2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第26課《賣木雕的少年》同步練習(xí)A卷

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2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第26課《賣木雕的少年》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共17題；共119分) 1. （12分）給下面的形近字組詞。 構(gòu)________ 端________ 辨________ 堆________ 模________ 掏________ 溝________ 喘________ 辮________ 推________ 摸________ 淘________? 2. （10分）將下面的字加一個(gè)偏旁，組成新字再組詞。 匋________ ________ 官________ ________ 反________ ________ 示________ ________ 寸________ ________? 3. （4分）選擇正確的的詞語(yǔ)。 ①他對(duì)人很________（誠(chéng)懇 誠(chéng)實(shí)），所以大家都喜歡他。 ②泰山極頂看日出，歷來(lái)被描繪成十分________（壯大 壯觀）的奇景。 ③這篇文章很動(dòng)人，字里行間________（顯露 流露）出作者對(duì)故鄉(xiāng)的留戀和熱愛(ài)。 ④春節(jié)________（即將 即刻）來(lái)臨，家家戶戶都忙著打掃除，買年貨，呈現(xiàn)出過(guò)年的歡樂(lè)景象。 4. （8分）比一比，再組詞 駿________ 掩________ 俊________ 淹________ 畜________ 犢________ 蓄________ 讀________ 5. （8分）我會(huì)給劃線的字注音。 ________ ________ ________ ________ 出售 結(jié)構(gòu) 端正 掏出 ________ ________ ________ ________ 賓館 模樣 標(biāo)準(zhǔn) 牙齒 6. （6分）寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。 名不虛傳─________ 沉甸甸─________ 愛(ài)不釋手─________ 猶豫─________ 語(yǔ)無(wú)倫次─________ 遺憾─________? 7. （4分）寫出近義詞。 叮囑-________ 精美-________ 新奇-________ 觀賞-________? 8. （4分）選擇合適的詞語(yǔ)，把字母填在橫線上。 A、如生 B、釋手 C、各樣 D、滿目 琳瑯________ 各式________ 栩栩________ 愛(ài)不________ 9. （15分）讀課文《賣木雕的少年》，給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 ①________啊________不________路太遠(yuǎn)________這個(gè)太重________我有些語(yǔ)無(wú)倫次________ ②________我們是朋友________我感動(dòng)極了________連聲說(shuō)________我們是朋友________ ③________您是中國(guó)人吧________那少年望著我________猜測(cè)道________ 10. （4分）多音字組詞。 為wi________ wi________ 模m________ m________ 11. （5分）選詞填空： 欣賞 觀賞 贊賞 ①我捧著象墩，仔細(xì)________，愛(ài)不釋手 ②老師很________小明的才華。 ④他優(yōu)美利落的體操表演贏得了裁判的________。 清楚 清晰 ④瀑布的響聲________可辨。 ⑤我們班劉老師的為人我十分________。 12. （5分）給句子換個(gè)說(shuō)法，句意不變。 ①我們難道不是朋友嗎？ ②少年手里拿的，不正是我白天見(jiàn)到的木雕小象嗎？ ③我怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？ 13. （5分）照樣子，用帶下劃線的詞語(yǔ)寫句子。 ①我們到賓館外的小樹(shù)林里一邊散步，一邊聊天。 ②這里游人如織，景色十分壯觀。 14. （8分）按照課文《買木雕的少年》，看拼音寫詞語(yǔ)。 chū shu duān zhng biāo zhǔn bin rn ________ ________ ________ ________ fn guǎn gu sī tāo chū f qin ________ ________ ________ ________ 15. （8分）給下面的多音字組詞。 傳：zhun________ chun________ 模：m________ m________ 卷：juǎn________ jun________ 背：bi________ bēi________ 16. （5分）我能根據(jù)音節(jié)寫詞語(yǔ)。 tāndiǎn chūshu guānshǎng qīngxīkěbin mngbxūchun ________ ________ ________ ________ ________ 17. （8分）改正詞中的錯(cuò)別字。 付近________ 賓官________ 成懇________ 幕色________ 猜側(cè)________ 非州________ 沉列________ 清晰可辯________? 二、 閱讀理解 (共1題；共26分) 18. （26分）閱讀下文，回答問(wèn)題 在去非洲南部之前，一位朋友告訴我，一定要游覽莫西奧圖尼（n）亞大瀑布，還要買一兩件木雕工藝品。 莫西奧圖尼亞大瀑布真是名不虛傳。這里游人如織，景色十分壯觀。 在大瀑布的不遠(yuǎn)處，有不少出售木雕工藝品的攤點(diǎn)。木雕，是非洲最常見(jiàn)的工藝品。攤點(diǎn)里陳列的木雕琳瑯（lng）滿目，各式各樣，想到朋友的叮囑，我在一個(gè)攤點(diǎn)前停下來(lái)，仔細(xì)地挑選。 忽然，我的目光停留在幾個(gè)坐凳上。說(shuō)是坐凳，其實(shí)是一個(gè)卷鼻大耳象，象背上馱（tu）著一塊寸把厚的樹(shù)樁。這些坐凳構(gòu)（gu）思新奇，大象雕得栩（xǔ）栩如生。 “買一個(gè)吧！”坐凳的主人是個(gè)十五六歲、五官端正的黑人少年。 我捧著象墩（dūn），仔細(xì)觀賞，愛(ài)不釋（sh）手。正要掏（tāo）錢購(gòu)買的時(shí)候，我卻猶豫（y）了：我即將回國(guó)，要帶的行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸（diān）甸的象墩子？那少年走到我跟前，誠(chéng)懇（kěn）地說(shuō)：“夫人，您買一個(gè)吧！” “啊，不，路太遠(yuǎn)，這個(gè)太重……”我有些語(yǔ)無(wú)倫（ln）次。 “您是中國(guó)人吧？”那少年望著我，猜測(cè)道。 我點(diǎn)了點(diǎn)頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾（hn）的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國(guó)而感到遺憾。 我們住的賓（bīn）館就在瀑布附近。晚飯后，我們到賓館外的小樹(shù)林里一邊散步，一邊聊天。瀑布的響聲清晰可辨。暮色中，我忽然發(fā)現(xiàn)在一堆隆起的巖石上，坐著一位少年，晚風(fēng)吹拂（f）著他的衣襟。他聽(tīng)到談話聲，來(lái)到我們面前，原來(lái)是白天賣木雕的那個(gè)少年?？礃幼?，他是專門在這里等候我的。 “這個(gè)小，可以帶上飛機(jī)。”少年將一件沉甸甸的東西送到我手里。??！原來(lái)是一個(gè)木雕小象墩，和白天見(jiàn)到的一模一樣，卻只有拳頭大小。 “太好了！”我高興地喊起來(lái)，掏出錢包就要付錢。 少年連連擺手，用不太標(biāo)（biāo）準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：“不，不要錢。中國(guó)人是我們的朋友?！? “我們是朋友！”我感動(dòng)極了，連聲說(shuō)，“我們是朋友！” 他笑了，露出了兩排潔白的牙齒。 （1）改正詞中的錯(cuò)別字。 付近________ 賓官________ 成懇________ 幕色________ 猜側(cè)________ 非州________ 沉列________ 清晰可辯________ （2）寫出劃線詞的近義詞。 攤點(diǎn)里陳列________的木雕琳瑯滿目，各式各樣，想到朋友的叮囑________，我在一個(gè)攤點(diǎn)前停下來(lái)，仔細(xì)________地挑選。 （3）正要掏錢購(gòu)買的時(shí)候，我為什么猶豫了？ （4）少年送我一個(gè)小木雕為什么不要我的錢？ （5）賣木雕的少年送出的僅僅是木雕嗎？“我”收下的僅僅是木雕嗎？ 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共17題；共119分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共26分) 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 18-5、