《吉林省長(zhǎng)春市高中生物 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例導(dǎo)學(xué)案（無答案）新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省長(zhǎng)春市高中生物 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例導(dǎo)學(xué)案（無答案）新人教版必修1（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出
第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例
考綱要求：無掌握細(xì)胞吸水和失水的條件Ⅱ
1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握細(xì)胞吸水和失水的條件提高運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)解釋生活實(shí)際現(xiàn)象的能力
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：細(xì)胞吸水和失水的原理。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：細(xì)胞吸水和失水的原理。
一、課前預(yù)習(xí)：
預(yù)習(xí)問題：請(qǐng)閱讀教材解釋原生質(zhì)層的構(gòu)成和特性。
生活中的思考：為什么我們?cè)卩編}的瓜子的時(shí)候，口腔和唇的黏膜會(huì)有干澀的感覺呢？
二、課內(nèi)探究：
探究問題：
問題1：什么是原生質(zhì)層，它與我們生活中的什么東西有相似之處呢？
問題2：植物為什么能發(fā)生吸水和失水現(xiàn)象，它
2、對(duì)植物的意義是什么呢？
三、完成本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)：
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞液
原生質(zhì)層
圖1
四、當(dāng)堂檢測(cè)
1．植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離是指 （ ）
A．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁分離 B．原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離
C．細(xì)胞質(zhì)和液泡膜分離 D．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜分離
2．植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的自身原因是 （ ）
A．外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
3、 B．外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度
C．原生質(zhì)層的伸縮性較大，細(xì)胞壁的伸縮性較小
D．原生質(zhì)層的伸縮性較小，細(xì)胞壁的伸縮性較大
3．洋蔥根毛細(xì)胞的原生質(zhì)層是指 （ ）
A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和液泡膜 B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和液泡膜
C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜、原生質(zhì)和液泡膜
4．田間一次施肥過多，作物變得枯萎發(fā)黃，俗稱“燒苗”。其原因是（ ）
A.根細(xì)胞從土壤中吸收的養(yǎng)分過多 B.根細(xì)胞不能從土壤中吸水
C.根系不能將水向上運(yùn)輸 D.根系被肥料分解釋放的熱能燒毀
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