岳麓版七年級(jí)上學(xué)期歷史校第一次聯(lián)考試卷A卷

《岳麓版七年級(jí)上學(xué)期歷史校第一次聯(lián)考試卷A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《岳麓版七年級(jí)上學(xué)期歷史校第一次聯(lián)考試卷A卷（12頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

岳麓版七年級(jí)上學(xué)期歷史校第一次聯(lián)考試卷A卷 一、 選擇題（共25小題，每小題2分，共50分） (共25題；共50分) 1. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 南方古猿屬于完全形成的人 B . 火的使用是人類進(jìn)化史上具有決定意義的一步 C . 直立行走是人類進(jìn)化史上具有決定意義的一步 D . 早期智人的出現(xiàn)，現(xiàn)在人種的差異顯現(xiàn)出來 2. （2分）黃河流域是中華文明的發(fā)祥地之一，最能體現(xiàn)該地區(qū)原始農(nóng)耕文化成就的應(yīng)該是（ ） A . 種植粟 B . 種植水稻 C . 人工取火 D . 住干欄式房子 3. （2分）被譽(yù)為“彩云之南”的云南不僅有著優(yōu)美的風(fēng)景，怡人的氣候，更有悠久的歷史，這里曾生活著我國境內(nèi)已知的最早人類（ ） A . 元謀人 B . 北京人 C . 山頂洞人 D . 半坡人 4. （2分）假如你生活在距今約7000年的浙江余姚河姆渡村，不會(huì)遇到的是（ ） A . 住干欄式房子 B . 骨耜耕地 C . 種植粟黍等旱地作物 D . 飼養(yǎng)豬狗等家畜 5. （2分）北京人是世界上最重要的原始人類之一，下列關(guān)于“北京人”的敘述，不正確的是（ ） A . 過著群居生活 B . 會(huì)使用火和保存火種 C . 腦容量與現(xiàn)代人相同 D . 能夠制造和使用工具 6. （2分）在祖國遼闊的大地上，分布著許多原始農(nóng)耕文化遺址。其中生活在長江下游，距今大約7000多年的原始居民是（ ） A . 河姆渡原始居民 B . 半坡原始居民 C . 大汶口原始居民 D . 柳江原始居民 7. （2分）人們認(rèn)為中國人類的開端存在一個(gè)巢居時(shí)代，即在樹上用樹枝搭架而居，因類似禽動(dòng)物的筑巢得名。這種房屋，既可以防潮，也可以躲避野獸的侵襲。下面哪種房屋樣式與此相似（ ） A . 洞穴 B . 半地穴式房屋 C . 干欄式房屋 D . 瓦房 8. （2分）假設(shè)你穿越時(shí)光，去訪問河姆渡人，在那里你不會(huì)看到的情景是（ ） A . 架設(shè)木結(jié)構(gòu)水井 B . 種植粟 C . 用象牙制作藝術(shù)品 D . 用陶罐盛水 9. （2分）最早種植水稻的原始居民是（ ） A . 元謀人 B . 北京人 C . 河姆渡人 D . 半坡人 10. （2分）距今（2019年）6000年的半坡原始居民最可能吃到的糧食作物是（ ） A . 水稻 B . 粟 C . 玉米 D . 甘薯 11. （2分）《禮記》中記載“天下為公，選賢與能”的社會(huì)局面，主要反映的是（ ） A . 山頂洞人時(shí)期 B . 半坡聚落時(shí)期 C . 堯舜時(shí)代 D . 炎帝和黃帝時(shí)期 12. （2分）2014年4月5日舉行的軒轅黃帝公祭典禮，表達(dá)了中華兒女對始祖黃帝的崇敬與感恩之情。下列人物中與黃帝一起被尊奉為中華民族人文始祖的是（ ） A . 炎帝 B . 堯 C . 舜 D . 禹 13. （2分）某同學(xué)參加《開心辭典》時(shí)遇到這樣一個(gè)題目：在百度里鍵入“公元前2070年”“禹”“王位世襲制”，點(diǎn)擊搜索將會(huì)出現(xiàn)（ ） A . 夏朝 B . 商朝 C . 周朝 D . 漢朝 14. （2分）2015年9月大型原創(chuàng)動(dòng)畫連續(xù)劇《黃帝史詩》在央視少兒頻道首播。劇中提到的黃帝和炎帝，共同被尊稱為（ ） A . 治水英雄 B . 人文始祖 C . 兵家鼻祖 D . 一代天驕 15. （2分）“神農(nóng)因天之時(shí)，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作?！辈牧现械摹吧褶r(nóng)”是（ ） A . 炎帝 B . 黃帝 C . 堯 D . 舜 16. （2分）“秦……以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封?！薄爸苤啤笔侵肝髦軐?shí)行的（ ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 郡縣制 D . 世襲制 17. （2分）世襲制代替禪讓制，“公天下”變成了“私天下”始于（ ） A . 禹建立我國歷史上第一個(gè)奴隸制王朝 B . 禹做部落聯(lián)盟首領(lǐng)的時(shí)候 C . 啟利用家族權(quán)勢成為夏朝第二代國王 D . 商湯滅夏以后 18. （2分）下列事件發(fā)生在西周的是（ ） A . 涿鹿之戰(zhàn) B . 國人暴動(dòng) C . 盤庚遷都 D . 田氏代齊 19. （2分）下列對甲骨文造字特點(diǎn)描述不正確的是（ ） A . 甲骨文使用象形、指事、會(huì)意、形聲等多種造字方法 B . 甲骨文中大半都是象形字 C . 甲骨文已經(jīng)具備漢字的基本結(jié)構(gòu) D . 甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字 20. （2分）商代著名的司母戊方鼎，它說明我國商周時(shí)期（ ） A . 畜牧業(yè)發(fā)達(dá) B . 原始農(nóng)耕文明出現(xiàn) C . 鐵器開始使用 D . 青銅工藝水平高超 21. （2分）你走進(jìn)湖北省博物館時(shí)，聽到館內(nèi)的人員正在為參觀者演奏一種樂器，聽到這美妙的樂曲，參觀者們激動(dòng)地說：“奇跡，世界奇跡!”此樂器是（ ） A . 整套戰(zhàn)國編鐘 B . 古箏 c．琵琶 D．京胡 22. （2分）公元前1046年建立周朝的是（ ） A . 周文王 B . 周武王 C . 周厲王 D . 周平王 23. （2分）商湯是我國古代一位著名的君主，他開以武力奪得天下的先例，使中國以后的歷史變得多彩多姿，打破了天子是不可變的定律，是中國政治史上的第一次變革。下列關(guān)于這位君主的表述，不符合歷史事實(shí)的是（ ） A . 聯(lián)絡(luò)周圍部族，起兵攻伐夏王桀，桀大敗，夏王朝滅亡 B . 約公元前1600年，湯建立商朝，都城建在亳 C . 商王湯任用賢オ，發(fā)展農(nóng)業(yè)、手工業(yè)，使經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，人民生活安定 D . 商湯因?yàn)樗加绊懚讯汲沁w往殷 24. （2分）我國原始社會(huì)終結(jié)，奴隸社會(huì)開始的時(shí)間標(biāo)志是（ ） A . 一萬八千年 B . 七千年 C . 四五千年 D . 公元前2070年 25. （2分）“上古三代”指的是 （ ） A . 堯、舜、禹 B . 夏、商、周 C . 啟、湯、文公 D . 禹、啟、湯 二、 材料分析題（共4小題，共50分） (共4題；共50分) 26. （12分）閱讀材料，完成下列要求。 材料一：倉頡之初作書，蓋依類象形，故謂之文；其后形聲相益，即謂之宇。 ——摘編自《說文解字序》 材料二：這些古文字材料的發(fā)現(xiàn)以及殷墟性質(zhì)的推定，導(dǎo)致了1928年的殷墟發(fā)掘，從而有商一代成為信史。（注：“信史”即有文字可考的歷史） ——摘編自《中國歷史先秦卷》 材料三： （1）倉頡生活在哪一位先王（部落首領(lǐng)）時(shí)代？根據(jù)材料一提煉出兩種漢字的造字方法。 （2）根據(jù)材料二可知，“這些古文字”是哪一種文字？首次發(fā)現(xiàn)這些文字的清朝學(xué)者是誰？ （3）材料三展示的是漢字的哪一種字體？李斯所書的“皇帝”是如何推動(dòng)中國的語言文字發(fā)展的？ （4）綜合上述材料，請從語言文字的角度，談?wù)剬χ腥A文明的認(rèn)識(shí)。 27. （14.0分）我國歷史悠久，疆域遼闊，對于如何管理國家，特別是如何解決中央與地方的關(guān)系，是歷代帝王都很重視的一個(gè)問題。 材料一：秦始皇在咸陽官舉行的一次慶功宴上對群臣說：“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有諸侯”。 ——《史記秦始皇本紀(jì)》 材料二： 材料三：漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王，目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子?？墒请S著時(shí)間的推移，有的諸侯王逐漸在封國內(nèi)各自為政，不聽天子詔令，出入公然使用天子禮儀車駕，時(shí)刻圖謀舉兵奪取皇位。 請回答： （1）從材料一中看出，秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國以來，天下戰(zhàn)爭不斷的根源在于西周實(shí)行的什么制度？基于以上認(rèn)識(shí)，秦始皇實(shí)行了什么制度來加強(qiáng)對地方的控制？ （2）為適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要，秦始皇又采取了哪些措施鞏固統(tǒng)治？（三點(diǎn)即可） （3）材料二反映的是什么事件？其主要領(lǐng)導(dǎo)人物是誰？使秦朝滅亡的人又是誰？發(fā)生材料二中事件的根本原因是什么？ （4）材料三反映西漢時(shí)期國家出現(xiàn)了什么問題？漢武帝又是如何解決這一問題的？為加強(qiáng)中央集權(quán)把儒家思想作為正統(tǒng)思想他又采取了什么措施？ （5）你怎樣用一句話來評(píng)價(jià)秦始皇和漢武帝？ 28. （12分）閱讀材料，回答問題。 我們的朋友遍天下。一個(gè)友好國家的文化教育考察團(tuán)要到中國實(shí)地考察，請你當(dāng)一名小導(dǎo)游，向我們的客人介紹我們祖國悠久燦爛的歷史文化吧！相信自己一定能行！ （1）第一站是北京，在周口店他們將考察哪些遠(yuǎn)古人類的遺址？ （2）第二站是陜西西安，在西安博物館里，他們欣賞了許多從當(dāng)?shù)卦季用襁z址中出土的石器和彩陶。你知道這個(gè)原始居民的名稱嗎？ （3）第三站是陜西黃陵縣，在這里，他們集體祭奠和敬拜中華文明的始祖。你知道中華文明的始祖是誰嗎？傳說中黃帝對中華文明的貢獻(xiàn)有哪些？ 29. （12分）制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范，是為了實(shí)現(xiàn)特定的目的而建立。閱讀材料，回答下列有關(guān)制度的問題。 材料一：“堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權(quán)授舜。授舜，則天下得其利而丹朱??；授丹朱，則天下病而丹朱得其利。堯曰：終不以天下之病而利一人?！? ——《史記五帝本紀(jì)》 材料二：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦……是謂大同。今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮……是謂小康?！? ——《禮記禮運(yùn)》 材料三：周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國。同時(shí)諸侯需要向周王進(jìn)納貢物，并服從周王調(diào)兵。 材料四：平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。 ——《史記周本紀(jì)》 （1）材料一反映了什么制度？這種制度的特點(diǎn)是什么？ （2）材料二中的“天下為家”的局面開始的標(biāo)志著是什么？ （3）材料三體現(xiàn)了哪一制度？從材料看，被分封做諸侯的主要是什么人？這一制度施行的目的是什么？ （4）材料四，春秋時(shí)期諸侯取代周王室操縱了國家政治、使得整個(gè)國家處于什么狀態(tài)？ （5）據(jù)以上材料和所學(xué)知識(shí)分析，遠(yuǎn)古、夏商周和秦朝時(shí)期國家制度不斷變化的原因是什么？ 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 選擇題（共25小題，每小題2分，共50分） (共25題；共50分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 二、 材料分析題（共4小題，共50分） (共4題；共50分) 26-1、 26-2、 26-3、 26-4、 27-1、 27-2、 27-3、 27-4、 27-5、 28-1、 28-2、 28-3、 29-1、 29-2、 29-3、 29-4、 29-5、