2022年高二下學(xué)期月考生物試卷（3月份） 含解析(II)

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1、2022年高二下學(xué)期月考生物試卷（3月份） 含解析(II) 　 一、選擇題（共30小題，每小題3分，滿分90分） 1．有關(guān)下面遺傳圖解的說法，正確的是（　?。? A．基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③ B．Aa產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1：1 C．基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的①② D．基因（A）與基因（a）的根本區(qū)別在于所含有的密碼子不同 2．在遺傳信息的傳遞過程中，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。? A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA跨兩層膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程 C．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都有水生成 D．DN

2、A復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 3．如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖，已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段）．下列相關(guān)說法正確的是（　?。? A．若P肽段功能缺失，可繼續(xù)合成新生肽鏈但無法將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外 B．合成①的場(chǎng)所在細(xì)胞核，⑥的合成與核仁無關(guān) C．多個(gè)核糖體結(jié)合的①是相同的，但最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同 D．若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈結(jié)構(gòu)一定會(huì)發(fā)生改變 4．如圖基因型為EeFFGg的動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，則該細(xì)胞（　　） A．產(chǎn)生的生殖細(xì)胞只有一種基因型 B．一

3、定發(fā)生過基因突變 C．含有6條染色體和2個(gè)染色體組 D．該細(xì)胞G和g的分離遵循基因分離定律 5．下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　?。? A．原理：低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子染色體不能分別移向兩極 B．漂洗：實(shí)驗(yàn)中用卡諾氏液處理根尖后要清水進(jìn)行漂洗 C．解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖分離 D．染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅液都可以使染色體著色 6．下列關(guān)于單倍體、二倍體及染色體組的表述正確的是（　　） A．單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)都無同源染色體 B．人的初級(jí)卵母細(xì)胞中的一個(gè)染色體組中通常不存在等位基因 C．2三體綜合征患者的體細(xì)胞中有上染色

4、體組 D．單倍體都是高度不育的 7．下列有關(guān)果蠅精子形成過程的敘述，不正確的是（　?。? A．精原細(xì)胞增殖時(shí)可能發(fā)生基因重組 B．在分裂間期DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯都活躍，此時(shí)期最容易發(fā)生基因突變 C．如果減數(shù)第一次分裂后期異常，很可能引起染色體變異 D．正常的精子細(xì)胞中含有4條大小形態(tài)功能都不同的染色體 8．珠蛋白是血紅蛋白的組成成分．如果將來自非洲爪蟾的網(wǎng)織紅細(xì)胞的珠蛋白mRNA，以及放射性標(biāo)記的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中，結(jié)果如下圖甲所示．如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標(biāo)記的氨基酸，則結(jié)果如下圖乙所示．下列相關(guān)分析中，正確的是（　　） A．外源m

5、RNA的注入不影響卵細(xì)胞自身蛋白質(zhì)的合成 B．珠蛋白mRNA在卵細(xì)胞中可能競(jìng)爭(zhēng)利用其中的核糖體 C．卵細(xì)胞內(nèi)沒有控制珠蛋白合成的基因 D．若不注入珠蛋白mRNA卵細(xì)胞也能合成少量珠蛋白 9．下列有關(guān)遺傳和變異的敘述，正確的是（　?。? A．大腸桿菌不能發(fā)生基因重組，但可以發(fā)生基因突變和染色體變異 B．遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段，能確定胎兒是否患遺傳病或者先天疾病 C．花藥離體培養(yǎng)過程中，基因突變、基因重組、染色體變異均可能發(fā)生 D．單倍體玉米植株矮小，種子不飽滿，結(jié)實(shí)率低 10．下列有關(guān)育種的敘述，正確的是（　　） A．用生長(zhǎng)素處理未授粉的二倍體西瓜雌蕊，可以得到三倍體無籽西瓜

6、 B．用二倍體和六倍體小麥雜交直接棵獲得八倍體小黑麥 C．我國(guó)用來生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理是基因突變 D．我國(guó)高產(chǎn)水稻的育種原理是基因重組，可以大幅改良水稻的性狀 11．如圖表示發(fā)生在真核生物細(xì)胞中的某些生理過程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　） A．a(chǎn)是核糖體，b是mRNA，過程①是翻譯 B．r﹣蛋白含量過多時(shí)，過程②可阻滯過程① C．細(xì)胞核中的核仁與過程④的進(jìn)行密切相關(guān) D．過程③是轉(zhuǎn)錄，過程④是翻譯，都需要酶參與 12．Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA．當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），

7、然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA．下列敘述正確的是（　　） A．一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈 B．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過程 C．QβRNA的復(fù)制存在A﹣U、G﹣C堿基配對(duì)過程 D．QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá) 13．如圖表示一個(gè)家族中某遺傳病的發(fā)病情況，已知控制該性狀的基因位于人類性染色體的同源部分，若Ⅲ﹣1與Ⅱ﹣2婚配，產(chǎn)生正常女孩的概率是（　?。? A． B． C． D． 14．圖為利用純合高桿（D）抗?。‥）和純合矮桿（d）染病（e）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮桿抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關(guān)此圖敘述正確的是（　　） A．圖中

8、的育種方式為花藥離體培養(yǎng)，原理為染色體數(shù)目變異 B．實(shí)施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖 C．用低溫處理純合的矮桿抗病小麥（ddEE），可獲得四倍體的純合新品種 D．④過程中通常用一定濃度的秋水仙素作用于其單倍體的種子或者幼苗 15．下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述中，不正確的是（　　） A．可遺傳的變異中，只有基因突變才會(huì)產(chǎn)生新的基因，產(chǎn)生新性狀 B．三種可遺傳的變異中只有基因突變是不定向的 C．基因突變是生物變異的根本來源，基因重組是生物變異的主要來源 D．多數(shù)染色體變異可通過顯微鏡觀察進(jìn)行鑒別，而基因突變則不行 16．鐮刀型貧血病基因（常染色隱性）對(duì)瘧疾有很強(qiáng)的免疫力，生

9、活在瘧疾病區(qū)的人若攜帶一個(gè)鐮刀型貧血病突變基因，就對(duì)瘧疾有一定的抵抗力．下列有關(guān)說法不正確的是（　?。? A．瘧疾病區(qū)的人群鐮刀型貧血癥攜帶者的數(shù)目比按照概率計(jì)算出來的數(shù)目少 B．這種隱性突變的純合子將全部患有致命的鐮刀型貧血病 C．正?；虻募兒献涌赡芑集懠捕劳? D．雜合子既不患貧血病，對(duì)瘧疾也有一定的抵抗力 17．近年來，隨著我國(guó)醫(yī)療技術(shù)及醫(yī)療條件的改善，傳染性疾病逐漸得到了控制，但遺傳病已成為威脅人類健康的一個(gè)重要因素，下面對(duì)遺傳病的認(rèn)識(shí)正確的是（　　） A．苯丙酮尿癥不能通過B超檢查確定，但可以通過羊水檢查確定 B．人群中遺傳病的發(fā)病率調(diào)查可以選擇發(fā)病率較高的多基因遺傳病

10、 C．一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病，一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病 D．研究某遺傳病的發(fā)病率，一般選擇某個(gè)有此病的家族，通過研究統(tǒng)計(jì)計(jì)算出發(fā)病率 18．某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（如圖）．如以該植株為父本，測(cè)較后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀，下列解釋不可能的是（　?。? A．減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽 B．減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離 C．帶B基因的染色體與其他染色體間發(fā)生了易位 D．減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換 19．同一

11、果園里有兩株異常果樹，甲株所結(jié)果實(shí)均為果形異常，乙株只結(jié)了一個(gè)果形異常的果實(shí)，其余的正常．甲乙兩株異常果實(shí)連續(xù)種植其自交后代中果形仍保持異常．下列分析不正確的是（　?。? A．二者均可能是基因突變的結(jié)果 B．甲發(fā)生變異的時(shí)間比乙早 C．甲株變異一定發(fā)生于減數(shù)分裂時(shí)期 D．乙株變異一定發(fā)生于有絲分裂時(shí)期 20．下列說法中正確的是（　　） A．中國(guó)黑白花牛是用雜交育種的方式獲得的優(yōu)良種，在此過程中需要選擇優(yōu)良性狀親本雜交，再連續(xù)自交獲得純合子的品種 B．誘變育種的原理是基因突變，可大幅度改良生物的性狀，明顯縮短育種年限 C．原核生物中，染色體變異大多數(shù)對(duì)生物體是不利的 D．用植物組

12、織培養(yǎng)技術(shù)可以獲得大量的三倍體西瓜幼苗，既保持了三倍體西瓜的優(yōu)良性狀，又避免了年年制種的麻煩 21．如圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　?。? A．如果對(duì)果蠅基因組進(jìn)行測(cè)序，需要測(cè)5條染色體上的基因 B．該個(gè)體的細(xì)胞中染色體組最多4個(gè)，最少2個(gè) C．圖中的染色體1、5、7、8可組成一個(gè)染色體組 D．含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 22．如圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列．有關(guān)敘述正確的是（　?。? A．a(chǎn)中堿基對(duì)缺失，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 B．c中堿基對(duì)若發(fā)生變化，個(gè)體性狀不一定

13、會(huì)發(fā)生改變 C．b、c互為非等位基因，在親子代間傳遞時(shí)可自由組合 D．基因在染色體上呈線性排列，基因的首端存在起始密碼子 23．人21號(hào)染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列（STR，一段核苷酸序列）可作為遺傳標(biāo)記對(duì)21三體綜合征作出快速的基因診斷．現(xiàn)有一個(gè)21三體綜合征患兒，該遺傳標(biāo)記的基因型為++﹣，其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為+﹣，母親該遺傳標(biāo)記的基因型為﹣﹣．據(jù)此所作判斷正確的是（　?。? A．該患兒致病基因來自父親 B．卵細(xì)胞21號(hào)染色體不分離而產(chǎn)生了該患兒 C．精子21號(hào)染色體有2條而產(chǎn)生了該患兒 D．該患兒的母親再生一個(gè)三體綜合征嬰兒的概率為50% 24．以下有關(guān)遺傳變異的說法正確

14、的是（　?。? A．三倍體無籽西瓜不育，其變異是不可遺傳的變異 B．取二倍體植株花粉，進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)獲得的皆為純合二倍體植株，自交無性狀分離 C．基因型為AaBb的個(gè)體，其某細(xì)胞的基因型變?yōu)锳aB，則是發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變異 D．有絲分裂或減數(shù)分裂的過程中，在同源染色體的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換 25．長(zhǎng)翅紅眼雄蠅與長(zhǎng)翅白眼雌蠅交配，產(chǎn)下一只染色體組成為6+XXY的殘翅白眼雄果蠅．已知翅長(zhǎng)基因（A、a）位于常染色體上，紅眼基因（B）、白眼基因（b）位于X染色體上，在沒有基因突變的情況下，下列分析正確的是（　?。? A．該染色體組成為XXY的白眼雄果蠅體細(xì)胞中含有3個(gè)染

15、色體組 B．產(chǎn)生該白眼雄蠅可能是母本雌蠅僅減數(shù)第一次分裂出錯(cuò)，此時(shí)與親代雌蠅參與受精的卵細(xì)胞一起產(chǎn)生的三個(gè)極體基因型可能為A、A、aXb C．產(chǎn)生該白眼雄蠅可能是母本雌蠅僅減數(shù)第二次分裂出錯(cuò)，此時(shí)與親代雌蠅參與受精的卵細(xì)胞一起產(chǎn)生的三個(gè)極體基因型可能為AXb、AXb、a D．產(chǎn)生該白眼雄蠅可能是父本雄蠅僅減數(shù)第一次分裂出錯(cuò)，XY同源染色體沒有分離，產(chǎn)生異常的精子XY與正常卵細(xì)胞結(jié)合 26．圖是基因表達(dá)過程的示意圖，有關(guān)說法正確的是（　?。? A．①為單鏈，其中存在堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象 B．③可以在②上移動(dòng)，以便①可與③互補(bǔ)配對(duì) C．④中的密碼子決定了蛋白質(zhì)中的氨基酸種類 D．該過

16、程需要解旋酶和DNA聚合酶的參與 27．下列與圖示內(nèi)容有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。? A．圖一所示過程相當(dāng)于圖三的⑩過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中 B．若圖一的③中A占23%，U占25%，則相應(yīng)的DNA模板鏈中A占24% C．圖二所示過程相當(dāng)于圖三的?，所需模板是mRNA D．正常情況下，圖三所示過程可在動(dòng)植物細(xì)胞中發(fā)生的是⑨⑩? 28．某動(dòng)物細(xì)胞中的染色體及基因組成如圖1所示，觀察裝片時(shí)發(fā)現(xiàn)了圖2、圖3所示的細(xì)胞，相關(guān)敘述正確的是（　?。? A．圖3細(xì)胞分裂結(jié)束可產(chǎn)生2個(gè)生殖細(xì)胞 B．等位基因B與b的堿基數(shù)目一定不同 C．圖2細(xì)胞中染色體組數(shù)是圖1細(xì)胞的2倍 D．圖1細(xì)胞形

17、成圖2細(xì)胞過程中會(huì)發(fā)生基因重組 29．關(guān)于幾種育種方法的敘述，不正確的是（　?。? A．多倍體育種中，常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 B．單倍體育種中，常先篩選F1的花粉再進(jìn)行花藥離體培養(yǎng) C．誘變育種中，獲得的突變體不一定能表現(xiàn)出優(yōu)良性狀 D．雜交育種中，用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種不一定都要經(jīng)過連續(xù)自交 30．自然界中蝴蝶的性別決定方式為ZW型．有一種極為罕見的陰陽(yáng)蝶，是具有一半雄性一半雌性特征的嵌合體．如圖是其成因遺傳解釋示意圖，則陰陽(yáng)蝶的出現(xiàn)是早期胚胎細(xì)胞發(fā)生了（　　） A．基因突變 B．基因重組 C．染色體結(jié)構(gòu)變異 D．染色體數(shù)目變異 　 二、解答題（共3小題，滿分

18、45分） 31．如圖表示人體內(nèi)，苯丙氨酸的代謝途徑．請(qǐng)據(jù)圖示回答下列問題． （1）請(qǐng)寫出在人體內(nèi)合成酶①過程中遺傳信息的傳遞過程　　　　　　． （2）若酶①是由2條肽鏈構(gòu)成，合成此酶時(shí)脫掉了100個(gè)水分子，則至少需要mRNA上　　　　　　個(gè)密碼子（要考慮終止密碼子），已知其mRNA上A和U共112個(gè)，則合成酶①的基因中鳥嘌呤至少有　　　　　　個(gè)（要考慮終止密碼）． （3）圖中酶　　　　　　（填序號(hào)）的催化下釋放較多能量用于各種生命活動(dòng)，酶⑤的名稱是　　　　　?。?dāng)控制酶⑤的基因發(fā)生突變時(shí)，個(gè)體會(huì)因?yàn)椴荒芎铣珊谏囟霈F(xiàn)白化性狀，這可以說明基因?qū)π誀羁刂频耐緩绞恰　　　　　?；溫度變?/p>

19、也會(huì)影響酶⑤的活性，從而出現(xiàn)白化性狀，這還可以說明　　　　　　． （4）苯丙酮尿癥是常染色體上的隱性遺傳病，一對(duì)正常的夫婦，女方的弟弟是苯丙酮尿癥患者，經(jīng)調(diào)查正常男性中攜帶者的概率為，他們第一胎生了個(gè)患病女兒，二胎政策放開以后，他們想再生一個(gè)健康男孩，故特向你咨詢，第二胎生正常男孩的概率是　　　　　?。? （5）一對(duì)正常的夫婦生了一個(gè)既患苯丙酮尿癥又患黑尿酸癥的孩子，這種變異主要來源于　　　　　　，此種變異只能發(fā)生在　　　　　　的生物中．該兩病皆患的孩子體內(nèi)一定缺少的酶是　　　　　　（填序號(hào)）． 32．玉米籽粒的顏色有黃色、白色兩種．研究黃色和白色玉米籽粒顏色的遺傳，發(fā)現(xiàn)黃色基因T與白色基

20、因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因（減數(shù)分裂過程中不考慮交叉互換），已知無正常9號(hào)染色體的花粉致死．現(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A，其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖所示． （1）若t是由T突變形成的，則t與T相比，其結(jié)構(gòu)可能是發(fā)生了哪些變化？　　　　　　 （2）為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1，如果F1表現(xiàn)型及比例為　　　　　　，則說明T基因位于異常染色體上． （3）若確定T基因位于異常染色體上，以植株A為父本，正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B，其染色體及基因組成如上面右圖所示．該植株的出現(xiàn)可能是由于親本中的　　　

21、　　?。ǜ副?母本）減數(shù)分裂過程中　　　　　　未分離造成的；若想利用植物A獲得純合的黃色籽粒植株TT，則可采用的育種方法是　　　　　　，采用此方法的缺點(diǎn)是：　　　　　?。? （4）若想鑒定植物A或植物B的染色體是否發(fā)生了圖示的變異，最簡(jiǎn)單的方法是　　　　　?。? 33．某二倍體植物（2n=14）開兩性花，可自花傳粉．研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉，但雌蕊發(fā)育正常能接受正?；ǚ鄱芫Y(jié)實(shí)），欲選育并用于雜交育種．請(qǐng)回答下列問題： （1）在雜交育種中，雄性不育植株只能作為親本中的　　　　　?。ǜ副?母本），其應(yīng)用優(yōu)勢(shì)是不必進(jìn)行　　　　　　操作． （2）為再開花前即

22、可區(qū)分雄性不育植株和可育植株，育種工作者培育出一個(gè)三體新品種，其體細(xì)胞中增加一條帶有易位片段的染色體，相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如圖（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制種子為茶褐色，r控制黃色． ①此品種植株自交，所結(jié)的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育，其余為茶褐色種子，發(fā)育成的植株可育，結(jié)果說明三體植株產(chǎn)生的含有8條染色體和含有7條染色體的可育雌配子的比例是　　　　　　，這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時(shí)的丟失有關(guān)． ②若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料，可選擇　　　　　　色的種子留種；若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株，可選擇　　　　　　色的種子種植后進(jìn)行自

23、交． 　 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（共30小題，每小題3分，滿分90分） 1．有關(guān)下面遺傳圖解的說法，正確的是（　?。? A．基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③ B．Aa產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1：1 C．基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的①② D．基因（A）與基因（a）的根本區(qū)別在于所含有的密碼子不同 【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用；基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用． 【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為Aa的自交，后代基因型分離比是AA：Aa：aa=1：2：1．在實(shí)驗(yàn)過程中，①②為減數(shù)分裂形成配子的過程，③為受精作用． 【解答】解：A、根據(jù)

24、題意分析可知③表示雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過程，為受精作用，不能體現(xiàn)基因的自由組合定律，A錯(cuò)誤； B、基因型為Aa的植物體產(chǎn)生配子A：配子a=1：1，雄配子數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子數(shù)目，B錯(cuò)誤； C、根據(jù)題意分析圖中①②為減數(shù)分裂形成配子的過程，在分裂過程中，等位基因分離，能體現(xiàn)基因的分離定律，C正確； D、基因（A）與基因（a）的根本區(qū)別在于堿基的排列順序不同，D錯(cuò)誤． 故選：C． 　 2．在遺傳信息的傳遞過程中，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　） A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA跨兩層膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程 C．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過

25、程中都有水生成 D．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；DNA分子的復(fù)制． 【分析】DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較 復(fù)制 轉(zhuǎn)錄 翻譯 時(shí)間 細(xì)胞分裂間期（有絲分裂和減數(shù)第一次分裂） 個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的整個(gè)過程 場(chǎng)所 主要在細(xì)胞核 主要在細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì)的核糖體 模板 DNA的兩條鏈 DNA的一條鏈 mRNA 原料 4種游離的脫氧核苷酸 4種游離的核糖核苷酸 20種游離的氨基酸 條件 酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP 酶（RNA聚合酶等）、ATP 酶、ATP、tRNA 產(chǎn)物 2個(gè)

26、雙鏈DNA 一個(gè)單鏈RNA 多肽鏈 特點(diǎn) 半保留，邊解旋邊復(fù)制 邊解旋邊轉(zhuǎn)錄 一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體，順次合成多條肽鏈 堿基配對(duì) A﹣T T﹣A C﹣G G﹣C A﹣U U﹣A C﹣G G﹣C A﹣U U﹣A C﹣G G﹣C 遺傳信息傳遞 DNA﹣﹣﹣﹣DNA DNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣mRNA mRNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣蛋白質(zhì) 意義 使遺傳信息從親代傳遞給子代 表達(dá)遺傳信息，使生物表現(xiàn)出各種性狀 【解答】解：A、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程分別以DNA、DNA和mRNA為模板，都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A正確； B、由于翻譯在核糖體中進(jìn)行，所以

27、核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合，因此沒有跨膜，B錯(cuò)誤； C、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都有水生成，C正確； D、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程分別產(chǎn)生DNA、RNA和蛋白質(zhì)，它們的基本單位分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸，所以需要的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，D正確． 故選：B． 　 3．如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖，已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段）．下列相關(guān)說法正確的是（　?。? A．若P肽段功能缺失，可繼續(xù)合成新生肽鏈但無法將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外 B．合成①的場(chǎng)所在細(xì)胞核，⑥的

28、合成與核仁無關(guān) C．多個(gè)核糖體結(jié)合的①是相同的，但最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同 D．若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈結(jié)構(gòu)一定會(huì)發(fā)生改變 【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合． 【分析】分析題圖：圖示表示翻譯過程．其中①是mRNA，作為翻譯的模板；②③④⑤是多肽鏈，由氨基酸脫水縮合而成；⑥是核糖體，翻譯的場(chǎng)所．據(jù)此答題． 【解答】解：A、P肽段可引導(dǎo)新生肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，若P肽段功能缺失，可繼續(xù)合成新生肽鏈但無法將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外，A正確； B、①是mRNA，主要在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄形成，⑥為核糖體，其合成與核仁有關(guān)，B錯(cuò)誤； C、多個(gè)核糖體結(jié)合的①是相同

29、的，因此最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上也是相同的，C錯(cuò)誤； D、由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因，①中一個(gè)堿基發(fā)生改變后，則合成的多肽鏈結(jié)構(gòu)不一定會(huì)發(fā)生改變，D錯(cuò)誤． 故選：A． 　 4．如圖基因型為EeFFGg的動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，則該細(xì)胞（　?。? A．產(chǎn)生的生殖細(xì)胞只有一種基因型 B．一定發(fā)生過基因突變 C．含有6條染色體和2個(gè)染色體組 D．該細(xì)胞G和g的分離遵循基因分離定律 【考點(diǎn)】細(xì)胞的減數(shù)分裂． 【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，染色體均勻的移向兩極，所以該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期．圖示細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，因此該細(xì)胞的名稱為次

30、級(jí)卵母細(xì)胞，圖中G和g基因的出現(xiàn)可能是基因突變導(dǎo)致的，也可能使染色體交叉互換形成的． 【解答】解：A、根據(jù)試題分析，該細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞，一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞，一種基因型，A正確； B、圖中G和g基因的出現(xiàn)可能是基因突變導(dǎo)致的，也可能使染色體交叉互換形成的，B錯(cuò)誤； C、看圖可知：該細(xì)胞含有6條染色體和2個(gè)染色體組，C正確； D、基因分離定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，該細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)第二次分裂，D錯(cuò)誤． 故選：AC． 　 5．下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　） A．原理：低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子染色體不能分別移向兩極 B．漂洗：實(shí)驗(yàn)中用卡

31、諾氏液處理根尖后要清水進(jìn)行漂洗 C．解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖分離 D．染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅液都可以使染色體著色 【考點(diǎn)】低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)． 【分析】低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的原理：低溫能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分成兩個(gè)子細(xì)胞．實(shí)驗(yàn)步驟是：固定（卡諾氏液）→解離（鹽酸酒精混合液）→漂洗→染色（改良苯酚品紅溶液或醋酸洋紅溶液）→制片→觀察． 【解答】解：A、原理是低溫抑制紡錘體的形成，使子染色體不能分別移向兩極，A錯(cuò)誤； B、低溫誘導(dǎo)后的根尖可用卡諾氏液處理后用酒精沖洗，然后再進(jìn)行解離、漂洗、染色和制片，B錯(cuò)誤；

32、C、卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞形態(tài)，不是使洋蔥根尖解離，C錯(cuò)誤； D、染色體易被堿性染料染成深色，因此用改良苯酚品紅溶液或醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色，D正確． 故選：D． 　 6．下列關(guān)于單倍體、二倍體及染色體組的表述正確的是（　?。? A．單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)都無同源染色體 B．人的初級(jí)卵母細(xì)胞中的一個(gè)染色體組中通常不存在等位基因 C．2三體綜合征患者的體細(xì)胞中有上染色體組 D．單倍體都是高度不育的 【考點(diǎn)】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體． 【分析】本題主要考查單倍體、二倍體、多倍體的概念． 1、單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體．凡是由配

33、子發(fā)育而來的個(gè)體，均稱為單倍體．體細(xì)胞中可以含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個(gè)染色體組的生物是單倍體． 2、凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物個(gè)體，均稱為二倍體．幾乎全部動(dòng)物和過半數(shù)的高等植物都屬于二倍體． 3、凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的生物個(gè)體，均稱為多倍體．如香蕉是三倍體，馬鈴薯是四倍體，普通小麥?zhǔn)橇扼w． 【解答】解：A、單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)可能有二個(gè)染色體組、三個(gè)染色體組，所以可能有同源染色體，A錯(cuò)誤； B、人的初級(jí)卵母細(xì)胞中的一個(gè)染色體組中通常不存在等位基因，由于減數(shù)第一次分裂后期

34、等位基因分離，B正確； C、21三體綜合征患者的體細(xì)胞中21號(hào)染色體有三條，兩個(gè)染色體組，C錯(cuò)誤； D、四倍體植株形成的單倍體中含有同源染色體，可育，D錯(cuò)誤． 故選：B． 　 7．下列有關(guān)果蠅精子形成過程的敘述，不正確的是（　?。? A．精原細(xì)胞增殖時(shí)可能發(fā)生基因重組 B．在分裂間期DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯都活躍，此時(shí)期最容易發(fā)生基因突變 C．如果減數(shù)第一次分裂后期異常，很可能引起染色體變異 D．正常的精子細(xì)胞中含有4條大小形態(tài)功能都不同的染色體 【考點(diǎn)】精子的形成過程． 【分析】1、果蠅屬于二倍體動(dòng)物，其性別決定類型為XY型．正常體細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體，3對(duì)常染色體和

35、1對(duì)性染色體，雌果蠅的性染色體是XX，雄果蠅的性染色體是XY． 2、減數(shù)分裂過程： （1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制． （2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂． （3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失． 【解答】解：A、精原細(xì)胞增殖時(shí)進(jìn)行有絲分裂，所以不可能發(fā)生

36、基因重組，A錯(cuò)誤； B、在分裂間期DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯都活躍，此時(shí)期DNA分子解旋，所以最容易發(fā)生基因突變，B正確； C、如果減數(shù)第一次分裂后期異常，同源染色體不能正常分離，很可能引起染色體變異，C正確； D、果蠅屬于二倍體動(dòng)物，體細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體，所以正常的精子細(xì)胞中含有4條大小形態(tài)功能都不同的染色體，D正確． 故選：A． 　 8．珠蛋白是血紅蛋白的組成成分．如果將來自非洲爪蟾的網(wǎng)織紅細(xì)胞的珠蛋白mRNA，以及放射性標(biāo)記的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中，結(jié)果如下圖甲所示．如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標(biāo)記的氨基酸，則結(jié)果如下圖乙所示．下列相關(guān)分析中

37、，正確的是（　　） A．外源mRNA的注入不影響卵細(xì)胞自身蛋白質(zhì)的合成 B．珠蛋白mRNA在卵細(xì)胞中可能競(jìng)爭(zhēng)利用其中的核糖體 C．卵細(xì)胞內(nèi)沒有控制珠蛋白合成的基因 D．若不注入珠蛋白mRNA卵細(xì)胞也能合成少量珠蛋白 【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯． 【分析】分析曲線圖：若將非洲爪蟾紅細(xì)胞的珠蛋白mRNA，以及放射性標(biāo)記的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中，結(jié)果卵細(xì)胞自身蛋白合成量減少，珠蛋白合成量增加；若注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體，以及放射性標(biāo)記的氨基酸，結(jié)果卵細(xì)胞自身蛋白合成量減少，珠蛋白合成量增加，且卵細(xì)胞自身蛋白合成量和珠蛋白合成量都相對(duì)圖1多，說明珠蛋白mRNA能競(jìng)

38、爭(zhēng)利用卵細(xì)胞的核糖體． 【解答】解：A、將非洲爪蟾紅細(xì)胞的珠蛋白mRNA，以及放射性標(biāo)記的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中，結(jié)果卵細(xì)胞自身蛋白合成量減少，而珠蛋白合成量增加，說明外源mRNA會(huì)影響卵細(xì)胞自身蛋白的合成，A錯(cuò)誤； B、將非洲爪蟾紅細(xì)胞的珠蛋白mRNA，以及放射性標(biāo)記的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中，結(jié)果卵細(xì)胞自身蛋白合成量減少，而珠蛋白合成量增加，說明珠蛋白mRNA能競(jìng)爭(zhēng)利用卵細(xì)胞的核糖體，B正確； C、卵細(xì)胞含有控制珠蛋白合成的基因，只是該基因在卵細(xì)胞中不表達(dá)，C錯(cuò)誤； D、珠蛋白是血紅蛋白的組成成分，控制珠蛋白合成的基因只在紅細(xì)胞中表達(dá)，因此不注入珠蛋白mRNA卵細(xì)

39、胞就不能合成珠蛋白，D錯(cuò)誤． 故選：B． 　 9．下列有關(guān)遺傳和變異的敘述，正確的是（　?。? A．大腸桿菌不能發(fā)生基因重組，但可以發(fā)生基因突變和染色體變異 B．遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段，能確定胎兒是否患遺傳病或者先天疾病 C．花藥離體培養(yǎng)過程中，基因突變、基因重組、染色體變異均可能發(fā)生 D．單倍體玉米植株矮小，種子不飽滿，結(jié)實(shí)率低 【考點(diǎn)】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防． 【分析】生物的變異包括基因突變、染色體變異和基因重組，基因突變指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添、缺失，而引起基因結(jié)構(gòu)的改變． 基因

40、重組包括非同源染色體上非等位基因的自由組合、同源染色體上非等位基因的交叉互換． 染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異，其中結(jié)構(gòu)變異又包括缺失、倒位、易位和重復(fù)． 基因突變能發(fā)生于所有生物，基因重組發(fā)在進(jìn)行有性生殖的真核生物，染色體變異發(fā)生在真核生物． 【解答】解：A、基因突變能發(fā)生于所有生物，基因重組發(fā)在進(jìn)行有性生殖的真核生物，染色體變異發(fā)生在真核生物，因大腸桿菌屬于原核生物，故其變異來源只有基因突變，A錯(cuò)誤； B、遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段，能確定胎兒是否患遺傳病或者先天疾病，B正確； C、花藥離體培養(yǎng)過程中，細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂，基因突變和染色體畸變均有可能發(fā)生，基因重

41、組發(fā)生在有性生殖過程中，C錯(cuò)誤； D、單倍體植株長(zhǎng)得矮小，且高度不育，D錯(cuò)誤． 故選：B． 　 10．下列有關(guān)育種的敘述，正確的是（　　） A．用生長(zhǎng)素處理未授粉的二倍體西瓜雌蕊，可以得到三倍體無籽西瓜 B．用二倍體和六倍體小麥雜交直接棵獲得八倍體小黑麥 C．我國(guó)用來生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理是基因突變 D．我國(guó)高產(chǎn)水稻的育種原理是基因重組，可以大幅改良水稻的性狀 【考點(diǎn)】染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異；雜交育種；誘變育種． 【分析】雜交育種原理：基因重組（通過基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起） 誘變育種原理：基因突變，方法：用物理因素（如

42、X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來處理生物，使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，從而引起基因突變，舉例：太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得． 單倍體育種原理：染色體變異，方法與優(yōu)點(diǎn)：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，優(yōu)點(diǎn) 明顯縮短育種年限，原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離． 多倍體育種：原理：染色體變異，方法：最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗．秋水仙素能抑制有絲分裂時(shí)紡綞絲的形成，能得到染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞．如八倍體小黑麥的獲得和無籽西瓜的培育成功都是多倍體育種取得的成就． 【解答】解：A、生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，單并未改

43、變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，用生長(zhǎng)素處理未授粉的二倍體西瓜雌蕊，可以得到二倍體無籽西瓜，而三倍體無籽西瓜是二倍體西瓜和四倍體西瓜雜交得到三倍體西瓜的種子，播種該種子得到而三倍體無籽西瓜，A錯(cuò)誤； B、如果用二倍體和六倍體小麥雜交可以成功的話，直接獲得的是4倍體小麥，秋水仙素處理4倍體小麥的幼苗可以獲得八倍體小黑麥，B錯(cuò)誤； C、我國(guó)用X射線照射青霉菌獲得高產(chǎn)菌株屬于誘變育種，C正確； D、我國(guó)高產(chǎn)水稻的育種是雜交育種，原理是基因重組，是兩個(gè)親本原有性狀的重新組合，使優(yōu)良性狀集中在一起，D錯(cuò)誤． 故選：C． 　 11．如圖表示發(fā)生在真核生物細(xì)胞中的某些生理過程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?

44、 A．a(chǎn)是核糖體，b是mRNA，過程①是翻譯 B．r﹣蛋白含量過多時(shí)，過程②可阻滯過程① C．細(xì)胞核中的核仁與過程④的進(jìn)行密切相關(guān) D．過程③是轉(zhuǎn)錄，過程④是翻譯，都需要酶參與 【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯． 【分析】1、根據(jù)題意和圖示分析可知：a代表的結(jié)構(gòu)是核糖體，b代表的分子是mRNA，c代表的分子是DNA． 2、過程①表示翻譯，在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程；過程③表示轉(zhuǎn)錄形成rRNA；過程④表示形成核糖體，而核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)． 【解答】解：A、a

45、是核糖體，b是mRNA，過程①是翻譯，合成r﹣蛋白，A正確； B、r﹣蛋白含量過多時(shí)，能與mRNA結(jié)合，使核糖體不能與mRNA結(jié)合，說明過程②可阻滯過程①，B正確； C、過程④表示形成核糖體，細(xì)胞核中的核仁與過程④的進(jìn)行密切相關(guān)，C正確． D、過程③是轉(zhuǎn)錄，產(chǎn)物是RNA，過程④表示形成核糖體，D錯(cuò)誤； 故選：D． 　 12．Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA．當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA．下列敘述正確的是（　?。? A．一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈 B．

46、QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過程 C．QβRNA的復(fù)制存在A﹣U、G﹣C堿基配對(duì)過程 D．QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá) 【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯． 【分析】分析題圖：圖示為噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶的示意圖．Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA，且可直接作為模板進(jìn)行翻譯（即+RNA），復(fù)制時(shí)直接以RNA為模板進(jìn)行復(fù)制：先以+RNA為模板合成﹣RNA，此時(shí)正負(fù)鏈之間是結(jié)合在一起的（即雙鏈RNA形式），再以雙鏈中的﹣RNA為模板合成新的+RNA． 【解答】解：A、由圖可知，一條模板可翻譯多條肽鏈，A

47、錯(cuò)誤； BC、由題意知Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA，且可直接作為模板進(jìn)行翻譯（即+RNA），不含逆轉(zhuǎn)錄酶，復(fù)制時(shí)直接以RNA為模板進(jìn)行復(fù)制：先以+RNA為模板合成﹣RNA，此時(shí)正負(fù)鏈之間是結(jié)合在一起的（即雙鏈RNA形式），再以雙鏈中的﹣RNA為模板合成新的+RNA，因此QβRNA的復(fù)制存在A﹣U、G﹣C堿基配對(duì)過程，B錯(cuò)誤，C正確； D、由題意知，QβRNA可直接翻譯出蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤． 故選：C． 　 13．如圖表示一個(gè)家族中某遺傳病的發(fā)病情況，已知控制該性狀的基因位于人類性染色體的同源部分，若Ⅲ﹣1與Ⅱ﹣2婚配，產(chǎn)生正常女孩的概率是（　?。? A． B．

48、C． D． 【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用；常見的人類遺傳病． 【分析】分析系譜圖：Ⅱ3和Ⅱ4都患該遺傳病，但他們有一個(gè)正常的女兒，即“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，屬于常染色體顯性遺傳?。? 【解答】解：由以上分析可知，該病屬于常染色體顯性遺傳?。ㄏ嚓P(guān)基因用A、a表示），則Ⅲ﹣1的基因型為aa，Ⅱ﹣2的基因型為Aa，他們婚配后產(chǎn)生正常女孩的概率為． 故選：C． 　 14．圖為利用純合高桿（D）抗?。‥）和純合矮桿（d）染?。╡）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮桿抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關(guān)此圖敘述正確的是（　?。? A．圖中的育種方式為花藥離體培養(yǎng)，原理

49、為染色體數(shù)目變異 B．實(shí)施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖 C．用低溫處理純合的矮桿抗病小麥（ddEE），可獲得四倍體的純合新品種 D．④過程中通常用一定濃度的秋水仙素作用于其單倍體的種子或者幼苗 【考點(diǎn)】染色體數(shù)目的變異． 【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①圖過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起；②過程是減數(shù)分裂形成配子的過程，等位基因隨著同源染色體分離而分離，導(dǎo)致非同源染色體的非等位基因表現(xiàn)為自由組合；③過程是花藥離體培養(yǎng)，依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞的全能性；④過程是染色體加倍，實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗． 【解答】解：A、圖中的育種方式為單

50、倍體育種，原理為染色體數(shù)目變異，A錯(cuò)誤； B、③過程是花藥離體培養(yǎng)，依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞的全能性，B錯(cuò)誤； C、用低溫處理純合的矮桿抗病小麥（ddEE），可獲得四倍體的純合新品種（ddddEEEE），C正確； D、④過程是染色體加倍，實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗，D錯(cuò)誤． 故選：C． 　 15．下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述中，不正確的是（　　） A．可遺傳的變異中，只有基因突變才會(huì)產(chǎn)生新的基因，產(chǎn)生新性狀 B．三種可遺傳的變異中只有基因突變是不定向的 C．基因突變是生物變異的根本來源，基因重組是生物變異的主要來源 D．多數(shù)染色體變異可通過顯微鏡觀察進(jìn)行鑒

51、別，而基因突變則不行 【考點(diǎn)】基因重組及其意義；基因突變的特征；染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異． 【分析】1、基因突變是基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變；基因突變是不定向的，不是由環(huán)境決定的．基因突變的特點(diǎn)：普遍性、隨機(jī)性、不定向的、低頻性、多害少利的． 2、基因突變對(duì)性狀的影響： （1）基因突變改變生物性狀：突變引起密碼子改變，最終表現(xiàn)為蛋白質(zhì)的功能改變，從而影響生物的性狀，如鐮刀型細(xì)胞貧血癥． （2）基因突變不改變生物性狀： ①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因． ②若該親代DNA上某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變產(chǎn)生的是一個(gè)隱性基因，并將該隱性基因傳

52、給子代，而子代為雜合子，則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來． ③根據(jù)密碼子的簡(jiǎn)并性，有可能翻譯出相同的氨基酸． ④性狀表現(xiàn)是遺傳基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果，在某些環(huán)境條件下，改變了的基因可能并不會(huì)在性狀上表現(xiàn)出來等． 3、基因重組： （1）概念：在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合． （2）類型：①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合． ②交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組． （3）意義：①形成生物多樣性的重要原因之一． ②是生物變異的來源

53、之一，對(duì)生物的進(jìn)化也具有重要的意義． 【解答】解：A、可遺傳的變異中，基因突變會(huì)產(chǎn)生新的基因，基因重組是將原有的基因重新組合，可產(chǎn)生新的基因型，染色體變異基因的整體變化過程，沒有新基因產(chǎn)生，A正確； B、三種可遺傳變異都是不定向的，B錯(cuò)誤； C、基因突變能產(chǎn)生新的基因，是生物變異的根本來源，基因重組可形成多種基因型，是生物變異的主要來源，C正確； D、染色體變異可在顯微鏡下觀察，基因突變則看不到，D正確． 故選：B． 　 16．鐮刀型貧血病基因（常染色隱性）對(duì)瘧疾有很強(qiáng)的免疫力，生活在瘧疾病區(qū)的人若攜帶一個(gè)鐮刀型貧血病突變基因，就對(duì)瘧疾有一定的抵抗力．下列有關(guān)說法不正確的是（　　

54、） A．瘧疾病區(qū)的人群鐮刀型貧血癥攜帶者的數(shù)目比按照概率計(jì)算出來的數(shù)目少 B．這種隱性突變的純合子將全部患有致命的鐮刀型貧血病 C．正?；虻募兒献涌赡芑集懠捕劳? D．雜合子既不患貧血病，對(duì)瘧疾也有一定的抵抗力 【考點(diǎn)】基因突變的特征． 【分析】基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失和替換，引起基因結(jié)構(gòu)的改變．基因突變的特征有：普遍性、隨機(jī)性、低頻性、不定向性、多害少利性．基因突變能產(chǎn)生新的基因（等位基因），是生物變異的根本來源． 【解答】解：A、顯性純合子可能患瘧疾死亡，隱性純合子可能患貧血病死亡，只有雜合子既不患貧血對(duì)瘧疾病又有一定的抵抗力而生存下來，實(shí)際數(shù)目比按遺傳頻率計(jì)算

55、出來的要多而不是少，A錯(cuò)誤； B、這種隱性突變的純合子將全部患有致命的鐮刀型貧血病，B正確； C、鐮刀型貧血病基因（常染色隱性）對(duì)瘧疾有很強(qiáng)的免疫力，若攜帶一個(gè)鐮刀型貧血病突變基因，就對(duì)瘧疾有一定的抵抗力，故正?；虻募兒献涌赡芑集懠捕劳?，C正確； D、據(jù)題意分析可知，雜合子既不患貧血病，對(duì)瘧疾也有一定的抵抗力，D正確． 故選：A． 　 17．近年來，隨著我國(guó)醫(yī)療技術(shù)及醫(yī)療條件的改善，傳染性疾病逐漸得到了控制，但遺傳病已成為威脅人類健康的一個(gè)重要因素，下面對(duì)遺傳病的認(rèn)識(shí)正確的是（　?。? A．苯丙酮尿癥不能通過B超檢查確定，但可以通過羊水檢查確定 B．人群中遺傳病的發(fā)病率調(diào)查可

56、以選擇發(fā)病率較高的多基因遺傳病 C．一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病，一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病 D．研究某遺傳病的發(fā)病率，一般選擇某個(gè)有此病的家族，通過研究統(tǒng)計(jì)計(jì)算出發(fā)病率 【考點(diǎn)】常見的人類遺傳?。? 【分析】閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是人類遺傳病的概念和類型，人類遺傳病和傳染病的特點(diǎn)，人類遺傳病的檢測(cè)和預(yù)防，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答． 【解答】解：A、苯丙酮尿癥是單基因隱性遺傳病，胎兒外觀正常，而B超檢查是檢查胎兒外觀是否畸形，故苯丙酮尿癥不能通過B超檢查確定，可以通過檢測(cè)胎兒羊水中脫落細(xì)胞的染色體或遺傳物質(zhì)可幫助確定胎兒是否患有苯丙酮尿癥，A正確

57、； B、研究遺傳病的發(fā)病率，一般選擇單基因遺傳病，多基因遺傳病易受環(huán)境條件的影響，通過研究統(tǒng)計(jì)計(jì)算出發(fā)病率，B錯(cuò)誤； C、一個(gè)家庭僅一代人中出現(xiàn)過的疾病可能是遺傳病，一個(gè)家庭幾代人中都出現(xiàn)過的疾病可能不是遺傳病，是傳染病，C錯(cuò)誤； D、研究某遺傳病的發(fā)病率，應(yīng)隨機(jī)取樣進(jìn)行調(diào)查，且盡可能多選取樣本，D錯(cuò)誤． 故選：A． 　 18．某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（如圖）．如以該植株為父本，測(cè)較后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀，下列解釋不可能的是（　　） A．減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)?/p>

58、B B．減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離 C．帶B基因的染色體與其他染色體間發(fā)生了易位 D．減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換 【考點(diǎn)】基因突變的特征；細(xì)胞的減數(shù)分裂；基因突變的原因． 【分析】正常情況下，該植株為父本產(chǎn)生的花粉粒有B、b兩種，由于獲得該缺失染色體的花粉不育（即B），因此正常的測(cè)交結(jié)果后代應(yīng)全表現(xiàn)為白色性狀．后代中部分出現(xiàn)紅色性狀，說明此時(shí)發(fā)生了變異，這種變異最有可能來源為非姐妹染色單體之間是發(fā)生了交叉互換．據(jù)此答題． 【解答】解：A、基因突變的頻率是很低的，即使有，也只會(huì)出現(xiàn)個(gè)別現(xiàn)象，而不會(huì)導(dǎo)致部分個(gè)體都出現(xiàn)紅色性狀，A正確； B、正常的減數(shù)分

59、裂過程中，在減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4就是自由分離的，這不會(huì)導(dǎo)致后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀，B正確； C、帶B基因的染色體與其他染色體間發(fā)生了易位，這不會(huì)導(dǎo)致后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀，C正確； D、在以該植株為父本，測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀，最可能的原因是非姐妹染色單體之間是發(fā)生了交叉互換，即減數(shù)第一次分裂的前期同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換，缺失染色體上的B基因交換到正常染色體上，從而產(chǎn)生了帶有B基因的正常雄配子，D錯(cuò)誤． 故選：ABC． 　 19．同一果園里有兩株異常果樹，甲株所結(jié)果實(shí)均為果形異常，乙株只結(jié)了一個(gè)果形異常的果實(shí)，其余的正常．甲乙兩株異常果實(shí)連續(xù)種

60、植其自交后代中果形仍保持異常．下列分析不正確的是（　　） A．二者均可能是基因突變的結(jié)果 B．甲發(fā)生變異的時(shí)間比乙早 C．甲株變異一定發(fā)生于減數(shù)分裂時(shí)期 D．乙株變異一定發(fā)生于有絲分裂時(shí)期 【考點(diǎn)】基因突變的特征． 【分析】植株是受精卵經(jīng)有絲分裂和分化形成的．突變?cè)皆?，變異的?xì)胞分裂得到的子細(xì)胞越多，突變?cè)酵?，變異的?xì)胞分裂得到的子細(xì)胞越少．甲株所結(jié)果實(shí)的果形全部異常，乙株上結(jié)了一個(gè)果形異常的果實(shí)，可推出甲發(fā)生的變異的時(shí)間比乙早．乙株只結(jié)了一個(gè)果形異常的果實(shí)，其余的正常，可判斷是基因突變引起的，具備了基因突變的低頻率特征． 【解答】解：A、“甲、乙兩株異常的果實(shí)連續(xù)種植幾代后果形

61、仍保持異?！闭f明這種形狀可遺傳，最可能的情況就是基因突變，A正確； B、植株是受精卵經(jīng)有絲分裂和分化形成的．突變?cè)皆?，變異的?xì)胞分裂得到的子細(xì)胞越多，突變?cè)酵?，變異的?xì)胞分裂得到的子細(xì)胞越少．由“甲株所結(jié)果實(shí)的果形全部異常，乙株上結(jié)了一個(gè)果形異常的果實(shí)”可推出甲發(fā)生的變異的時(shí)間比乙早，B正確； C、甲株完全變異，其變異可能發(fā)生在親本減數(shù)分裂形成配子時(shí)，也可能是受精卵分裂時(shí)變異，這兩種情況都能導(dǎo)致甲株完全變異，C錯(cuò)誤； D、乙株只有決定一個(gè)果實(shí)的相關(guān)細(xì)胞發(fā)生變異，而其他細(xì)胞正常，則其變異一定發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的某時(shí)期，此時(shí)的細(xì)胞分裂方式一定是有絲分裂，D正確． 故選：C． 　 20．下列

62、說法中正確的是（　?。? A．中國(guó)黑白花牛是用雜交育種的方式獲得的優(yōu)良種，在此過程中需要選擇優(yōu)良性狀親本雜交，再連續(xù)自交獲得純合子的品種 B．誘變育種的原理是基因突變，可大幅度改良生物的性狀，明顯縮短育種年限 C．原核生物中，染色體變異大多數(shù)對(duì)生物體是不利的 D．用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以獲得大量的三倍體西瓜幼苗，既保持了三倍體西瓜的優(yōu)良性狀，又避免了年年制種的麻煩 【考點(diǎn)】雜交育種；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；誘變育種；植物組織培養(yǎng)的概念及原理． 【分析】四種育種方法的比較如下表： 雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種 方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變

63、、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 原理 基因重組 基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種） 染色體變異（染色體組成倍增加） 【解答】解：A、中國(guó)黑白花牛是用雜交育種的方式獲得的優(yōu)良種，在此過程中需要選擇優(yōu)良性狀親本雜交，但動(dòng)物不能用連續(xù)自交的方法獲得純合子品種，A錯(cuò)誤； B、誘變育種的原理是基因突變，可大幅度改良生物的性狀，能加快育種進(jìn)程，但不能明顯縮短育種年限，只有單倍體育種能明顯縮短育種年限，B錯(cuò)誤； C、原核生物的細(xì)胞中不含染色體，所以不存在染色體變異，C錯(cuò)誤； D、用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以獲得

64、大量的三倍體西瓜幼苗，既保持了三倍體西瓜的優(yōu)良性狀，又避免了年年制種的麻煩，D正確． 故選：D． 　 21．如圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　?。? A．如果對(duì)果蠅基因組進(jìn)行測(cè)序，需要測(cè)5條染色體上的基因 B．該個(gè)體的細(xì)胞中染色體組最多4個(gè)，最少2個(gè) C．圖中的染色體1、5、7、8可組成一個(gè)染色體組 D．含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 【考點(diǎn)】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體；染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異；基因工程的應(yīng)用． 【分析】1、細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變

65、異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組． 2、基因D、d為等位基因，因此含有基因D、d的染色體為同源染色體；在細(xì)胞減數(shù)分裂過程中等位基因D、d發(fā)生分離；在有絲分裂過程中，不發(fā)生分離，所以在細(xì)胞分裂過程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離；基因B、b為等位基因，因此含有基因B、b的染色體為同源染色體，其所發(fā)生片段的交換為交叉互換，屬于基因重組． 【解答】解：A、對(duì)果蠅的基因組進(jìn)行測(cè)序，需要測(cè)5條染色體（3條常染色體+X+Y），A正確； B、該個(gè)體的細(xì)胞中染色體組含有2個(gè)，而在有絲分裂后期染色體組含有4個(gè)，在減數(shù)第二次分裂前期、中期和末期含有1個(gè)，B錯(cuò)誤； C、染色體組中不存在同源染色

66、體，7、8為同源染色體，C錯(cuò)誤； D、基因B、b為等位基因，因此含有基因B、b的染色體為同源染色體，其所發(fā)生片段的交換為交叉互換，屬于基因重組，D錯(cuò)誤． 故選：A． 　 22．如圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列．有關(guān)敘述正確的是（　?。? A．a(chǎn)中堿基對(duì)缺失，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 B．c中堿基對(duì)若發(fā)生變化，個(gè)體性狀不一定會(huì)發(fā)生改變 C．b、c互為非等位基因，在親子代間傳遞時(shí)可自由組合 D．基因在染色體上呈線性排列，基因的首端存在起始密碼子 【考點(diǎn)】基因突變的特征． 【分析】1、基因突變是DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，因此DNA分子上堿基對(duì)的增添、缺失或替換不一定引起基因結(jié)構(gòu)的改變；基因突變會(huì)引起轉(zhuǎn)錄形成的密碼子發(fā)生改變，進(jìn)而導(dǎo)致翻譯形成的蛋白質(zhì)中的氨基酸序列改變，由于密碼子具有簡(jiǎn)并性，基因突變后形成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列不一定改變，因此生物性狀不一定發(fā)生變化． 2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合，位于同一條染色體上