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1、2022年高中體育 實心球組 雙手前拋、后拋實心球教案
一、指點思想
本課本課以新課標的教導理念――保持“健康第一”為根據(jù),使學生畢生受益為主旨。在教學中重視造就學生對體育運動的喜好和興致,讓學生把握從事終身體育活動所須要的體育知識和技能,提高自我錘煉的能力,養(yǎng)成終身體育態(tài)度和習氣。以學生發(fā)展為中心,通過課堂教學,調動學生的學習踴躍性,加強學生體質,發(fā)展學生個性。
因此,本節(jié)課確立的重點為學習身體協(xié)調用力的方法;體會身體協(xié)調用力的過程。難點為學生力量從下到上,傳遞的用力順序。
三、學情分析
本次課教授的對象是七年級學生,該班級的學生男生活潑好動,控制能力
2、較差。女生普遍教文靜,學習的態(tài)度也很端正。個別女生也對新教授動作感到新奇,愿意認真地跟教師學習。由于該班學生的力量普遍較弱,尤其是手臂力量。學習雙手向前拋實心球在這一時期,進行一定的力量練習是很必要的。在本次課中還安排了齊心協(xié)力的游戲。目的是培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。同時讓學生搬運一定重量的,既鍛煉了學生的手臂力量,又發(fā)展了學生的腿部力量。
四、教學目標
認知目標:讓學生建立正確的前拋、后拋實心球的動作概念。
技能目標:使學生初步掌握前拋、后拋實心球的動作方法。
情感目標:培養(yǎng)學生的競爭意識、合作意識、安全意識。
五、重點:用力順序。 難點:上、下肢協(xié)調用力
六、教學流程分
3、為三個環(huán)節(jié):其中準備部分:先進行課堂常規(guī),師生問好,宣布上課內容;體委帶領慢跑,然后成體操隊形做徒手操。使學生關節(jié)充分活動開、避免受傷。
基本部分:以授雙手向前拋、后拋實心球為主內容。其中教學的步驟是:教師先讓學生討論、看掛圖,然后教師再示范講解動作,帶領學生集體模仿練習,形成動作。再讓學生進行嘗試練習,在練習中發(fā)現(xiàn)問題。同時通過此練習也給老師提供了評價學生情況的標準,便于教學順利地進行。此外,游戲拋實心球比賽,這個練習目的是培養(yǎng)學生的團隊合作精神。在此環(huán)節(jié)中,教師通過帶領學生布置場地,學習游戲規(guī)則,組織學生開展小組比賽,體驗樂趣。
結束部分:教師帶領學生進行放松練習。以肩部拉伸、肌肉拉伸
4、放松為主。最后總結本課的重點,并布置任務讓學生在課后多加強手臂的力量。
七、場地與器材
實心球:15個;田徑地。
八、練習密度:45℅,平均心率:115-125次∕分
廈門一中集美分?!扼w育與健康》課程教案
教
學
目
標
1、 讓學生建立正確的前拋、后拋的動作概念。
2、 使學生初步掌握前拋、后拋的動作方法。
3、培養(yǎng)學生的競爭意識、合作意識、安全意識。
內容
1、學習雙手前拋、后拋實心球 2、教學比賽:拋實心球比賽
重點
用力順序
難點
上、下肢協(xié)調用力
課序
時間
教學內容
練習隊形
教師活
5、動
學生活動
要求
課
堂
常
規(guī)3’
一、體育委員整隊,報告出席人數(shù)。
二、師生問好。
三、宣布課的內容與目標。
四、安排見習生。
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教師檢查,宣布課的內容與目標。
1、體育委員整隊,同學配合。
2、認真聽講
做到快、靜齊。
開始熱身部分
7’
一、 慢跑800M
二、徒手操(4*8)
1、 頭部運動
2、 肩部運動
3、 擴胸運動
4、 膝關節(jié)繞環(huán)
5、 踝腕關節(jié)
6、運動
6、 弓步壓腿
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Δ
1講解方法
講解示范,啟發(fā)誘導,活躍氣氛。
2教師領做徒手操。
1體委帶隊繞田徑場慢跑800M。2學生跟做徒手操認真模仿,積極練習,動作舒展,瀟灑大方。
隊伍整齊
動作有力到位
學習提高部分30’
一、雙手前拋
要領:持球在胯下,前拋時,兩腿蹬伸,利用腰腹的力量把球往前拋。
二
7、、雙手后拋
要領:后拋時,兩腿蹬伸,利用腰腹的力量把球往后拋。
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1、 學生分組討論實心球的鍛煉價值,然后教師小結。
2、 學生看掛圖學習前拋與后拋。
3、 教師講解示范前拋與后拋。
4、 學生分組練習,教師指導。
積極參與,體驗動作,相互觀摩,促進掌握
互相糾正,共同進步。
注意安全
課序
時間
教學內容
練習隊形
教師活動
學生活動
8、
要求
三、教學比賽:拋實心球比賽
方法:分成人數(shù)相等的四組,兩組為持球組,另兩組為檢球組,游戲開始后,持球組聽口令前拋,球過中線者得1分,不過線者不得分,兩組交換,以累計得分多的組為勝。
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1、 教師講解方法、規(guī)則。
2、 教師指揮。
發(fā)揮最佳水平,為小組正爭光。
遵守規(guī)則,努力拼搏。
放
松
小
結5’
一、 放松運動
二、 小結
三、 宣布課外內容和下次課內容。
四、 收拾器材。
組長帶領做放松運動。
學生互評,教師點評。
認真跟隨、積極主動、客觀的做自評與互評。
身體、心理得到放松
場地
器材
15個實心球 田徑場
課后
反思