《(浙江專(zhuān)用)2020版高考語(yǔ)文 精準(zhǔn)刷題(3讀+3練)第2周 周四 詞語(yǔ)提(含解析)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專(zhuān)用)2020版高考語(yǔ)文 精準(zhǔn)刷題(3讀+3練)第2周 周四 詞語(yǔ)提(含解析)(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、周四 詞語(yǔ)提
1.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( )
A.書(shū)法練習(xí)有“技、藝、道”三個(gè)層面,多數(shù)人窮盡一生也只能停留在“技”的層面,只有少數(shù)人能登堂入室,成為名家。
B.余恕誠(chéng)先生是中國(guó)詩(shī)學(xué)研究的著名學(xué)者,先生一生致力于學(xué)術(shù)研究,主攻中國(guó)古代文學(xué),真可謂學(xué)富五車(chē),汗牛充棟。
C.歷史學(xué)家黃仁宇?lèi)?ài)讀古書(shū),他的《萬(wàn)歷十五年》在敘事之中論古諷今,注重歷史學(xué)著作的社會(huì)效益和經(jīng)世致用。
D.有流程表當(dāng)然好,但這流程是提前制訂好的,展會(huì)進(jìn)行過(guò)程中難免會(huì)遇到突發(fā)情況,這時(shí)就不能膠柱鼓瑟,要適時(shí)作調(diào)整。
2.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )
A.許多職場(chǎng)人一旦發(fā)現(xiàn)自己
2、的需求沒(méi)有得到滿(mǎn)足,就會(huì)抱怨領(lǐng)導(dǎo),不甘心付出太多的努力去工作,反而陷入“得過(guò)且過(guò)”的惡性循環(huán)之中。
B.語(yǔ)文教材中魯迅的作品減少,對(duì)這一現(xiàn)象,我們不必杞人憂(yōu)天,傳承魯迅精神的重任不全在教科書(shū)上,魯迅的精神實(shí)質(zhì)也不會(huì)因某些作品的隱退而消失。
C.每年高考前的半個(gè)月之內(nèi),是恐懼癥孩子就診的高峰期,有關(guān)專(zhuān)家建議家長(zhǎng)多與孩子溝通、少對(duì)孩子施壓,讓孩子的心情遲緩下來(lái)。
D.霧霾,已成為當(dāng)今公害問(wèn)題之一,但治理霧霾絕非易事,不可能一揮而就,在不同時(shí)期,可能需要針對(duì)重點(diǎn)污染物進(jìn)行治理。
3.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )
A.一對(duì)豆蔻年華的姐弟,原本應(yīng)該正在學(xué)校接受教育,卻因?yàn)閺男?/p>
3、患上了一種奇怪的“軟體病”而與學(xué)校無(wú)緣。
B.著名女作家遲子建說(shuō),好的小說(shuō)家很像一個(gè)修行的人,穿行在繁華的現(xiàn)實(shí)世界里,不管世態(tài)多么炎涼,都會(huì)安之若素。
C.季羨林在歷史學(xué)、佛教學(xué)、印度學(xué)和比較文學(xué)等方面卓有建樹(shù),精通德文、梵文、吐火羅文等多種語(yǔ)言,令人側(cè)目而視。
D.小強(qiáng)在超市購(gòu)物時(shí),明明把挎包存進(jìn)了超市的自動(dòng)寄存柜,準(zhǔn)備取走時(shí)卻發(fā)現(xiàn)挎包不脛而走,誰(shuí)該對(duì)此負(fù)責(zé)呢?
4.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )
A.上?;A(chǔ)教育從PISA(國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目)中得到的不僅僅是“全球領(lǐng)先”的排名,而是繼續(xù)發(fā)揮自己的教育優(yōu)勢(shì),讓所有學(xué)生獲得更優(yōu)質(zhì)的教育的信心。
B.同學(xué)中哪家生活困難
4、,誰(shuí)睡眠不好,作為班長(zhǎng)的李曼都一清二楚,正因?yàn)樗坛蕴}卜淡操心,有一副90后孩子少有的熱心腸,所以深得大家贊賞。
C.與大型百貨商店相比,超市里的商品同樣林林總總,而顧客在超市選購(gòu)物品時(shí)更為自由從容,更需要具有對(duì)商品質(zhì)量辨別的能力。
D.語(yǔ)速適中,抑揚(yáng)頓挫,是教師講課的語(yǔ)言藝術(shù),倘若教師在課堂上總是快人快語(yǔ),就會(huì)使學(xué)生的“耳朵”跟不上教師的“嘴巴”,教學(xué)效果受到影響。
5.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )
A.面對(duì)山區(qū)失學(xué)的兒童,大家紛紛解囊,你五十,我一百,一五一十,幾天就捐了三千多元錢(qián)。
B.在當(dāng)前市場(chǎng)大潮的沖擊之下,式微的不單單是山水畫(huà)本身,還有藝術(shù)家以及整個(gè)社會(huì)
5、的審美心態(tài)。
C.縱觀當(dāng)今教育界,雖然教育改革喊得震天動(dòng)地,但浮躁者多冷靜者少,執(zhí)行者多探索者少。
D.要從多如牛毛的兒童文學(xué)作品中選出具有語(yǔ)文學(xué)習(xí)價(jià)值的好文章,教材編寫(xiě)者,特別是教材的主編,必須是讀書(shū)人和鑒賞家。
6.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )
A.以前,這里是無(wú)人的北大荒,曾幾何時(shí),這里變得人煙阜盛,熱鬧非凡。
B.這個(gè)案件牽涉的人非常多,他們也把我的名字報(bào)到聯(lián)邦調(diào)查局去考察了,可是直到今天為止,還沒(méi)有接到回音。
C.東谷湖路一公交站,一輛燒得只剩骨架的電動(dòng)車(chē)倒在路邊。目擊者稱(chēng),車(chē)主為一男子,車(chē)輛不知為何自燃,隨后男子徑直離開(kāi)。
D.這原本是一幢裝修豪華的
6、商貿(mào)大樓,一個(gè)煙頭引起了一場(chǎng)大火,把它燒得面目全非,面對(duì)這棟被燒毀的大樓,人們嘆為觀止,唏噓不已。
7.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( )
A.在這樣的情況下,傳統(tǒng)的觀念已經(jīng)無(wú)法對(duì)民族和國(guó)家的問(wèn)題中不斷變化的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行合理闡釋?zhuān)卣搶?duì)現(xiàn)實(shí)中日漸凸顯的矛盾和問(wèn)題采取有效的應(yīng)對(duì)措施。
B.生態(tài)危機(jī)因人而起,也只有通過(guò)人自己的合理活動(dòng)來(lái)克服,單純地由于人的作用導(dǎo)致生態(tài)困境而拒斥人的活動(dòng),無(wú)異于葉公好龍。
C.廣大知識(shí)分子要遵循創(chuàng)新規(guī)律,既要有奇思妙想,又要兼收并蓄,甘于“十年磨一劍”,在尊重個(gè)人創(chuàng)造的同時(shí)注重發(fā)揮集體攻關(guān)的優(yōu)勢(shì)。
D.韓少功的小說(shuō)《日夜書(shū)》通過(guò)幾位“50后”從
7、知青年代到轉(zhuǎn)型時(shí)期的人生軌跡和恩怨糾葛,折射出時(shí)代變遷的軌跡和人性的光輝。
8.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )
A.清華大學(xué)一學(xué)生說(shuō):“我每天堅(jiān)持7點(diǎn)進(jìn)自習(xí)室,從來(lái)沒(méi)在任意一節(jié)課堂上睡過(guò)覺(jué),總是坐在第一排專(zhuān)心聽(tīng)講?!?
B.真金不怕火煉,只要是金子總會(huì)發(fā)光,有才華的人不會(huì)總被埋沒(méi),總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn),被發(fā)掘出來(lái)。
C.超級(jí)颶風(fēng)“桑迪”裹挾著狂風(fēng)驟雨重創(chuàng)了美國(guó)東海岸,颶風(fēng)所過(guò)之處,房屋橋梁幾乎毀壞殆盡,一片狼藉。
D.這套新出版的“走向諾貝爾”文學(xué)叢書(shū)囊括了當(dāng)代可能獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)作家的作品,真可謂洋洋大觀。
9.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( )
8、A.深入挖掘儒家思想中生態(tài)方面的智慧,對(duì)當(dāng)代中國(guó),乃至對(duì)全人類(lèi)積極建設(shè)生態(tài)文明、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展都具有重要的意義。
B.草場(chǎng)蛻化,主要表現(xiàn)為優(yōu)良牧草種類(lèi)減少,各類(lèi)牧草質(zhì)量變劣,單位面積產(chǎn)草量下降等,大多是人為活動(dòng)造成的,包括過(guò)度放牧、濫墾和濫采等。
C.湖南張家界大峽谷高空玻璃橋成功合龍,但很多專(zhuān)家認(rèn)為其危險(xiǎn)性近似與虎謀皮,不值得其他旅游景點(diǎn)效仿。
D.企業(yè)的發(fā)展不能只靠拿云捉月的管理者或依賴(lài)源源不斷的外來(lái)資本,遵循企業(yè)和市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律,進(jìn)行內(nèi)涵式發(fā)展才是正道。
10.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )
A.G20峰會(huì)會(huì)給舉辦城市帶來(lái)重大的商業(yè)機(jī)會(huì),而杭州從城市建設(shè)發(fā)展史來(lái)看,
9、與“創(chuàng)新、活力、聯(lián)動(dòng)、包容”的峰會(huì)主題有非常多的切合點(diǎn)。
B.MCM雙肩包以做工考究出名,皮革柔軟、耐用、防水,并能夠抵御紫外線傷害;內(nèi)襯與裝飾也防水,并通過(guò)染色,可防止褪色。
C.黃永玉的《朱雀城》,寫(xiě)的是故鄉(xiāng)鳳凰城風(fēng)貌,三教九流、士農(nóng)工商、耆紳教員、地痞乞丐、獵人匠作、主婦丫鬟,游蕩在朱雀城的人五花八門(mén),躍然紙上。
D.105歲的楊絳曾親歷并見(jiàn)證了民國(guó)時(shí)代的沉浮,迎來(lái)新中國(guó)的成立,其后又在“文化大革命”中度過(guò)了最艱難的十年。等到一切塵埃落定,這個(gè)跨越兩個(gè)世紀(jì)的奇女子,也走到了人生的邊上。
11.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( )
A.官修的正史顯得過(guò)于沉重,但以正史
10、為題材的小說(shuō)卻將歷史的風(fēng)云演繹得跌宕起伏:無(wú)數(shù)的民族英雄、家族英雄、草莽英雄,通過(guò)中國(guó)文人的禮贊,在小說(shuō)中盡顯其滄海橫流的本色。
B.“該不該讓座”這道題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,而要具體情況具體分析,不能一概而論,但有一個(gè)共識(shí):可以呼吁道德,但不能綁架道德。
C.面對(duì)水資源短缺、大氣污染、交通擁堵、居住環(huán)境惡化、人口急劇增長(zhǎng)等城市現(xiàn)狀,一種新的城市發(fā)展觀呼之欲出。
D.生活會(huì)讓人與人之間當(dāng)面鑼對(duì)面鼓地講缺點(diǎn),提意見(jiàn),這有利于大家坦誠(chéng)相見(jiàn),面對(duì)面解決問(wèn)題,避免不必要的摩擦。
答案精析
1.B [A項(xiàng)登堂入室:比喻學(xué)問(wèn)或技能由淺入深,循序漸進(jìn),達(dá)到更高的水平。運(yùn)用正確。B項(xiàng)汗牛充棟:形容書(shū)籍極多。
11、此處用來(lái)形容一個(gè)人知識(shí)豐富,用錯(cuò)對(duì)象。C項(xiàng)經(jīng)世致用:指學(xué)問(wèn)必須有益于國(guó)事。運(yùn)用正確。D項(xiàng)膠柱鼓瑟:比喻固執(zhí)拘泥,不能變通。運(yùn)用正確。]
2.B [B項(xiàng)杞人憂(yōu)天:借指為不必要憂(yōu)慮的事情而憂(yōu)慮。A項(xiàng)反而:表示跟上文意思相反或出乎預(yù)料和常情。C項(xiàng)遲緩:緩慢;不迅速。D項(xiàng)一揮而就:一動(dòng)筆就寫(xiě)成,形容寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、作文等很快就完成。]
3.B [A項(xiàng)豆蔻年華:指女子十三四歲時(shí)。B項(xiàng)安之若素:(遇到不順利情況或反常現(xiàn)象)像平常一樣對(duì)待,毫不在意。C項(xiàng)側(cè)目而視:含貶義,形容畏懼而又憤恨的樣子。用于此處屬于望文生義。D項(xiàng)不脛而走:形容傳布迅速。]
4.C [A項(xiàng)“而是”表轉(zhuǎn)折,根據(jù)語(yǔ)意應(yīng)改為表遞進(jìn)關(guān)系的“
12、而且是”。B項(xiàng)咸吃蘿卜淡操心:北方俚語(yǔ),意思是說(shuō)閑來(lái)無(wú)事瞎操心。不合語(yǔ)境。D項(xiàng)快人快語(yǔ):爽快的人說(shuō)爽快的話(huà),指人性格直爽。]
5.B [A項(xiàng)一五一十:形容敘述時(shí)清楚有序而無(wú)遺漏。B項(xiàng)式微:泛指事物衰落。C項(xiàng)縱觀:放眼觀察(形勢(shì)等)。此處宜改為“綜觀”。D項(xiàng)多如牛毛:形容極多。含貶義。]
6.A [A項(xiàng)曾幾何時(shí):時(shí)間過(guò)去沒(méi)有多久。B項(xiàng)考察:①實(shí)地觀察調(diào)查,②細(xì)致深刻地觀察。此處應(yīng)用“考查”??疾椋河靡欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查衡量(行為、活動(dòng))。C項(xiàng)徑直:直接向某處前進(jìn),不繞道,不在中途耽擱。此處應(yīng)用“徑自”。徑自:自己直接行動(dòng)。D項(xiàng)嘆為觀止:贊美看到的事物好到極點(diǎn)。]
7.B [B項(xiàng)葉公好龍:比喻說(shuō)
13、是愛(ài)好某事物,其實(shí)并不真愛(ài)好,含貶義。此處應(yīng)改為“因噎廢食”,比喻因?yàn)榕鲁鰡?wèn)題,索性不干。A項(xiàng)遑論:不必論及;談不上。C項(xiàng)兼收并蓄:把內(nèi)容不同、性質(zhì)相反的東西都吸收進(jìn)來(lái)。D項(xiàng)折射:比喻把事物的表象或?qū)嵸|(zhì)間接反映出來(lái)。]
8.D [A項(xiàng)任意:沒(méi)有拘束,不加限制,愛(ài)怎么樣就怎么樣;屬性詞,沒(méi)有任何條件的。此處應(yīng)用“任何”。B項(xiàng)真金不怕火煉:比喻堅(jiān)強(qiáng)或正直的人經(jīng)得住考驗(yàn)。與語(yǔ)意不符。C項(xiàng)殆盡:幾乎沒(méi)有剩下。與前文“幾乎”重復(fù)。D項(xiàng)洋洋大觀:形容事物繁多,豐富多彩。]
9.C [與虎謀皮:跟老虎商量取下它的皮來(lái),比喻所商量的事跟對(duì)方(多指壞人)利害沖突,絕對(duì)辦不到。此句是說(shuō)高空玻璃橋很危險(xiǎn),與利益
14、沒(méi)有關(guān)系。]
10.D [A項(xiàng)切合:十分符合。用在此處,不合語(yǔ)境,應(yīng)改為“契合”。B項(xiàng)通過(guò):以人或事物為媒介或手段而達(dá)到某種目的。用在此處,不合語(yǔ)境,應(yīng)改為“經(jīng)過(guò)”。C項(xiàng)五花八門(mén):形容花樣繁多或變幻多端。用在此處,不合語(yǔ)境,就改成“形形色色”。D項(xiàng)塵埃落定:比喻事情有了結(jié)局或結(jié)果。用在此處,合乎語(yǔ)境。]
11.A [A項(xiàng)滄海橫流:海水四處奔流,比喻政治混亂或社會(huì)動(dòng)蕩不安。用錯(cuò)對(duì)象。B項(xiàng)一概而論:用同一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待或處理(多用于否定式)。C項(xiàng)呼之欲出:形容人像等畫(huà)得逼真,似乎叫他一聲他就會(huì)從畫(huà)里走出來(lái),泛指文學(xué)作品中人物的描寫(xiě)十分生動(dòng);指某事即將揭曉或出現(xiàn)。D項(xiàng)當(dāng)面鑼對(duì)面鼓:比喻面對(duì)面地商談或爭(zhēng)論。]
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