教科版二年級下冊道德與法治教學(xué)計劃

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2017 2018 學(xué)年度第二學(xué)期道德與法治教學(xué)計劃 一 學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 1 促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展 為學(xué)生認識社會 參與社會 適應(yīng)社會 成 為具有愛心 責(zé)任心 良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ) 2 兒童期是品德與社會性發(fā)展的啟蒙階段 教育必須從他們發(fā)展的現(xiàn)實和可能出發(fā) 同時 有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式 幫助他們解決現(xiàn)實生活 中的問題 為他們今后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎(chǔ) 3 兒童自己從生活實際出發(fā) 用自己的眼睛去觀察 用自己的心靈去感受 用自己的方式 去研究 4 兒童本身實地參與活動 老師指導(dǎo)活動 把教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化主題活動 以主體參與性活動 為呈現(xiàn)方式 強調(diào)做中學(xué) 強調(diào)兒童直接參與 強調(diào)全員參與 二 學(xué)生基本情況分析 本年級學(xué)生都活潑可愛 品德優(yōu)良 有上進心 對學(xué)校生活充滿激情 對各科文化課 學(xué)習(xí)非常投入 但由于學(xué)生年齡小 可塑性強 知識面窄 這有待于在今后的教學(xué)中不斷培 養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 通過身邊的人和事 開展積極有益的各種活動 對學(xué)生進行養(yǎng)成教 育 三 教材分析 本冊教材分為五個單元 有如下幾個特點 1 以學(xué)生的現(xiàn)實生活為基本線索設(shè)置主題 2 突出養(yǎng)成教育的要求 3 突出 活動性 和 做中學(xué) 4 突出圖畫 圖片在呈現(xiàn)教材內(nèi)容方面的特殊作用 5 體現(xiàn)一定的開放性 一 教學(xué)目標(biāo) 1 情感態(tài)度方面 愛親敬長 愛集體 愛家鄉(xiāng) 愛祖國 珍愛生命 熱愛自然 熱愛科學(xué) 自然 誠實 求上進 2 行為與習(xí)慣方面 初步養(yǎng)成良好的生活 勞動習(xí)慣 養(yǎng)成基本的文明行為 遵守紀 律 樂于參與有意義的活動 保護環(huán)境 愛惜資源 3 知識與技能方面 掌握自己生活需要的基本知識和勞動技能 初步了解生活中的自然 社會常識 了解有關(guān)祖國的初步知識 4 過程與方法方面 體驗提出問題 探索問題的過程 嘗試用不同的方法進行探索活 動 二 教學(xué)重 難點 培養(yǎng)具有良好的品德和行為習(xí)慣 樂于探究 熱愛生活的兒童 四 教學(xué)措施 1 充分體現(xiàn)教學(xué)的生活性 遵循兒童生活邏輯 以兒童的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要 源泉 以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動和游戲為載體 以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā) 展 在發(fā)展中生活 體現(xiàn)道德寓于兒童生活的方方面面 沒有能與生活分離的 純道德的生 活 理念 2 遵循教材開發(fā)性的特點 重視本課程面向兒童整個生活世界 重視地方 學(xué)校 教 師與兒童的創(chuàng)造性 在教學(xué)中積極探索教材擴展到家庭 社區(qū)及其他生活空間的方法 使其 教學(xué)寓于生活 3 引導(dǎo)兒童熱愛生活 學(xué)習(xí)做人 對兒童進行深入淺出的道德的 科學(xué)的 生活的啟 蒙教育 為兒童形成積極的生活態(tài)度和實際生存能力打下良好的基礎(chǔ) 為他們在價值多元的 社會中形成健全的人格和正確價值觀打下基礎(chǔ) 4 積極鼓勵兒童直接參與主題活動 游戲和其它實踐活動 使兒童通過活動 動手動 腦 培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì) 5 珍視兒童的生活價值 尊重兒童的權(quán)利與學(xué)生和平相處 以誠相待 使學(xué)生享受愉 快 自信 有尊嚴的學(xué)校生活 五 教學(xué)安排 第一周 讓我想想 第二周 我能這樣做嗎 第三周 學(xué)習(xí) 生活有計劃 第四周 有趣的發(fā)現(xiàn) 第五周 我也能做研究 第六周 我們的科學(xué)興趣小組 第七周 請讓我來幫助你 第八周 讓爺爺奶奶開心 第九周 叔叔阿姨辛苦了 第十周 可愛的祖國 第十一周 國旗國旗真美麗 第十二周 可親可敬的中國人 第十三周 我在長大 第十四周 努力才會有收獲 第十五周 我們的豐收會 其它周 復(fù)習(xí) 2