上海市上海師大附中高中語文學(xué)生優(yōu)秀作文 文明禮儀伴我行素材

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1、文明禮儀伴我行 《三字經(jīng)》中有這樣一句話:“為人子，少方時，親師友，習(xí)禮儀。”意思是說：“做子女的，自少時就應(yīng)該學(xué)會尊重師長，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。 那么什么是禮節(jié)呢？簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。 對個人來說，禮儀是一個人的思想水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。 文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上偶爾能見到極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認為反正有

2、清潔工打掃，扔了又何妨？再例如有的同學(xué)走路推推搡搡，還有的同學(xué)相互說粗話、臟話。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為將潛移默化地影響到我們自身的道德品質(zhì)。而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那么即使有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?而文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。 記得一位名人常說：“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字”。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，使我們健康成長的臂膀。沒有了文明就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)做真人，說明的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。