？ 1959年，夏衍先生在《從“包身工”引起的回憶》中寫道：“對(duì)現(xiàn)在的年青工人來說，大概這些都已經(jīng)是歷史上的‘陳跡’了，

14、在那個(gè)悲慘的時(shí)代，今天的青年人還沒有出世。那么，我想，回頭來知道一點(diǎn)過去的事情，應(yīng)該更深刻地感到作為一個(gè)毛澤東時(shí)代工人的幸福。”“想好好睡上一覺”的甘紅英終于永遠(yuǎn)的睡去了，已經(jīng)作古的夏衍先生假如在另一個(gè)世界采訪甘紅英，知道距上海的包身工70年之后，還有少數(shù)“陳跡”在廣東出現(xiàn)，恐怕又會(huì)拿起筆來的。我堅(jiān)信：在今天的社會(huì)制度下，想靠“包身工”發(fā)財(cái)?shù)睦习褰K究會(huì)受到法律和道德的制裁！我們有能力讓包身工永遠(yuǎn)成為歷史的“陳跡”。 《包身工》課后練習(xí) 一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用 1．下列加粗字讀音完全相同的一組是（ ） A．飼養(yǎng)

15、伺候 窺伺 后嗣 祠堂 B．瞌睡 溘然 磕頭 嗑瓜子 嘮嗑 C．墻壁 璧玉 復(fù)辟 開辟 避難 D．襤褸 絲絲縷縷 屢教不改 伴侶 履歷 2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．橫七豎八 蠕動(dòng) 儒子牛 蜂涌而至 B．生死由天 嘈雜 執(zhí)拗 不假思索 C．血肉之驅(qū) 見機(jī) 反射 生殺予奪 D．步履蹣跚 聲吟 歐打 草煎人命 3．

16、下列橫線處詞語填寫恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①“________住的是洋式的公司房子。吃的是魚肉葷腥?！? ②紅磚罐頭的蓋子——那一扇鐵門一推開，就好像雞鴨一般無序地________一大群沒有鎖鏈的奴隸。 ③所以包身工是一種“罐裝了的勞動(dòng)力”，可以“安全地”________，自由地________，絕沒有因?yàn)楹涂諝饨佑|而起變化的危險(xiǎn)（ ） A．不用說， 沖出 保藏 運(yùn)用 B．不用說？ 跑出 收藏 使用 C．還用說？ 沖出 保藏 使用 D．不用說， 跑出 收藏 運(yùn)用 4．下列句子中加粗的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） A那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解

17、放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。 B．這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。 C．齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。 D．這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄的 5．下列句中有語病的一句（ ） A．目前，電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，這就要求我們必須盡快提高和造就一批專業(yè)技術(shù)人員。 B．水稻基因在已知的各類植物基因組中是最大的，共4.3億對(duì)堿基，約為人類基因組的七分之一。 C．世界銀行指出，美國發(fā)生的“9·11”恐怖襲擊事件將會(huì)延長東南亞地區(qū)經(jīng)濟(jì)蕭條的時(shí)間

18、，從而對(duì)該地區(qū)的貧困人口造成傷害。 D．不久前，中國入世談判代表龍永圖做客中央電視臺(tái)“對(duì)話”欄目，就入世后人才問題發(fā)表獨(dú)到的見解。 6．下列句字中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A．所以，每個(gè)“帶工”所帶包身工的人數(shù)也就表示了他們的手面和財(cái)產(chǎn)。 B．“拆鋪啦！起來！”穿著一身和時(shí)節(jié)不相稱的拷綢衫褲的男子，像生氣似的呼喊：“蘆柴棒，去燒火！媽的，還躺著，豬玀！” C．第二，包身工都是新從鄉(xiāng)下出來，而且她們大半都是老板娘的鄉(xiāng)鄰，這一點(diǎn)，在“管理”上是極有利的條件。 D．打死不干事，在這種情形之下，包身工當(dāng)然是“人人得而欺之”了。 二、閱讀下面文章，完成7—9題。 在一種特殊優(yōu)

19、惠的保護(hù)之下，吸收著廉價(jià)勞動(dòng)力的滋養(yǎng)，在中國的東洋廠飛躍地龐大了。單就這福臨路的東洋廠講，光緒二十八年三井系的資本家收買大純紗廠而創(chuàng)立第一廠的時(shí)候，錠子還不到兩萬，可是三十年之后，他們已經(jīng)有了六個(gè)紗廠，五個(gè)布廠，二十五萬個(gè)錠子，三千張布機(jī)，八千工人和一千二百萬元的資本。美國一位作家索洛曾在一本書上說過，美國鐵路的每一根枕木下面，都橫臥著一個(gè)愛爾蘭工人的尸首。那么，我也這樣聯(lián)想，東洋廠的每一個(gè)錠子上面都附托著一個(gè)中國奴隸的冤魂！ 兩粥一飯，十二小時(shí)工作，勞動(dòng)強(qiáng)化，工房和老板家庭的義務(wù)服役，豬玀一般的生活，泥土一般的作踐——血肉造成的“機(jī)器”終究和鋼鐵造成的不一樣，包身契上寫明的三年期限，能夠做

20、滿的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘！咳著，喘著，淌著冷汗，還是被逼著在做工。 7．第一段的前半部分列了大量的數(shù)據(jù)，對(duì)其作用的表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） A．從全文看，這是一段插敘材料，運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，對(duì)帶工老板對(duì)包身工的殘酷剝削進(jìn)行了揭露。 B．從全文看，這里是倒敘，運(yùn)用了說明的表達(dá)方式，揭露了帶工老板對(duì)包身工的殘酷剝削。 C．從全文看，這是一段插敘材料，運(yùn)用了說明的表達(dá)方式，揭露了帝國主義利用包身工獲得了巨額利潤，點(diǎn)明這是帝國主義對(duì)半封建半殖民地的中國工人的最殘酷、最野蠻的剝削。 D．從全文

21、看，這里是倒敘，運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，揭露了帝國主義利用包身工獲得了巨額利潤，點(diǎn)明這是帝國主義對(duì)半封建半殖民地的中國工人的最殘酷、最野蠻的剝削。 8．對(duì)第一段中加橫線句子的解說，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．這里運(yùn)用了類比的手法，指出了帝國主義的原始積累是建立在工人階級(jí)的尸骨之上的，“尸首”“冤魂”等詞語使得這種揭露更生動(dòng)，更觸目驚心。 B．這里運(yùn)用了比喻的手法，指出了帝國主義的原始積累是建立在工人階級(jí)的尸骨之上的，“尸首”“冤魂”等詞語使得這種揭露更生動(dòng)，更觸目驚心。 C．這里運(yùn)用了類比的手法，指出了帝國主義的原始積累是建立在工人階級(jí)的尸骨之上的，“尸首”“冤魂”等詞語增添了文章

22、的詩意。 D．這里運(yùn)用了比喻的手法，指出了帝國主義的原始積累是建立在工人階級(jí)的尸骨之上的，“尸首”“冤魂”等詞語增添了文章的詩意。 9．對(duì)第二段文字表達(dá)效果的表述，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 （ ） A．這是一段整句，通過反復(fù)、排比、借代等修辭手法，概述了包身工一天的工作，形象地說明了包身工苦役般的繁重勞動(dòng)，表達(dá)了作者對(duì)這種罪惡制度的憤慨和對(duì)包身工的關(guān)切與同情。 B．這是一段散句，通過反復(fù)、排比、比喻等修辭手法，概述了包身工的工作，形象地說明了包身工苦役般的繁重勞動(dòng)，表達(dá)了作者對(duì)這種罪惡制度的憤慨和對(duì)包身工的關(guān)切與同情。 C．這是一段整散結(jié)合的話，通過反復(fù)、排比、借代等修辭手法，概述了包

23、身工的工作，形象地說明了包身工苦役般的繁重勞動(dòng)，表達(dá)了作者對(duì)這種罪惡制度的憤慨和對(duì)包身工的關(guān)切與同情。 D．這是一段整散結(jié)合的話，通過反復(fù)、排比、比喻等修辭手法，概述了包身工一天的工作，形象地說明了包身工苦役般的繁重勞動(dòng)，表達(dá)了作者對(duì)這種罪惡制度的憤慨和對(duì)包身工的關(guān)切與同情。 三、填空題 10．新聞稿的基本結(jié)構(gòu)分 、 、 、 等四個(gè)部分。 11．夏衍，原名 ，現(xiàn)代著名 。主要?jiǎng)”居? 、 、 等。 12．報(bào)告文學(xué)是文藝通訊、速寫、特寫的總稱，它反映生

24、活迅速及時(shí)，是文學(xué)創(chuàng)作中的“ ”，它的主要特點(diǎn)是 和 。 四、語言表達(dá) 13．請(qǐng)根據(jù)下列信息的內(nèi)容要點(diǎn)擬一條一句話新聞（要包括清華學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)和形成這一形勢(shì)的原因）。（含標(biāo)點(diǎn)不超過40字） 近日，300家北京地區(qū)用人單位陸續(xù)走進(jìn)清華大學(xué)，在2000屆畢業(yè)生中招攬人才。許多公司除許諾年薪３萬到10萬元的優(yōu)厚待遇外，還承諾提供員工個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，但仍難以招到清華大學(xué)最優(yōu)秀的畢業(yè)生。 清華大學(xué)學(xué)生就業(yè)服務(wù)中心主任王忠誠介紹：“截至３月初，就有950家單位向清華要人。由于清華有相當(dāng)多的學(xué)生將攻讀碩士或博士學(xué)位繼續(xù)

25、深造，4850名本科生和研究生參加就業(yè)的只有1400人，供需比達(dá)1∶10。”在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻的今天，為什么清華大學(xué)的畢業(yè)生供不應(yīng)求？除一流學(xué)校的信譽(yù)和一流人才的質(zhì)量外，現(xiàn)代化的學(xué)生就業(yè)服務(wù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)也功不可沒。 一句話新聞 。 五、寫作訓(xùn)練 以“《包身工》給我的啟示”或“從‘包身工’到‘打工仔’”為題，寫一篇800字左右的短文，要寫出自己的真實(shí)感受。 六、拓展閱讀 閱讀下文，完成14～17題。 目前，武漢市勞動(dòng)部門在勞動(dòng)監(jiān)察過程中發(fā)現(xiàn)，一家私營

26、企業(yè)長期使用不滿14歲的兒童在企業(yè)做工，這些孩子每天早晨六點(diǎn)上班，晚上八九點(diǎn)鐘才下班，有時(shí)工作時(shí)間更長，還沒有工休日。 8月27日，上海市勞動(dòng)監(jiān)察部門也在一家日資企業(yè)——上海景條公司發(fā)現(xiàn)了相同情況，一次查出該公司使用童工逾10名，14歲的孫貴月從7月26日至8月25日，加班加點(diǎn)工作達(dá)87.5小時(shí)！除此之外，勞動(dòng)監(jiān)察部門還查出該公司違法用工的其他情況：經(jīng)政府批準(zhǔn)使用的勞動(dòng)力僅有35人，而公司非法招用的有300多人；員工工資低于上海市最低工資標(biāo)準(zhǔn)，且員工工資每月只發(fā)一半。 面對(duì)這些非法用工企業(yè)，武漢、上海市的勞動(dòng)監(jiān)察部門均明確表示：絕不容許現(xiàn)代“包身工”在該市存在，政府將依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)

27、益。 然而，“包身工”并不只出現(xiàn)在武漢、上海，近年來在河南、山西、湖南、北京等地均有出現(xiàn)。 今年7月，北京和安徽的一家勞務(wù)輸出公司聯(lián)手，將自己的同胞賣出了國門，到新加坡做了一次“包身工”。行前勞務(wù)輸出公司向打工者保證，在新加坡每人月薪800新加坡元，技術(shù)工不少于1 200新加坡元。17名打工者向合肥公司交了2 500元人民幣的報(bào)名費(fèi)、1.2萬元人民幣的雜費(fèi)和2萬元人民幣的押金后，踏上了南下出國就業(yè)的旅途。他們沒想到，在新加坡迎接他們的中國籍工頭，在與他們簽訂了用工合同后，就開始惡狠狠地威脅說：“你們誰不在這里好好干，不死也要脫層皮！”每天按8小時(shí)工作制付薪，工作時(shí)間卻是11小時(shí)；許諾中的4

28、人一間空調(diào)房，成了8個(gè)人擠在一起的集裝箱；葷素搭配的營養(yǎng)配餐，成了類似面糊糊的飯。強(qiáng)烈要求回國的打工者，最終只得到40新加坡元的工錢。 非法勞務(wù)黑市須整治，據(jù)勞動(dòng)監(jiān)察部門調(diào)查，淪為國內(nèi)“包身工”的打工人員都有一個(gè)共同的經(jīng)歷，那就是在勞務(wù)黑市上輕信用工者的謊言，等醒悟過來時(shí)，已身陷“囹圄”，不僅身上分文皆無，證件被扣，而且失去人身自由。 今年4月，河北省滄州市南皮縣大浪鄉(xiāng)村民周某就在石家莊市火車站前的勞務(wù)黑市上被騙。那天他在那里找工作，一個(gè)老板聲稱需要“拌豬飼料”的員工，日工資20元。第二天周某與其他7個(gè)打工者卻被老板送到了距定州市15公里左右的一個(gè)磚窯，成了該磚窯30多個(gè)“包身工”中的一員

29、。他們被逼在惡劣的條件下工作，外逃的員工追回后均慘遭毒打。5月20日晚，周某僥幸逃脫，后在當(dāng)?shù)毓膊块T的幫助下，才將其他員工解救出來。 5月2日，河南省輝縣警方從該縣常村鎮(zhèn)“黑窯”里也解救出了40名打工者，他們大都是從鄭州市二馬路附近的勞務(wù)黑市上被騙去的。這些打工者沒日沒夜地工作，不僅沒有工資，有的還被打成重傷，或不明不白地“失蹤”。 “包身工”事件之所以愈演愈烈，屢禁不止，最關(guān)鍵的原因還在于一些地方政府及有關(guān)部門的“心慈手軟”，甚至在發(fā)展和保護(hù)地方經(jīng)濟(jì)的借口下，不對(duì)用工企業(yè)進(jìn)行有效的勞動(dòng)執(zhí)法監(jiān)察，對(duì)地方企業(yè)出現(xiàn)的“包身工”現(xiàn)象處理不及時(shí)，有的甚至聽之任之，有的甚至為非法用工者開脫。 “

30、包身工”的出現(xiàn)是近年來勞動(dòng)力供大于求、農(nóng)民盲目外出打工以及勞動(dòng)監(jiān)察部門疏于管理的結(jié)果，這種現(xiàn)象的存在和發(fā)生，不僅嚴(yán)重違反了《勞動(dòng)法》，侵害了打工者的權(quán)益，而且誘發(fā)了許多不安定因素，影響了社會(huì)穩(wěn)定和當(dāng)?shù)匦蜗?。目前這種違法用工行為已經(jīng)在各地蔓延，各地政府、工會(huì)、勞動(dòng)和公安部門雖然進(jìn)行了多次打擊，也解救了大批的“包身工”，但收效甚微。 為此，筆者呼吁各級(jí)政府及有關(guān)部門要高度重視發(fā)生在身邊的“包身工”事件，堅(jiān)持標(biāo)本兼治的原則，既要從源頭抓起，加強(qiáng)《勞動(dòng)法》等法規(guī)法律的宣傳，增強(qiáng)打工者和用人者的法制觀念，同時(shí)要加大取締和打擊勞務(wù)黑市的力度，消除“包身工”滋生的溫床和土壤；加大勞動(dòng)執(zhí)法監(jiān)察和打擊力度，對(duì)

31、以身試法者決不姑息，依法追究其法律責(zé)任，維護(hù)廣大勞動(dòng)者的合法權(quán)益。 14．這篇文章中的“包身工”始終加著引號(hào)，聯(lián)系文章，說說為什么。(4分) 15．從文章所列舉的事例中可以看出，現(xiàn)代“包身工”有哪些不幸的遭遇？(4分) 16．作者認(rèn)為應(yīng)該怎樣消除現(xiàn)代“包身工”的現(xiàn)象？(6分) 17．你認(rèn)為現(xiàn)代“包身工”出現(xiàn)的原因是什么？(6分) （答案在下頁） 《包身工》導(dǎo)學(xué)案答案 第一課時(shí) 一、蠕動(dòng)(rú) 拎著(līn) 弄堂(lòn

32、g) 游說(shuì)賺(zhuàn) 抹(mā) 輥(gǔn)嘈(cáo) 執(zhí)拗(niù) 簿子(bù) 秈米(xiān) 萵苣(wō jù) 揩地板(kāi) 搽粉(chá) 皮蹣跚(pán shān) 骷髏(kū lóu) 諂媚(chǎn) 噩夢(mèng)(è) 怔住(zhèng) 錠子(dìng) 二、整體感知 1、本文是以什么線索組織材料的？在這些時(shí)間段“包身工”在干什么？ 明確：以包身工一整天的生活和勞動(dòng)為線索組織材料：清晨起床→吃早飯→上工→放工。 （1）四點(diǎn)一刻：起床情形 居住低劣 （2）四點(diǎn)半鐘：早飯情景 飯食粗劣 （3）五點(diǎn)鐘： 上工情景

33、 遭受虐待 2、根據(jù)包身工的活動(dòng)，給文章劃分層次。 明確：全文可分為兩部分。 第一部分（從開頭到“東洋廠的每一個(gè)錠子上面都附托著一個(gè)中國奴隸的冤魂！”）按時(shí)間順序，抓住包身工們一天生活的三個(gè)場(chǎng)景，從吃、住、勞動(dòng)條件等方面描述了包身工的苦難生活。 第二部分：（從“兩粥一飯”到結(jié)尾）是全文的總結(jié)，作者概括了包身工們的非人生活，并提出了自己的憤怒控訴。 三、文本探究 1．本文題目是包身工，請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容給“包身工”下一個(gè)定義，并思考作者為什么要以包身工為題？ 思路提示：報(bào)告文學(xué)可以寫人，可以寫事，也可以寫問題?！栋砉ぁ穼儆诘谌N，寫問題。①包身工：舊社會(huì)一種變相的販賣奴隸

34、的形式，被販賣的是女孩子，由承包人送到工廠去做工，身體無自由，工錢全歸承包人所有。②本文的提法——包身工：“她們的身體，已經(jīng)以一種奇妙的方式給了叫做‘帶工’的老板?！薄鞍保毫ⅰ鞍砥酢?。名字的奇妙不僅在于這些女孩子近乎被拐騙，而且是一仆二主，一主是日本資本家（工頭是拿莫溫），一主是中國二老板，帶工的。日本資本家稱她們是“試驗(yàn)工”“養(yǎng)成工”，中國帶工者稱她們是“包身工”。以“包身工”為題，點(diǎn)名文章以包身工問題為中心；同時(shí)也暗示文章的中心思想：寫包身工的悲慘生活，揭露“包身工”制度。 2、作者全方位地細(xì)致反映包身工悲慘遭遇的目的是什么？ 明確：目的是使文章內(nèi)容豐富，線索清晰而且富于批判的力度

35、，給人以深深地震撼。 3、包身工制度產(chǎn)生的背景是什么？ 明確：日本帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略，農(nóng)村破產(chǎn)，特別是災(zāi)荒后貧苦農(nóng)民無法維持生活，只好讓兒女到上海當(dāng)包身工。 4、包身工制度發(fā)展的原因是什么？為什么日本廠家特別愿意雇用包身工？ 明確：三個(gè)原因：沒有自由（身體屬于帶工老板，沒有做或不做的自由）、安全（與外界隔絕，不受外界工潮的影響）、價(jià)廉（工資不及同類男工的三分之一）。 6、作者是如何預(yù)言包身工制度的發(fā)展趨向的？ 明確：憤怒控訴野蠻的吃人制度，指出黑暗終將過去，黎明定會(huì)到來。 五、小結(jié) 思考：《包身工》是如何將“包身工的一天”的敘述材料和“說說舊中國的包身工制度”的背景材料

36、有機(jī)組合起來的？ 課文以時(shí)間為線索，圍繞包身工一天的生活和做工來組織材料，中間穿插一些背景材料和作者的議論。經(jīng)緯交織，層次清楚。 為了準(zhǔn)確而深刻地再現(xiàn)包身工制度的黑暗、殘酷。作者既進(jìn)行了包身工制度的群體描寫，又選取了典型事例和典型細(xì)節(jié)，做到了點(diǎn)與面的有機(jī)的結(jié)合。 第二課時(shí) 1、為了有力地表現(xiàn)主題，作者在敘述的過程中是怎樣在“面”鋪開的基礎(chǔ)上進(jìn)行“點(diǎn)”的穿插的？ 明確： “面”上的描寫，主要指的是人物的群體描寫，課文寫包身工的起床、吃粥、像放雞鴨一般地走進(jìn)工廠、在工廠忍受各種威脅的情景，都是先作一下概括性的敘述，比如清早起床的場(chǎng)景，開場(chǎng)便是一個(gè)兇惡男人破口大罵，在這叫罵聲中，包身工們出

37、場(chǎng)了，穿衣、提鞋、小便、胡亂地踏在別人身上，半裸體地起來開門，拎著褲子爭(zhēng)奪馬桶……這里面，作者并沒有具體刻畫哪一個(gè)人物，而是速寫式地描出人物的群像。包身工是一個(gè)群體，描寫她們的生活，必須通過整體速寫，才能得到全面的表現(xiàn)。 但是，僅有這些概括的描述，會(huì)顯得單薄。于是作者選取了一些典型人物和典型細(xì)節(jié)。比如文中三次提到的“蘆柴棒”這個(gè)人物。第一次，由老板喊她的名字而寫出她那“手腳瘦得像蘆棒梗一樣”的外貌。第二次寫她病倒了，盡管是急性的重傷風(fēng)，盡管“她很見機(jī)地將身體慢慢地移到屋子的角上，縮做一團(tuán)，盡可能地不占地方”，盡管她“用手做著手勢(shì)，表示身體沒力，請(qǐng)求他的憐憫”，但是，老板為了不喪失一天的利潤，

38、還是要用各種毒辣的手段來強(qiáng)制她做工。第三次寫她身體瘦得像骷髏一樣，甚至連“抄身婆”都不愿意用手去接觸她的身體，即使這樣，老板也決不放她回去。蘆柴棒是眾多包身工中的一個(gè)典型人物。這里，作者雖然只寫的是一個(gè)蘆柴棒，但讀者看到的卻是成百上千個(gè)蘆柴棒。蘆柴棒遭毒打、受折磨的情景，是包身工經(jīng)常受到的虐待和污辱的縮影；老板要蘆柴棒“做到死”，也是每一個(gè)包身工最終都不可逃脫的厄運(yùn)。通過“蘆柴棒”的悲慘遭遇的描述，具體而深入地反映了包身工被壓榨、被摧殘的悲慘的命運(yùn)。 2、課文第三段在文中起什么作用？ 分析：這一段作為全文開篇的重點(diǎn)場(chǎng)景達(dá)到了強(qiáng)烈地渲染作用。包身工們起床時(shí)的慌亂、爭(zhēng)搶讓所有讀者為之驚詫。這一

39、群像中有幾處描寫很發(fā)人深省，“在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。女性所有的那種害羞的感覺，在這些被叫做‘豬玀’的人們中間，似乎已經(jīng)很遲鈍了?！边@一細(xì)節(jié)讓人內(nèi)心震撼，這些女工大都是年輕的姑娘，愛美、自尊著都是天性，然而就在包身工制度的控制下，她們根本無法維持自身的生命，她們每日在死亡的邊界上掙扎，性命難保，又何談自尊、自愛，她們?cè)谶@種非人的摧殘下，也被扼殺了人性，就是這種兇殘的，奴隸制般的包身工制度使帝國主義者的腰包迅速膨脹起來。 3、粥菜？是不可能有的。有幾個(gè)“慈祥”的老板到小菜場(chǎng)去收集一些萵苣的菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴。 分析：這是通過反問和褒詞貶用的修辭手法，含蓄地

40、表達(dá)感情?！按认椤边@個(gè)褒義詞，在這句中轉(zhuǎn)為貶義了，這說明有的老板提供“粥菜”，看起來好像是為了改善包身工的生活，實(shí)質(zhì)上卻是心懷鬼胎，為了從包身工身上榨取更多的利潤?！凹央取北臼前x詞，只美味可口的魚肉等葷菜。從菜場(chǎng)上收集來的菜葉當(dāng)然算不上什么佳肴，作者故意稱為“佳肴”，變褒為貶，反襯出包身工粥菜之難得以及質(zhì)量之粗，暗含諷刺的意味。 4、褒詞貶用除了上面這句話外，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n文中找找還有哪些地方可以體現(xiàn)出來？ 分析：“罰工錢就是減少他們的利潤，停生意不僅不能賺錢，還要貼她二粥一飯，于是帶工頭不假思索地就愛上了毆打這辦法了?！边@句話中的“愛”就是褒詞貶用，揭露了帶工老板們?yōu)榱苏ト“砉さ难苟?/p>

41、不擇手段，喪盡天良的豺狼本性。 “東洋婆望了一會(huì)兒，也許是她不喜歡這種不文明的毆打，也許是她要介紹一種更合理的懲戒方法……”這句話中的“文明”“合理”都是褒詞貶用。對(duì)包身工懲罰的殘酷程度是一樣的，而所謂的“文明”和“合理”，只不過是說讓包身工頂皮帶盤心子比直接毆打包身工更省力，看上去也不那么血腥而已。 5．請(qǐng)同學(xué)們看第35段：兩粥一飯，十二小時(shí)工作，勞動(dòng)強(qiáng)化，工房和老板家庭的義務(wù)服役，豬玀一般的生活，泥土一般的作踐——血肉造成的“機(jī)器”終究和鋼鐵造成的不一樣，包身契上寫明的三年期限，能夠做滿的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一般的彎，面色像死

42、人一般的慘！咳著，喘著，淌著冷汗，還是被逼著在做工。 分析：這是一段整散結(jié)合的話，通過反復(fù)、排比等修辭手法，概述了包身工一天的工作情況，形象地說明了包身工苦役般的繁重勞動(dòng)，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)這種罪惡制度的憤慨和對(duì)包身工寄予的關(guān)切與同情，作者的情感灌注在字里行間。 6．現(xiàn)在我們?cè)賮砜吹?9段：在這千萬被飼養(yǎng)者中間，沒有光，沒有熱，沒有溫情，沒有希望……沒有法律，沒有人道。這兒有的是20世紀(jì)的爛熟了的技術(shù)、機(jī)械、體制和對(duì)這種體制忠實(shí)地服役的16世紀(jì)封建制度下的奴隸！ 分析：這是作者對(duì)包身工制度的控訴，運(yùn)用了排比的修辭手法，以排山倒海的氣勢(shì)指斥包身工制度的罪惡。后一句中，“20世紀(jì)的爛熟了的技

43、術(shù)、機(jī)械、體制”代表了人類技術(shù)文明的進(jìn)步，這同“16世紀(jì)封建制度下的奴隸”形成巨大反差，兩種事物結(jié)合在包身工身上，揭露了包身工遭受的壓迫之深。 7．請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏聪卤疚牡淖詈笠欢危汉谝梗o寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到來，是無法抗拒的。索洛警告美國人當(dāng)心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，當(dāng)心呻吟著的那些錠子上的冤魂！ 分析：最后一段直抒胸臆，表現(xiàn)了作者要摧毀包身工這一罪惡制度的強(qiáng)烈的愿望。同時(shí)，向肆無忌憚地壓榨中國勞動(dòng)人民的帝國主義者和一切反動(dòng)統(tǒng)治者發(fā)出了警告：當(dāng)心呻吟著的那些錠子上的冤魂。這就使這篇側(cè)重于揭露黑暗的報(bào)告文學(xué)，顯出了一點(diǎn)亮色。 8．除了以上這些句子中所運(yùn)用的修辭手法以外

44、，本文還運(yùn)用了大量的對(duì)比、比喻、夸張等手法。請(qǐng)同學(xué)們找找看并進(jìn)行分析。 分析：在對(duì)比中，一方面是包身工與帶工老板在住、吃、穿著打扮、收入等方面的對(duì)比。前者，住的是“充滿了汗臭、糞臭和濕氣”的“像鴿子籠一般”的工房，吃的是“漿糊一般”的薄粥，穿的是“褪色和油臟了的湖綠乃至蓮青的短衫”；得到的工錢每天僅三角八分。而后者，穿的是“拷綢”之類；“不僅可以放債、買田、起屋”，還能兼營茶樓、浴室、理發(fā)部之類的買賣。通過這些鮮明的對(duì)比深刻地揭露了帝國主義和中國封建買辦勢(shì)力相互勾結(jié)、殘酷壓榨包身工血汗的滔天罪行。另一方面是包身工與“外頭工人”的對(duì)比。包身工“臟，鄉(xiāng)下氣，土頭土腦”，沒有做工與不做工的自由，出

45、了差錯(cuò)要挨打；外頭的工人則是“衣服多少地整潔一點(diǎn)”，可以選擇工作，不會(huì)挨打，可以通過賄賂工頭換取好的工作。通過這種對(duì)比，真實(shí)刻畫出包身工奴隸一般的境地。 在比喻中，除了明喻之外，即墨鴉捕魚控訴的吃人的包身工制度，用得最多的是借喻。文中用了“豬玀”“懶蟲”來借喻包身工，這些詞本來是老板和老板娘對(duì)包身工的稱呼，說明他們根本不把包身工當(dāng)作人看，作者借用過來，具有辛辣的諷刺意味。另外，還有用“機(jī)器”借喻包身工，揭露了帶工和紗廠老板把包身工看成賺錢工具的罪惡本質(zhì)。用“罐頭”借用日本紗廠，說明包身工無處可逃的悲慘境地。 修辭手法 課文例子 表達(dá)效果 對(duì)比 包身工與帶工老板的吃、住、

46、穿 形成反差 深刻認(rèn)識(shí) 比喻 墨鴉捕魚和包身工 具體可感 認(rèn)清本質(zhì) 褒詞貶用和貶詞褒用 “愛”“文明”“飼養(yǎng)”等 暗含諷刺 增強(qiáng)批判力量 排比 倒數(shù)第2段 增強(qiáng)語勢(shì) 加強(qiáng)感情的抒發(fā) 《包身工》課后練習(xí)答案 一、1．D（A．sì，cì，sì，sì，cí；B．kē，kè，kē，kè，kē；C．除“開辟”中辟讀pì外，其余均讀bì；D．均讀lǚ） 2．B（A孺子牛，蜂擁而至；C軀；D呻吟，毆打，草菅人命。） 3．C 4．B（A莘莘學(xué)子指眾多學(xué)生；B不孚眾望指不令群眾信服；C趨之若鶩為貶義詞，用在此處不當(dāng)；D萬人空巷指家家戶戶都從巷里出來了。） 5．A（謂

47、語“提高”與賓語“專業(yè)技術(shù)人員”搭配不當(dāng)。） 6．B（“呼喊”后冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。） 二、7、C 8、A 9、D 三、10、標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、背景 11、沈端先 劇作家 《上海屋檐下》 《法西斯細(xì)菌》 《賽金花》 12、“輕騎兵” 新聞性 文學(xué)性 四、13、一流的信譽(yù)，一流的人才質(zhì)量，一流的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，使一個(gè)清華學(xué)子被十家爭(zhēng)搶。 14．這篇文章中的“包身工”始終加著引號(hào)，聯(lián)系文章，說說為什么。(4分) 答案 文章中所說的“包身工”本質(zhì)上是一種非法用工行為，雖然和夏衍筆下的“包身工”在遭遇上有相似的地方，但還不完全等同于舊社會(huì)的“包身工”。所以作者雖然借用了這一稱呼，但還要加一個(gè)引號(hào)，以示區(qū)別。 15．從文章所列舉的事例中可以看出，現(xiàn)代“包身工”有哪些不幸的遭遇？(4分) 答案 勞動(dòng)時(shí)間長、工資低、生活條件差、有的沒有人身自由、經(jīng)常挨打、工作條件惡劣。 16．作者認(rèn)為應(yīng)該怎樣消除現(xiàn)代“包身工”的現(xiàn)象？(6分) 答案 加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，增強(qiáng)打工者和用人者的法制觀念，取締和打擊勞務(wù)黑市，加大勞動(dòng)執(zhí)法、監(jiān)察和打擊力度。 17．你認(rèn)為現(xiàn)代“包身工”出現(xiàn)的原因是什么？(6分) 答案 勞動(dòng)力供大于求，農(nóng)村富余勞動(dòng)力盲目外出打工。打工者法制觀念不強(qiáng)。個(gè)別雇工者非法用工。勞動(dòng)監(jiān)察部門疏于監(jiān)管。 17