《七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第5單元黃梅戲《天仙配》選段《夫妻雙雙把家還》教案1 花城版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第5單元黃梅戲《天仙配》選段《夫妻雙雙把家還》教案1 花城版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第5單元黃梅戲《天仙配》選段《夫妻雙雙把家還》教案1 花城版
1教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:
1.對(duì)黃梅戲表演的四種藝術(shù)手段--唱念做打和角色行當(dāng)有基本了解;
2.能簡(jiǎn)單表演經(jīng)典劇目《夫妻觀燈》片段和《天仙配》中《夫妻雙雙把家還》片段。
過(guò)程與方法:
1.通過(guò)對(duì)黃梅戲的資料收集、問(wèn)題研究、成果交流等活動(dòng),對(duì)黃梅戲表演的四種藝術(shù)手段--唱念做打和角色行當(dāng)有所了解;
2.在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,通過(guò)體驗(yàn)、探究、合作等方式和過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)鑒賞模塊中“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)的有效嘗試。
情感態(tài)度價(jià)值觀:
1、體會(huì)與人合作所帶來(lái)的快樂(lè),并且在學(xué)習(xí)中建立“平等、人本、互學(xué)”
2、的新型師生關(guān)系;
2、通過(guò)課前自主學(xué)習(xí),課堂交流,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,增強(qiáng)參與意識(shí),建立平等、和諧、互學(xué)的教學(xué)氛圍。
3、讓學(xué)生全面地、熱情地參與到實(shí)踐活動(dòng)中來(lái),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)戲曲的興趣與愛(ài)好,激發(fā)其參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。
2學(xué)情分析
黃梅戲是全國(guó)五大劇種之一,也是我們安慶的地方戲曲,然而我們的中學(xué)生大多喜歡的還是流行歌曲,對(duì)其感興趣的并不多,也不太愿意在眾人面前表現(xiàn),希望學(xué)生在課前準(zhǔn)備的過(guò)程中經(jīng)歷求知的過(guò)程,并從好唱易學(xué)的經(jīng)典劇目片段學(xué)習(xí)中敢于演唱、敢于表演,感受到黃梅戲的魅力。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):對(duì)黃梅戲的四種藝術(shù)手段“唱念做打”和角色行當(dāng)基本了解,簡(jiǎn)單表演
3、黃梅戲經(jīng)典劇目《夫妻觀燈》片段
教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、熱愛(ài)家鄉(xiāng)戲曲黃梅戲
4教學(xué)過(guò)程
4.1 課堂教學(xué)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【活動(dòng)】課前設(shè)計(jì)安排
教師活動(dòng)
課前布置課前學(xué)習(xí)內(nèi)容流程及時(shí)間安排
學(xué)生活動(dòng)
接任務(wù)單要求搜集資料,根據(jù)自身興趣特長(zhǎng)參加相應(yīng)的小組自主學(xué)習(xí)
設(shè)計(jì)意圖
讓學(xué)生承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任經(jīng)歷求知的過(guò)程
活動(dòng)2【導(dǎo)入】課堂導(dǎo)入
教師活動(dòng)
用黃梅戲《打豬草》旋律填詞和學(xué)生問(wèn)好
學(xué)生活動(dòng)
聆聽(tīng)
設(shè)計(jì)意圖
開門見(jiàn)山,把學(xué)生帶入戲曲氛圍
活動(dòng)3【活動(dòng)】播放視頻
教師活動(dòng)
播放自制的視頻《黃梅飄香》。
學(xué)生活動(dòng)
欣賞。
設(shè)計(jì)意圖
4、讓學(xué)生了解黃梅戲發(fā)展歷史對(duì)家鄉(xiāng)黃梅戲歷史對(duì)家鄉(xiāng)戲曲產(chǎn)生熱愛(ài)與自豪之情。
活動(dòng)4【活動(dòng)】課前學(xué)習(xí)反饋
教師活動(dòng)
組織各小組學(xué)生代表發(fā)言,引導(dǎo)、參與討論并總結(jié)知識(shí)點(diǎn)
學(xué)生活動(dòng)
各小組匯報(bào)研究成果
1、黃梅戲的角色行當(dāng)
2、黃梅戲表演的藝術(shù)手段——唱、念
黃梅戲表演的藝術(shù)手段——做、打
3、設(shè)計(jì)意圖
讓學(xué)生在課堂交流中增強(qiáng)參與意識(shí)、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性
活動(dòng)5【活動(dòng)】學(xué)唱《夫妻觀燈》片段
教師活動(dòng)
1、為學(xué)生表演《夫妻觀燈》片段
2、問(wèn)哪位同學(xué)了解劇情
3、范唱?jiǎng)≈锌礋羧似?
4、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)片段、旋律創(chuàng)編歌詞
5、組織學(xué)生分組表演看燈人形象
6、師生合作表演《夫妻觀燈》片段
學(xué)生活動(dòng)
自主發(fā)言、
學(xué)、唱
即興創(chuàng)作
設(shè)計(jì)意圖
我們的學(xué)習(xí)應(yīng)面向所有學(xué)生、選擇好唱易學(xué)的經(jīng)典劇目的唱段,讓學(xué)生即可以參與、激發(fā)學(xué)習(xí)積極性
活動(dòng)6【活動(dòng)】總結(jié)
教師活動(dòng)
總結(jié)學(xué)習(xí)成果和收獲
學(xué)生活動(dòng)
分組討論,表演評(píng)價(jià)
設(shè)計(jì)意圖
為學(xué)生提供一個(gè)藝術(shù)實(shí)踐的平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造的表現(xiàn)能力,并在表演中滲透評(píng)價(jià)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人。
師生共同體驗(yàn)表現(xiàn)和享受美的過(guò)程。
活動(dòng)7【作業(yè)】課后練習(xí)
課后練習(xí):預(yù)習(xí)《天仙配》中《夫妻雙雙把家還》唱段
七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第5單元黃梅戲《天仙配》選段《夫妻雙雙把家還》教案1 花城版
