2022年高考物理二輪復習 第一階段專題一第1講 專題特輯 課堂 針對考點強化訓練

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1、2022年高考物理二輪復習 第一階段專題一第1講 專題特輯 課堂 針對考點強化訓練 1．(xx·廣東高考)如圖1－1－5所示，兩根等長的輕繩將日光燈懸掛在天花板上，兩繩與豎直方向的夾角都為45°，日光燈保持水平，所受重力為G，左右兩繩的拉力大小分別為(　　) A．G和G　　　　　　　 B.G和G 圖1－1－5 C.G和G D.G和G 解析：選B　由對稱性可知兩根繩的拉力大小相等，設(shè)為T，則對日光燈在豎直方向上有：2Tcos 45°＝G，可得T＝G，即B正確。 2.(xx·安溪中學第三次模擬)如圖1－1－6所示，質(zhì)量為m的物體放

2、在質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體上，斜面體置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物體m使其沿斜面向下勻速運動，M始終靜止，則下列說法正確的是(　　) 圖1－1－6 A．M相對地面有向右運動的趨勢 B．地面對M的支持力為(M＋m)g C．地面對M的摩擦力大小為Fcos θ D．物體m對M的作用力的大小為mg 解析：選C　物體沿斜面勻速下滑時的受力情況等效于物體靜止與斜面上時的受力情況，故可以把物體看成一個整體，F(xiàn)在水平方向上的分力向左，故M有向左的運動趨勢，A錯；F在豎直方向上的分力向下，故地面對M的支持力大于(M＋m

3、)g， B錯；地面對M的摩擦力與F在水平方向上的分力大小相等，F(xiàn)在水平方向的分力為Fcos θ，故C對；對M受力分析知物體m對M的作用力大于mg，D錯。 3.如圖1－1－7所示，兩根等長的繩子AB和BC吊一重物靜止，兩根繩子與水平方向夾角均為60°。 現(xiàn)保持繩子AB與水平方向的夾角不變，將繩子BC逐漸緩慢地變化到沿水平方向，在這一過程中，繩子BC的拉力變化情況是(　　) A．增大 圖1－1－7 B．先減小，后增大 C．減小 D．先增大，后減小 解析：選B　方法一：對力的處理(求合力)采用合成法，應(yīng)用合力為零求解時采用圖解法(畫動態(tài)平行四邊形法)。作出力的

4、平行四邊形，如圖甲所示。由圖可看出，F(xiàn)BC先減小后增大。 方法二：對力的處理(求合力)采用正交分解法。如圖乙所示，由兩方向合力為零分別列出： FABcos 60°＝FBCsin θ， FABsin 60°＋FBCcos θ＝FB， 聯(lián)立解得FBCsin(30°＋θ)＝FB/2，顯然，當θ＝60°時，F(xiàn)BC最小，故當θ增大時，F(xiàn)BC先減小后增大。 4．(xx·天津高考)如圖1－1－8所示，金屬棒MN兩端由等長的輕質(zhì)細線水平懸掛，處于豎直向上的勻強磁場中，棒中通以由M向N的電流，平衡時兩懸線與豎直方向夾角均為θ。如果僅改變下列某一個條件，θ角的相應(yīng)變化情況是 (　　) A．棒中的電

5、流變大，θ角變大 圖1－1－8 B．兩懸線等長變短，θ角變小 C．金屬棒質(zhì)量變大，θ角變大 D．磁感應(yīng)強度變大，θ角變小 解析：選A　選金屬棒MN為研究對象，其受力情況如圖所示。根據(jù)平衡條件及力的矢量三角形知識可得tan θ＝，所以當棒中的電流I、磁感應(yīng)強度B變大時，θ角變大，選項A正確，選項D錯誤；當金屬棒質(zhì)量m變大時，θ角變小，選項C錯誤；θ角的大小與懸線長無關(guān)，選項B錯誤。 5.一小孩在廣場玩耍時，將一充有氫氣的氣球用細繩系在一小石塊上，并將其置于水平地面上，如圖1－1－9所示。設(shè)石塊受到地面對它的支持力為

6、FN，摩擦力為Ff，若水平風力逐漸增大而石塊始終未動，則(　　) A． FN逐漸減小 B．FN逐漸增大 圖1－1－9 C．Ff逐漸減小 D．Ff逐漸增大 解析：選D　將氣球和石塊作為一個整體分析，受力如圖所示。由平衡條件可得，F(xiàn)?。獸N＝mg，f＝F風，可見，水平風力F風增大，F(xiàn)N不變，F(xiàn)f增大，D正確。 6．(xx·萊州模擬)用輕繩將光滑小球P懸掛于豎直墻壁上，在墻壁和小球P之間夾著矩形物塊Q，如圖1－1－10所示。P、Q均處于靜止狀態(tài)，則下列說法正確的是(　　) A．物塊Q受到3個力 B．小球P受4個力 C．若繩子變長，則繩子的拉力將變小 圖1－1－10 D．若繩子變短，則Q受到墻壁的靜摩擦力將增大 解析：選C　小球P受繩的拉力、重力、Q對P的彈力三個力作用，B錯誤；物塊Q受重力、P對Q的彈力、墻對Q的彈力、墻對Q的靜摩擦力四個力作用，A錯誤；由平衡條件可知，墻對Q的靜摩擦力與Q的重力等大反向，與繩子長度無關(guān)，D錯誤；繩子變長時，繩子與豎直方向的夾角θ變小，由F繩·cos θ＝mPg可知，F(xiàn)繩變小，C正確。